简介：在建设项目的可行性研究中，各项主要经济与技术决策均应在对各种技术上可行的建设方案进行技术经济对比分析，并结合其他因素详细论证，在技术经济对比的基础上做出抉择。建设方案的经济比较是技术政策、发展战略、规划制定和项目评价的重要内容，因此，项目建设方案的技术经济比较是项目评价的一项核心内容。作者用实际接触到的一个案例来说明项目建设方案比选的重要性。

简介：作者通过对中国项目管理知识体系（C—PMBOK）的研读、分析，特别是在项目管理硕士研究生教学实践中的体会和感悟，在充分肯定中国项目管理知识体系成绩的基础上提出了一些对C—PMBOK内容更新、增补、修改的建议；同时提出了建立C—PMBOK“层次结构”架构的设想。

简介：BIM内容库网站用户的知识分享是丰富建筑工程项目BIM构件资源的关键。激励BIM内容库网站用户分享知识,需首先了解其知识分享行为动机。基于理性行为理论构建BIM内容库网站用户知识分享影响因素模型,并以问卷调查的方式获取数据,进行实证分析。结果表明,BIM内容库网站用户的知识分享行为态度和主观规范影响分享意愿,态度又取决于BIM内容库网站的激励机制、用户对网站和他人的信任、用户间的互惠关系以及用户的自我价值感,主观规范取决于用户的自我价值感和网站氛围。

简介：个人所得税制改革要解决的问题很多,只有将纳税人的收入与支出负担通盘考虑,并充分考虑纳税人的家庭收支状况,才能使税制接近公平和科学;发达地区的起征点应该适当高于落后地区;改革后,全国统一的起征点应有较大幅度的提高,但不宜太高.

简介：人教版高中生物学选修（全一册）教材中以下两处内容的编写，笔者认为值得商榷。一、细胞免疫能将病毒彻底消灭吗？教材第21页，在阐述体液免疫和细胞免疫的关系时列举了几个实例：“例如，进入体内的细菌外毒素，需要有特异的抗毒素与它结合，才能使它丧失毒性，因此主要是体液免疫发挥作用；

简介：将绩效评估实践中评估工具的使用问题与文化因素相结合，考察一种产生于西方国家并在西方各种组织中获得了广泛应用的绩效评估工具——行为观察量表在中国特殊文化背景下的应用情况。提出行为观察量表的适用性不受文化因素（个人主义一集体主义）的限制，但文化因素会对其内容及评价效果产生影响的假设。基于276名在校大学生样本的实证统计分析支持了这些假设。

简介：社会评价是把社会分析和公众参与融入发展项目的设计和实施的一种方法和手段。发展项目的社会评价需要对影响项目并同时受项目影响的社会因素进行系统的调查、分析，并提出减少或避免项目负面社会影响的建议和措施，保证项目顺利实施和项目目标的实现。具体项目社会评价的内容和方法会因目标不同、内容不同、

简介：简要比较了文献计量法和内容分析法的理论基础和软件工具。在理论基础方面,差异源于文献计量法依据的基本信息处理单元是篇章,而内容分析法依据的基本信息处理单元是符号群;在软件工具方面,文献计量法缺乏强健的计算机辅助分析软件,而内容分析法则充分利用了计算机辅助分析软件将定性分析与定量分析结合起来。认为文献计量法和内容分析法可统一应用于网络计量学中。

简介：网络阅读对于传统纸质期刊正在造成越来越大的竞争性压力，使得传统纸质期刊发行大幅萎缩。而这当中，以传统的纸质学术期刊最为明显。本文基于传统纸质学术期刊阅读与网络阅读的两种不同阅读方式的读者群体的比较分析，认为造成传统纸质学术期刊发展困境的并非是笼统的网络阅读，而仅是数据库阅读。正是目前大规模发展的数据库阅读的“割裂式”阅读方式，造成了对于纸质学术期刊品牌的重大伤害。基于此，本文指出，学术期刊应该基于同数据库阅读的差异化的视角，重新对期刊的内容质量加以审视，学术期刊应该在对两种阅读方式的比较的基础上，确认符合自身发展利益的“整体内容质量”观念。

简介：基于当前人力资源管理实践与组织绩效关系研究结论不一的现状，对国内外31种重要期刊的101篇实证研究论文进行了元分析。同时，针对二者关系研究中对人力资源管理实践内容分类不一的问题，在综合各种分类方式的基础上提出了新的二维划分方式，并检验了不同实践内容与组织绩效的关系。此外，还将101篇实证文献按照东西方不同文化背景对研究对象加以细分，对比研究了人力资源管理实践在不同文化下的作用。

简介：分析中国和加拿大简化小企业会计核算内容差异。加拿大简化小企业会计核算内容的一些做法很值得我国借鉴。

简介：一、《中国大学排行榜—2005年高考择校指南》是在中国科学评价研究中心与《中国青年报》社等单位联合开展的大学评价项目及成果的基础上编写的。它公布了2005年中国大学评价报告,包括5个排行榜:①中国重点高校综合竞争力排行榜;②中国一般高校综合竞争力排行榜;③中国民办普通高校竞争力排行榜;④中国高校科技创新竞争力排行榜;⑤中国高校人文社会科学研究竞争力排行榜。给出了全国832所高校(未含港、澳、台高校)的综合排名以及在不同类型高校及所在省、市、区排行中的位置,其中分为重点大学121所,一般大学539所,民办院校172所(全国首次评价并公布其结果),具有科学性、权威性和实用性。同时,还介绍了每个大学的概况、特色或优势专业、2004年录取分数线和毕业生就业率等,从而帮助你了解每所学校在全国大学的排行情况,使你能正确地把握择校的适合度,以便选择到自己满意的学校。本书将由科学出版社和龙门书局于5月份出版,约70万字,估价40元左右。