简介：摘要：现代韩国政治文化具有臣民型和参与型的复合型特征，具体表现为权威主义、宗派主义、地域主义、人物中心主义和市民性五个方面。影响韩国政治文化形成与变迁的因素有历史发展、地缘、国际关系、社会变动以及政治体制等。随着产业化和现代化的迅速发展，现代韩国政治文化也逐渐由臣民型和参与型的复合型特征向民主的参与型政治文化转型，在确立新的民主意识和价值体系并巩固和促进韩国民主主义发展方面发挥积极作用。

简介：儒家文化是中华民族的精神财富,塑造了中国人的价值观念和道德伦理。大学生是未来中国社会的中坚力量,儒家文化的复兴很大程度上取决于大学生对它的认识状况。本文从大学生对儒家文化的认识态度入手,描述了基本状况,梳理总结了认知特征,深入分析了形成原因,并在此基础上提出了通过大学生价值观建设促进儒家文化复兴的建议。

简介：未成年人犯罪有着深刻的家庭原因，研究未成年犯的家庭特征有助于我们认清未成年人犯罪的家庭影响因素、更好地预防未成年人犯罪。事物特征是相比较而存在的，特征研究的基本方法是进行对比。根据中国青少年研究中心“违法犯罪未成年人群体研究”课题组2014年在北京等12个省市的大型调查数据，本文从与普通中学生家庭对比的角度，阐述了当前我国未成年犯的主要家庭特征，分析了这些特征对未成年人犯罪的消极影响，提出了预防未成年人犯罪中强化家庭预防的政策措施。

简介：凯恩斯国家干预理论的缺陷和９０年代国家干预的特征法国《景气》杂志１９９３年第１期发表的编缉部文章《国家的回归》（１９９３年５月１２日出版的法国《经济问题》周刊作了转载），对凯恩斯国家干预理论的核心─—乘数理论及其缺陷、内生增长理论、９０年代国家干预的...

简介：社会主义初级阶段民主政治特征的双重性张华青社会主义民主政治批判地继承了以往民主政治的某些合理形式，是人类发展史上一种最高的或者说最新的国家形式。它与以往任何一种民主政治相比，是建立在生产资料公有制基础之上的一种国家制度，是由代表一切劳动阶级利益的工人...

简介：<正>1997年7月1日,香港回归祖国。邓小平同志提出的“一国两制”的伟大构想,已经逐步在中国大地上成为了现实。在这举国欢庆的日子里,进一步深入探讨“一国两制”方针的深层理论内涵,从历史发展的高度展望其光辉的未来前景,将使我们更加深刻地理解这一方针的历史作用和伟大意义。一、“一国两制”方针是把马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的

简介：抗日战争时期,面对各种错综复杂的矛盾,中国共产党以极大的热情关注民生,在各根据地进行了卓有成效的改善民生的实践。由于主要矛盾和中心任务的特殊性,抗战时期中国共产党的民生实践具有改善民生与争取抗战胜利紧密结合、生产自救与扶助贫弱双管齐下,适应战时需要、兼顾各方面的利益,发展民主与改善民生相互促进等鲜明的时代特征。

简介：极端恐怖组织伊斯兰国的诞生与美国发动伊拉克战争、挑起叙利亚内战紧密相关,也与基地组织密切相连.在“建国”目标、军事能力、财政经费、招募手段、人员构成等方面伊斯兰国远远超过了基地组织,由此开辟了恐怖主义的新纪元.伊斯兰国极端恐怖组织与行为具有极端残忍性、种族主义、宗教分裂与教派冲突、国际化和国家实体化的特征.在美国及盟国、俄罗斯的打击下,伊斯兰国的军事攻势和侵略扩张将受到有效遏制,但伊斯兰国的组织及其恐怖行为将依然长期存在,而且有死灰复燃的可能;随着战略收缩,伊斯兰国有可能在中东地区以外的国家如欧美西方国家以及中国、印尼、马来西亚等,发动更频繁的恐怖袭击.

简介：近日，人民日报头版刊文：《网络不是法外之地》，指出开放的中国需要文明法治健康的网络环境。在互联网高度普及的今天，青少年群体已经成为互联网使用的主力军，为了深入研究网络新媒体环境下舆论传播的特征，探索针对性的青少年工作的对策，芡青团北京市委于今年11月启动了《网络新媒体传播特征与青少年工作对策研究》课题，现将阶段性成果分享如下：前期重点开展了以下几方面的工作：一是开展电话和问卷调查，累计对企业、农村、社区、高校、中学、社团、志愿者等领域的6000余名青年进行的电话访谈，通过团市委网站、CNNIC网站、八通网、望京网等社区网对18461名青年网友进行了网络调杏。二是深访网络名人和意见领袖。

简介：＂95后＂进入高校后,成为现阶段高校学生党员的有生力量,但是在部分高校中出现了＂95后＂大学生入党动力不足、入党动机功利化等现象。本文基于全国157所高校的实证数据,分析了＂95后＂大学生入党状况三个类型的主要特征。这些特征主要包括：大学生高度认同党的理念,但对基层组织认可度低;实用主义倾向渐趋扩大,但对崇高道德仍心向往之;榜样引领示范仍具感召,但边际效应递减存在隐忧。应该从完善＂产品的粘合＂、创新＂产品的包装＂、注重＂产品的品质＂等多方面入手,加强＂95后＂大学生入党教育。

简介：上海大学近年先后开设的＂大国方略＂、＂创新中国＂两门课程,汇集多学科名师之力,通过多学科隐性教学内容、对话互动方式等多种途径,同时,通过对课程知识与价值观的活化与人化,从课程序列、教学内容、教学团队和教学方法等多个层面实现了思政教育的有效渗透,走出了一条思政教育新路,也为各高校提供了一种创新的课程文化,成为高校课程教学改革的重要参照。

简介：依据大学生创业者所做的访谈资料,对大学生创业者的职业价值观特征进行归纳和分析。质性研究发现,大学生创业者的职业价值观呈现出如下特征：创业动机个体化,创业取向上追求自我价值与社会利益实现的最终统一,职业价值目标上不求稳、求发展意识强。对大学生创业者价值观的客观认识能够为大学生创业公共政策制定和创业教育提供参照和依据。