简介:“开放教育”是20世纪一些心理学家与教育学家提出的理论。最早萌发于英国,美国的杜威、瑞士的皮亚杰称之为“现代教育”。他们的理论给了我们极大的启发。经过研究与实践,赋予了“开放教育”全新的含义:教育的目的不只是在于传授知识,而在于发展学生的整个人格;主张在生活活动中学习;要与自然社会广泛接触等。因此,学校开放性教育是在开放教育观念的指导下,开放教育时空,开放教育内容与形式,以学生发展为中心,把学校看作是一个与内外诸系统相互协调的开放性系统,把学校教育与社会生活密切结合,形成一个有利于每一个学生自主发展的开放、和谐的生活环境,使受教育者充分学习,卓越发展,实现人的潜能的最大发挥。
简介:摘 要: MG动画,一般我们习惯把它称为“动态图形”。如今,随着电视、电影和互联网等现代媒体日趋成熟,视觉媒体在精神上对观众的引导具有不可否认的作用,而 MG 动画 作为一种最受欢迎且最具发展潜力的影像形式之一,凭借其独有的“简约”、“扁平”等视觉艺术特征,迅速被广泛运用于新媒体时代的各个传播领域, 既提高了信息传播的速度,降低了动画开发的成本,又丰富了动画的形式,无疑 在新媒体的发展过程中起到了举足轻重的作用。
简介:在复杂多变的全球化环境中,制造类企业面临激烈的竞争,这要求企业实施持续改进的先进管理模式。但企业中的各项改进活动应如何进行、由谁负责,则成为持续改进执行过程中的难点,故提出对持续改进绩效有显著正向影响的不同主体的三类组织改进活动,据此针对组织改进活动和持续改进绩效之间的关系建立了模型,并利用ContinuousInnovationNetwork(CINet)等数据库的数据进行了结构方程模型的实证。结果表明,其拟合优度指数满足要求,模型比较理想。组织在持续改进过程中可将模型中的三类活动作为重点,逐步开展持续改进的各项活动,提高组织绩效,进而全面实现持续改进。
简介:摘要 : 2020年 1月起,新型冠状病毒的爆发导致我国餐饮、娱乐、教育、交通等多行业无法正常开展,从小学再到各大高校为响应政府“停课不停学”的号召纷纷制定线上教学的实施方案,线上教育一时间成为教育的主流形式。本文将针对线上教育的特点和发展趋势,从线上教育平台学分认证这一角度分析国内外线上教育平台的研究现状。