简介:<正>目前,在国内对学生进行身体发育评价时,一般均采用相关评价法。这种方法既能评价多种指标的发育水平,也能反映指标间的相应关系。但是在试行《体育标准》过程中,我们发现大多数学生的身高、体重和胸围均在同一横线上,即大多数属匀称型。而在相关评价法中,身高则起着重要作用,因而不能充分反映学生身体的匀称和结实程度。尤其对年龄在18—24岁的大学生来说身体发育已到缓慢阶段,特别是身高已趋稳定。所以在大学里,学生的身体发育应主要着眼于改变体型,使之符合体魄健壮,体态优美的要求。指数法(维尔维克指数——体重+胸围/身高)是一个反映身体匀称和密度较好的指标。它对相关法是一种补偿,同时相关法也补偿了指数法不论身体粗壮还是纤瘦只要匀称就可以评为高分的缺点。将两种
简介:摘要 目的 研究综合康复护理模式对精神发育迟滞伴精神障碍病人日常生活质量的影响,并对在护理精神发育迟滞伴精神障碍病人日常生活的病人的过程中分析综合康复护理模式所表现的效果。方法 选取2021年1月至2021年11月期间在我院治疗精神发育迟滞伴精神障碍的病人100名,随机平均分为两组,对照组与实验组各50名病人,对照组的50例病人采用治疗精神病的常规方法,对实验组病人使用抗精神病药物并采用常规护理,对实验组50例病人使用抗精神病药物并采用综合康复护理,并分别比较对照组病人与实验组病了的精神发育迟滞伴精神障碍病人的简明精神评定量表和日常生活评定量表。结果 实验组病人与对照组病人在治疗前的简明精神评定量表和日常生活评定量表无明显差异,差异均无统计学意义(P>0.05)。实验组病人与对照组病人在治疗后的简明精神评定量表和日常生活评定量表的比较,简明精神评定量表评分方面,实验组病人低于对照组病人,日常生活评定量表评分方面,实验组病人高于对照组病人,且实验组病人在治疗中的有效率为98%(49/50)高于对照组病人在治疗中的有效率75%(40/50),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在治疗精神发育迟滞伴精神障碍病人时,采用综合康复护理模式对病人进行治疗效果比较优秀,能够更好的提高病人的生活质量,可以在各医院推广。
简介:摘要 目的:综合预防性护理在新生儿黄疸护理中的应用及对患儿体格发育的影响。方法:将2023年1月至2023年12月在本科室的收治的76例黄疸新生儿为研究对象,分2组,对照组(采用常规护理)、观察组(给予综合预防性护理),观察对比两组干预后的体格发育、家属满意度。结果 干预后,观察组患者体格发育优于对照组(P<0.05);观察组家属满意度高于对照组(P<0.05)。结论 综合预防性护理在新生儿黄疸的应用效果十分显著,值得推荐。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨生长激发缺乏症(如生长激素缺乏)与营养不良对儿童生长发育的综合影响,以期为临床预防和治疗提供科学依据。方法:通过对比分析法,观察两组儿童的生长发育情况,包括身高、体重、BMI等指标,并与正常儿童进行对比。同时,结合血清生长激素、IGF-1等生化指标,综合评估生长激发缺乏症与营养不良对儿童生长发育的影响。结果:研究发现,患有生长激发缺乏症和营养不良的儿童,其生长发育明显滞后于正常儿童,表现为身高矮小、体重偏轻、BMI偏低。此外,这些儿童的血清生长激素和IGF-1水平也显著低于正常儿童。结论:生长激发缺乏症与营养不良对儿童生长发育具有显著的综合负面影响。这两种因素可能相互作用,加剧儿童的生长发育迟缓。因此,在临床实践中,应重视对这两种疾病的早期筛查和干预,通过合理的营养支持和激素替代治疗,促进儿童的正常生长发育。本研究为儿童生长发育障碍的诊疗提供了有益的参考。
简介:摘要:融合出版是当下出版的新理念,可什么是融合出版,不同的人有不同的理解,从而产生不同的操作。本文以心理学为实例,简要阐述如何在心理学中运用融合发展这个概念,希望对大家所有启发和借鉴。