简介：美国两党处理文化冲突主要从三个大的方面着手:利用市场经济的力量并通过国家政权的引导来促进各文化群体之间的经济联系和文化交融;强调美国信条,建立'公民宗教',通过包容的民主和健全的法制,并通过政治社会化的渠道对公民加强教育尤其是历史教育,以此整合文化冲突,达到对于美国政治体制和政治文化的认同;主张在尊重少数群体的教育权利和语言权利的前提下,维护美利坚合众国的统一.美国两大政党在处理关于文化冲突问题的具体政策和策略上有类似之处,但也存在着一些差异.这些问题的探讨,对于我们党和政府处理文化冲突具有重大的理论意义和现实意义.

简介：<正>近年来,未成年学生在校(包括幼儿园)期间,或由学校组织外出的各类活动,或在上学回家的路途中受到伤害甚至导致学生死亡,由于当前独生子女家庭越来越多,一旦发生这类事故,不但学生遭到不幸,而且给学生家长带来巨大精神刨伤,给一个原本圆满的家庭带来终身的痛苦和遗憾,同时也给国家造成不必要的损失。

简介：台湾地区少年犯罪事件的处理，主要是以《少年事件处理法》（以下简称本法）为依据，主政者与执法者必须体认立法精神所在，方能善用职权准确执行各个条文。为此，本文拟参酌立法者的本意，并借鉴现代少年法制的福利理念，在主观的理想上，从三个方面重新解读检视本法的立法精神。在贯彻保护优先原則方面，为贯彻保护优先原則，首次将旧法中的“管训事件”与“管训处分”修正为“保护事件”与“保护处分”。在落实专业处理的方针方面，《少年事件处理法》将少年法庭改为少年法院，且为凸显其专业法院的设计，在组织、人员配置及职务分工上，都可以看出其谋求少年福利的用心。在调整少年成长环境并矫治其性格方面，少年保护政策应为社会安全制度的一环，对于处于危机状态中的少年，法律机制在调整其成长环境之抉择上，首先应从善用少年福利资源着手，以家庭为服务单位，强化家庭的保护与教养责任。对于已造成危害的少年，公权力的介入应兼具司法、教育与福利机制的机能，对于少年的处罚应以培养其责任心并令其弥补错失为目的，对于少年的处遇则以强化其自律性及自主性，以提升其环境适应力及改造力为目标。

简介：在网站与电商平台上批量恶意注册账号,是诈骗等违法犯罪行为的预备行为,但因互联网时空的阻隔,难以认定意思联络,无法按照共同犯罪处理。批量恶意注册,妨害了网站和电商的业务,但我国刑法没有规定妨害业务罪。在信息时代,应当对破坏生产经营罪进行客观和扩张解释：破坏不等于毁坏,妨害也是一种破坏;生产经营不仅包括生产活动,还包括组织管理活动,生产经营可以包括业务。因此,破坏生产经营罪可以包容妨害业务罪,进而打击恶意注册行为。

简介：一、美国处理未成年人犯罪案件的司法制度的起源在欧洲早期历史上,对未成年人犯罪的处理与成年人无异.公元前600年,英格兰的法律文件就曾记载过6至8岁的未成年人被处死.而美国早期的历史是一部从英国移民而来的清教徒的历史,所以,美国早期的法律制度也不可避免地受到英国法的影响,有关未成年人犯罪的司法程序也不例外,与英国的制度几乎如出一辙.美国的第一部管教未成年人的法律--1646年马萨诸塞州的,就明文规定犯重罪的16岁叛逆少年可以被判处死刑.

简介：

简介：虽然WTO规则及相关案例都表示了国际贸易的发展处理及有保护环境的意识,但是想要完全实现这一目的还是比较困难的,这是个循序渐进的过程。目前气候变化已经成为了各国所要面临的严峻问题,各国政府也制定了应对气候变化的不同措施,在此过程也包括了与国际贸易相关的条约。具有影响力的WTO规则中也有许多关于气候问题的条约,在WTO规则中,是环境保护优先还是国际贸易发展优先已经成为了两者间的冲突及纠纷。

简介：为贯彻习近平总书记关于要注重家庭家教家风的讲话精神和教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》要求，顺义区牛山镇团委组织牛栏山第二幼儿园积极调动家长资源，开展了以“大手拉小手，一起立家规”为主题的家风家训系列活动。

简介：<正>人民内部矛盾,是指人民在根本利益一致基础上的相互矛盾,在其社会现实性上,它体现为特定历史条件下根本利益一致的社会群体内部的人际关系状况。八十年代以来,随着我国进入社会主义现代化建设时期,社会的阶级和阶级关系发生了重大变化,党的工作重心也由阶级斗争转移到经济建设上,在这一新的历史条件下,人民内部矛盾不仅成为社会主义社会政治生活的主题,而且其本身也具有了许多新的特点,因此,准确认识和把握这些新的特点,进而正确处理新时期

简介：就未成年人轻罪案件而言，非刑罚化处理的价值主要体现为有利于减少未成年被告人回归社会的障碍，有利于在量刑上体现“教育为主、惩罚为辅”的原则，以及有利于体现“宽严相济”刑事政策的感召力等方面。当然，未成年人轻罪案件适用非刑罚化应当具备犯罪事实清楚，侵犯被害人个人法益，对公共利益损害较小，犯罪时的主观恶性较小，犯罪情节较轻，社会危害后果较小，教育、矫正环境适宜，以及社会关系得到恢复等要件。对于未成年被告人轻罪案件的审理，应采用“先定性再和解”的审理框架，在明确未成年被告人有罪无罪，此罪彼罪，罪重罪轻的基础上，再决定要否和解，如何和解。

简介：