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  • 简介:应用型本科院校的发展方向和目标是本科高等教育.而面向的对象则是地方及区域经济发展.全面发展学生的素质.以掌握不断发展的高新科学技术。它是高等教育中大众教育的重要组成部分.也是应用型本科教育的重要力量担当。随着办学要求的不断提高.广大应用型本科院校的教师结构也发生了非常大的变化.青年教师团体已成为其主体力量。

  • 标签: 应用型本科院校 青年教师 教学激励机制 应用型本科教育 高新科学技术 区域经济发展
  • 简介:实践教学是培养大学生创新精神和实践能力的主要阵地,在人才培养中发挥着主要的作用。每个实验教学示范中心都陈列在高校的对外展示窗口、宣传窗口,承担着展现学校办学水平的重要任务。先进的实验教学中心是创新实验取得成功的物质和技术基础。因此,高校实验室和实践教学的建设发展对创新人才培养具有重要意义。

  • 标签: 实践教学 示范中心 高等学校
  • 简介:民主和谐的师生关系,有利于学生体育兴趣的激发,有利于学生主体性的弘扬,有利于学生创新精神和实践能力的培养,有利于体育的顺利实施。以身立教,为人师表;以诚相待,尊重学生;发扬民主,改变教风;注重沟通,营造和谐是发挥体育学科特点,构建民主和谐师生关系的有效手段。

  • 标签: 师生关系 民主和谐 构建
  • 简介:在管理学教学中,可以采用理论与实践相结合的案例教学法,通过案例分析、案例讨论等方式培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力,以更好地推进管理学教学改革。

  • 标签: 管理学 案例教学 实效性
  • 简介:记叙文教学作为语文教学的重要部分需要讲授分析课文,是门综合性的艺术。它要求教师拥有广博的知识、定的分析能力,除了需将作品的人物、景物、语言等方面分析出韵味来,给学生以艺术享受之外,还应采用形象思维教学方法来提高记叙文教学的质量。

  • 标签: 思维形象 记叙文 想象
  • 简介:介绍了现代信息技术环境下高职英语多元互动教学模式的内涵和理论依据,提出了师生互动、人机互动、生生协作互动三种基于现代信息技术的高职英语多元互动教学模式的构建,分析了该模式特点,为高职英语教学模式改革实践提供了新思路。

  • 标签: 现代信息技术 高职英语 多元互动 教学模式
  • 简介:高职院校会计实训教学存在不少问题,严重影响教学工作质量的提升,不利于学生职业技能水平的提升与未来就业,要加强会计实训教学改革,全面提升高职实践教学质量。本文分析了高职院校会计实训教学问题,探讨了会计实训教学改革对策,希望能为教学改革提供参考。

  • 标签: 高职院校 会计实训 教学改革 问题 对策
  • 简介:消解理论教学与实践教学之间的矛盾,增强教学的整体效果是推进思想政治理论课理实改革的紧迫课题。在教学实践中,必须弄清理论教学与实践教学的优化关系,了解两者之间的矛盾及其消极作用,采取正确方法和措施化解矛盾,促使理论教学与实践教学形成最大的合力。

  • 标签: 理论教学与实践教学 效果优化 思想政治理论课 对策
  • 简介:高职院校文科课程的实践教学受岗位和空间的限制,直处于困境,如何实现真正意义上的实践教学,凸现特色实践教学,从而实现人才培养目标,直是高职院校关注的焦点。实施以“工作任务为中心”的实践教学方法,对教学任务进行宏观和微观设计,注重提高学生技能,取得了较为满意的教学效果,同时也很好地解决了课堂实训问题。

  • 标签: 文科课程 实践教学 设计组织
  • 简介:以某地方师范学院基于网络和多媒体的大学英语教学改革实验为实证依据,通过对改革背景、实验设计、实施以及所获实验数据的分析,并结合相关理论就多媒体和网络环境下的大学英语教学新模式在地方师范院校大学英语教学中的具体实施过程进行分析,并与传统大学英语教学效果进行了比较。

  • 标签: 地方师范院校 大学英语教学 网络英语教学
  • 简介:古代文学课程是高职高专院校小学语文教育专业的门基础课,有着近百年的历史。然而.如今的古代文学教学却举步维艰、困难重重。如何透视困境、走出困境是当下教授古代文学课程的高职高专院校教师必须思考的问题。

  • 标签: 高职高专 古代文学 困境 出路
  • 简介:如何提高高等学校本科教学的质量,培养出符合社会需要的应用性人才,是各高校所面对的共同问题。专业电算类课程是门以专业综合知识应用为主的操作性课程。通过理论与实验教学的改革,可以培养学生主动性知识构建的良好习惯。通过网络实现教与学的互动并有效利用学生的课外计算机资源与课余时间资源,在提高学生综合素质和专业应用技能方面,专业电算课程的教学与实验发挥着重要的作用。

  • 标签: 本科教学 实验教学 工商管理专业 课程 电算 应用性人才
  • 简介:进行探究式教学是当前基础教育课程改革的需要,也是地方高校师范教育的必然要求。地方高校师范专业实施探究式课堂教学有利于师范生个体发展,也有利于基础教育课程改革的实施。受教师学生素质、探究时间和班级人数等因素影响,地方高校师范专业探究式课堂教学在实施过程中还存在定位不当、实施过程形式、评价简单等问题。因此,需要通过开展培训提升教师素质、实施翻转课堂课内外学习相结合,进行多元评价等手段提高探究式课堂教学的效率。

  • 标签: 地方高校 师范专业 探究式教学
  • 简介:文学素养体现人的文化层次和精神境界,也体现了人的审美情趣和品位。大学英语教学要兼顾学生语言能力的培养和文化素质的提升作用。但对国内学界的调查研究表明,高校大学生文学素养缺失现象严重,令人堪忧。作为大学英语教学实践者,课题组成员通过实证调查,分析问题原因,认为改进课堂教学(包括教学材料的选择、课程设置、课堂教学活动的设计、教师角色)是培育学生文学素养的重要途径。

  • 标签: 文学素养 大学英语 课堂教学
  • 简介:全国职业教育工作会议最近在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。

  • 标签: 全国职业教育工作会议 技术技能 就业创业 多样化 人才 培养
  • 简介:跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。语用失误词源于J.Thomas(1983)的文章Cross-culturalPragmaticFailure。她认为语用失误是由于没能理解说话人的意图而引起的。跨文化交际语用失误已成为语用学和应用语言学研究的个重要领域。跨文化语用失误的定义为:“在跨文化交际中,说话者或受话者由于缺乏在不同情景下对产生言语或非言语行为进行有效得体的表达或解释,或者对说话者或受话者的心理状态和认知特点的理解失位而产生的交际失误。”

  • 标签: 跨文化语用失误 跨文化交际 大学英语教学 语言学研究 非言语行为 本族语者