简介:摘要近年来,在工业等各种加工领域中,数控机床有很高的适用率,数控模具专业的学生就业率很高,就读数模专业的同学也很多,如何在有限的教学资源环境中更好的提高解决学生实操和理论知识水平,这是我们中职学校急需解决的问题。数控加工仿真系统可以感官实践的模拟实际数控机床加工的工作刀路情况及加工的安全状态,可以用作数控技术操作技能的教学培训,既可以使同学们很好的达到实际加工操作训练的目的,又可以大幅减少数控机床设备的投入,具有很高的应用价值。在数控加工这门课程的学习中,使学生掌握必备的技能和知识。通过完成一个项目,加工一个零件,解决一个问题等活动,更好的培养学生的实操能力和积极创新。而在这个过程中,对话是获取信息、产生创意、修改工艺的一种十分有效的途径。将对话作为一种教学意识或教学方法,融入到数控仿真教学中,体现以学生为主,让学生成为批判的思考者,自主建构知识技能。本文浅谈数控仿真在教学的如何应用展开项目教学。
简介:<正>时间虽然进入2013年,但科技革命的脚步仍未见放缓,尤其是新材料产品日新月异,产业升级、材料换代步伐加快。同时,新材料产业关联度高、发展速度快、综合效益好,推动经济增长的战略性支撑作用日益明显。新材料作为高技术产业知先进制造业的基础和先导,也因此成为当今科技创新最为活跃的领域之一。而作为国家创新城市典范的深圳,在发展新材料产业上可谓不遗余力,将其作为培育和发展战略性新兴产业、构建现代产业体系、建设国家创新型城市的重要抓手之一。这无疑对推动自主创新和产业升级、创造深圳质量、转变发展方式、实现科学发展具有重要意义。另一方面,新材料作为新兴产业与传统产业有很大不同,有其独有的发展特点和发展规律。相对干传统产业,其发展程度不够成熟,发展方向存在较大的不确定性;而技术更新换代快,也存在较高的风险,如果一味追求发展规模或速度,很容易陷入"技术陷阱",即庞大的产能都是建立在逐渐淘汰的技术上,投资越多,损失越大。发展新材料产业,我们应该注意以下问题:
简介:摘要随着工业的发展和科技的进步,对工业生产的效率和自动化要求越来越高,数控技术应运而生。根据目前的工业科技发展情况,特别是计算机、信息和通讯技术在工业领域的广泛应用,传统的机械制造方法的弊端逐步凸显,在当前已经无法满足工业生产的需要。而数字控制作为一种先进的控制手段,在装备制造和加工领域得到了广泛的应用,促进了制造业的进步。本文分析了数控技术的特点,讨论了计算机技术、人工智能和网络化对数控技术发展的影响,并对加工机械中数控技术的应用进行了分析。