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  • 简介:“工作并快乐着”,是当今社会流行一句时语,说明工作并非苦不堪言,而是件快乐事。快乐深藏于工作之中,只有用心感受才能体会得到。体会到工作快乐,会激励你快乐地去工作,并容易见有成效,让人生充满快乐。

  • 标签: 人生态度 人生哲理 人生观 成功
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  • 简介:摘要写作对小学语文学习是极其重要,写作不仅是小学生学习运用文字过程,也是学习自我表达过程。而生活素材应用,帮助学生在写作时更加得心应手,教师需要让学生参与生活,切身将感受运用于生活。本文就小学生在写作时脱离日常生活素材遇到问题,以及如何让学生学习利用生活素材展开讨论。

  • 标签: 小学语文 生活 作文教学
  • 简介:摘要在当前中小学音乐教学体系,钢琴伴奏可以具有举足轻重地位。它既应用于音乐课堂,又在合唱排练起到不可代替作用。钢琴伴奏,又叫做艺术指导。它可以让学生在歌唱过程中找到正确音高,建立良好乐感,烘托歌曲气氛,表达正确演唱情绪,以达到良好演唱效果。本文主要以中小学音乐教学为例,分别对中小学音乐课堂教学和合唱排练展开分析,探讨钢琴伴奏在其教学过程应用,以期让学生重视钢琴伴奏在歌唱音准教学运用,并积极学好相关知识与技巧。

  • 标签: 中小学 音乐教学 钢琴伴奏 歌唱教学
  • 简介:摘要随着互联网+时代背景发展,教学和科技有了更加紧密地结合,运用多媒体进行教学已经成为了十分普遍教学形式,教师利用多媒体制作课件,将课程内容以直观形式表现出来,让学生能够感受到历史发展意义和进程。为推动历史教育在高校发展寻求了一定理论依据,也为高校培养优秀学生提供了更多有效策略。

  • 标签: 互联网+背景 历史教育 高校教学 突出意义
  • 简介:绘本是每一个人在幼儿阶段都会阅读一种图书材料,对幼儿想象力发展具有重要现实意义。本文从教学一线出发,对如何在幼儿绘本教学激发学生想象力进行相关研究,并提出三方面的建议,旨在更好促进幼儿绘本教学发展。

  • 标签: 幼儿绘本 课堂教学 想象力 激发
  • 简介:摘要传统教与学教学模式不能完全适用各个学科,英语是一门语言学科,与一般技能型学科有所不同,不能让学生在短时间内有很大成就感,所以同学们很难对英语学科持续保持浓厚兴趣。在中国,虽然一直倡导学生提高对英语学习,但是由于纯英文环境及教学场所不能广泛发展,很多学生不能切身体会,大部分英文学习都在课堂上进行,所以英语教学,不能循规蹈矩,教师要能够为学生提供教学新模式。翻转课堂有效应用,能够高效保证我国应用型人才培养。

  • 标签: 翻转课堂 大学英语 应用研究
  • 简介:摘要在高中数学教学应用信息技术,有利于学生进行探究性学习,也有利于学生学习重点知识和巩固已学知识,增强学生学习兴趣,扩展学生数学学习思维,提高学生数学能力。教师应根据实际情况,充分发挥信息技术助推作用,帮助学生学好数学。

  • 标签: 信息技术 高中数学 教学应用
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  • 简介:摘要在学前时期,为幼儿各方面能力提升创设良好环境显得尤为重要。幼儿在很小时候就开始接受美的教育,感受到生活种种美感。幼儿美感建立是依赖于成人世界,但是有时区别于成人认知,因而呈现出自身特点。本文主要从当前幼儿园美术教学活动误区以及提升幼儿园美术教学活动质量有效策略,这两方面进行了详细阐述。

  • 标签: 幼儿园 美术教学 误区 策略
  • 简介:摘要近年来,我国科学技术迅猛发展,现代信息技术取得长足进步,并且教育教学改革不断开展与深化,随之出现诸多新型教学资源,而微课便是其中之一,被广泛应用于小学数学教学,发挥着不容小觑作用。在教学质量方面,其作用更为特殊,并且认可与青睐微课小学数学教师日益增多。本文阐述了微课含义、特征,分析了小学数学教学现状,提出微课应用技巧。

  • 标签: 小学数学 拓展课 微课 技巧
  • 简介:摘要心理健康是士官学员发展基础,士官学校担负着教育教学重任,应加强对学员动态心理管理,有效提高学员心理承受能力和环境适应能力,从而提高学员心理素质。本文认真分析当前我校士官学员心理问题现状,研究其产生主要原因,从而提出解决方法。

  • 标签: 士官学员 心理现状 原因分析 管理途径
  • 简介:摘要众所周知,语文、数学、英语是小学义务教育教学阶段主要学习科目。其中,语文作为其他学科学习基础,占据了教育教学重要地位。语文学习不仅仅局限于汉字语言教学,还应当囊括中华民族优秀传统文化渗透,从而真正培养学生文学素养、丰厚学生文化底蕴。因此,笔者将论述小学语文教学中华传统文化教育渗透。

  • 标签: 小学语文 语文教学 中华文化 传统文化
  • 简介:摘要激励机制,是现代管理学理论分支,它具有引导性、创新性、以及管理性等特征。基于此,本文结合激励机制相关理论,着重对其在企业人力资源管理运用要点进行分析,以达到充分发挥激励机制优势,实现企业人力资源优化配置目的。

  • 标签: 激励机制 人力资源 企业管理