简介：高等教育产业化最基本的内涵是将教育资源配置由计划模式向市场模式转变。过去，由于我们过分强调高等教育的“公益性”，把高等教育服务限定为纯粹的公共产品，由政府对高等教育承担全部的投资责任。进而导致政府对高等教育的办学模式，从招生、教学管理、课程安排到师资队伍、后勤支持，从宏观计划到

简介：农村税费改革后，“以县为主”的农村义务教育管理体制面临诸多新问题困扰，构建新时期农村义务教育财政保障机制已成为一项紧迫课题。为此，国内学者做了大量有益的探索性研究，为国家新农村义务教育经费保障机制的建立奠定了理论基础。

简介：高校法制教育具有重大的现实意义和时代价值,其制度性安排应该摆脱形式化,更加注重实效。要厘清高校法制教育概念,重新定位其在高校教育中的地位,积极探索高校法制教育的有效路径。

简介：开展社会主义核心价值体系教育,是我们党在新的历史条件下加强思想文化建设的一项重大举措,也是一项灵魂工程。党的十八大报告明确指出,要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,积极培育社会主义核心价值观。按照党的十八大的部署和要求,联系实际,采用多种形式扎实开展社会主义核心价值体系教育,对于树立中国特色社会主义共同理想信念与道德情操,凝聚推进改革开放和小康建设的正能量,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

简介：在竞争日益激烈的当代社会,大学生承受着多方面的压力,诱发了许多心理问题。分析大学生心理健康问题现状,探讨其成因,并提出了相应的解决对策尤为重要。

简介：为了认真贯彻国家对学历教育劳务实行营业税优惠政策的精神，自今年1月1日起凡北京市从事学历教育的各类教育机构，对其所提供的教育劳务收入免征营业税。

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简介：本文通过对思想政治教育内容的现状分析,通过当代大学生的心理状态,研究新形势下思想政治教育状况,指出思想政治教育内容改革的几点具体要求,并提出本人对思想政治教育内容改革的三点建议。

简介：目前高校网络思想政治教育存在着形式单一、效果不理想、缺乏趣味性和相应的网络立法等问题。解决的对策：一是拓展教育方式，二是提高教育水平，三是加强监督和管理，四是提高大学生的网络自律意识。

简介：实施科教兴国战略，科技是关键，教育是基础，优先发展教育特别是义务教育，是党中央、国务院针对新世纪国内经济发展和日趋激烈的国际竞争，所作出的重大战略决策。江泽民总书记在党的十五大报告中强调：“培养

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简介：“专线教育、学院培训，现场变课堂、典型做示范，书记教书记、同行学同行”。河南省濮阳市通过冀鲁豫边区革命根据地旧址等现场教学点现场观摩、

简介：<正>国家教委颁布的《中学德育大纲》中指出:“各科教师要教书育人,寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中,是各科教师的一项重要任务。”

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简介：以城带乡，结对互助，全面提升农村学校教育水平，这是促进教育公平、构建和谐杭州的一个重要举措。杭州市教育局提出的“名校＋农（村）校”的结对帮扶新模式体现了这一要求。也是实现优质教育资源共享、全面推进名校集团化向农村推进的有效途径。这一做法在杭州城区学校和余杭、淳安、建德三地农校得到实施，并签订了城乡学校结对互助协议。为了验证这种新模式的可行性。民盟杭州市委成立了课题组，对结对学校的结对协议执行情况和效果进行调研，并撰写了《杭州城乡集团化教育新模式的调研报告》。《报告》详尽地分析了新模式的可行性，指出了新模式存在的问题，提出了完善城乡集团化教育新模式的建议。《报告》于8月18日报送市委，王国平书记于8月23日作出批示：以“名校＋农校”为载体，将名校集团化从城市拓展到农村是一大创举，意义重大，值得肯定。市民盟在调查报告中提出的几点建议，具有很强的指导性和操作性。请领导小组和市教育局认真研究，积极采纳。

简介：新中国成立60多年来,广东教育事业跌宕起伏,走过了不平凡的发展道路,既历经风雨,又创造辉煌。60多年以来广东教育发展大致可以分成两个阶段,改革开放前30年,虽然历尽坎坷,特别是＂文化大革命＂期间,遭到严重破坏,但整体来看,建立了相对完整的教育体系,教育事业有一定发展。改革开放后30年,广东教育事业借改革开放的春风,利用改革开放综合试验区的优势,奋马扬鞭,取得了令人瞩目的成就。尤其是1978年，党的十一届三中全会的召开，迎来了广东教育事业发展的春天。各级党和政府及社会广泛重视教育问题，教育事业从停滞不前开始走向恢复发展的状态。教育经费连年增加，各级各类学校数、在校生人数大幅攀升。

简介：<正>实施素质教育是当前教育改革的一项中心任务。关于素质教育的研究,在具体的教材教法认识上虽正在逐渐统一,但在教育观念上出现的一些偏见,加剧了学校教育的形式化,误导了教师对素质教育实践方向的把握。因此,我们必须用辩证唯物主义的观点,审视传统教育的传统做法,树立正确的素质教育观,推动素质教育的深入实施。一、不能谈“考”色变

简介：本文在分析我国高校美术教育中存在问题的基础上，从教学体制、教学内容、教学模式、教师队伍建设、评价机制等方面提出了改革措施，以期推动美术教育在创新中发展。

简介：加强基层党员教育培训,是当前乃至今后一个时期党建工作顺利开展的关键所在.面对新形势,为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实加强党员教育培训的规范化、制度化、常态化,形成长效机制,紧密结合“两学一做”学习教育,按照从严治党的要求,需要加大注重党员理想信念教育、党章党规党纪教育、道德品行教育等.因此,本文从时代发展的角度出发,对党员教育培训模型存在的不足进行了总结,并提出了拓宽党员教育培训渠道、丰富党员教育工作的开展形式和完善评价机制的科学化建议,以期为新形势下党员教育培训发展提供借鉴与参考.

简介：西藏是中国边疆民族地区,具有特殊的战略地位,突发事件的性质较为复杂。为了提高社会应对突发事件的能力,形成政府与公众互动配合的局面,实现公众应急教育培训的社会化是一个重要手段。本文对公众应急教育培训的社会化进行了界定,发现西藏公众应急教育培训在应急意识、自救能力等方面的问题,最后提出从加强宣传、教育下基层、应急教育培训进学校、政府保障等方面实现西藏公众应急教育培训的社会化。