简介：指出英语阅读中的三大障碍和阅读中的不良习惯，给出阅读技巧，强调只有长期阅读实践，才能提高英语阅读水平．

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简介：“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。”这是《陌上桑》中《艳歌罗敷行》中句子,描写的是路上行人看到了罗敷,就放下担子抚摩髭须;少年看到了罗敷,就脱下帽子整理发巾;耕田的忘了犁耙,锄地的忘了锄头。耕锄者归来相互抱怨耽误了劳作,只因看罗敷。在这里,作者丝毫没有正面形容罗敷的美丽,但是,我们从各类不同人看到罗敷的反映,

简介：新华社播发的《胡绳同志生平》中使用了“少年早慧”四个字，这是很少见的。这四个字用在胡绳同志身上十分贴切。今年春节，我到他家去。他的秘书、也是儿媳的黎钢在座，说到她陪胡绳去看望夏衍时，一进门，夏衍就说：“神童来了。”黎钢说：我这才知道夏衍同志他们把胡老称作“神童”。

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简介：做文学类文本阅读题，我们一直强调整体阅读。有些同学拿到文章会整体读一遍再答题，但须知，走马观花似的浏览一遍文章不能算作“整体阅读”，细致地读完全文，明了文章内容、线索、写作思路、风格等，才能叫作“整体阅读”。

简介：题目幸福一瞬快乐技法有一部纪录片很火，叫《舌尖上的中国》。它讲述了中国人与食物之间的故事，每一集都会有几种食物登场，通过对一种食物的品味与探究，展现一个地域的自然特征以及人文习俗。

简介：本刊讯9月25日，中国游泳协会委员，成都体育学院研究生导师丛宁丽教授致函我刊称，发表在《游泳季刊》今年第3期上的我刊特约评论员王采的“当代游泳人的光荣使命--试论加快实现‘中国游泳梦”’一文很精彩，价值很高。

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简介：中国特色社会主义政治经济学的序篇——纪念毛泽东《论十大关系》发表60周年（顾海良）毛泽东邓小平理论研究3中国经济发展一定要坚定社会主义政治方向——论毛泽东新中国经济发展战略思想之一（寿思华）改革与战略3“各去所偏，归于一是”——毛泽东处理陕甘宁边区财政争论的领导艺术（陈晋）中国延安干部学院学报2当代国外毛泽东学研究中“真实”历史叙事模式下的反“神话”景观评析.

简介：人教版五年级下册“口语交际·习作五”：缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点；再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。对需要保留的内容．不要照搬原文，而要适当改写。缩写以后，再和原文比较一下，

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简介：秋日私语我独坐在窗前，望着洁净高渺的天空发呆，看到一片枯黄的落叶飞飘而下。树变了，它不再像夏天时那样的郁郁葱葱，那样的油光发亮了，但我发现在那些憔悴的绿叶中隐藏着少许枯叶，黄绿交错着，还是蛮好看的。（批注：如换个写法，用第二人称，仿佛在与对方谈心，会让人感到亲切。）一阵风吹过，那些枯叶恋恋不舍地离开了枝头，在空中轻舞起来。看着它那优美的舞姿，好似在欣赏一场舞会。

简介：<正>我们平时上课接触最多的是课本,走进文本,你将会在文本里发现一片五彩缤纷的人文天地。史铁生对理想的执着,海伦·凯勒对光明的憧憬,马克思对职业的思考,欧·亨利会画出最美的"常春藤叶"……每一次对文本的回眸都会让我们陷入沉思。这些珍贵的资料学生作文却很少用到,岂不可惜!所以要在作文中引用文本,体现文本气息。那么,怎样在作文中引用文本呢?一、开头营造亲切点《坐在生活的前排》说:"有的文章如快餐,吃过之后便忘了味道,而有的文章却如醇酒,历久弥香。《我与地坛》就是这样的文章。阅读这篇文章,我们认识了史铁生。他在

简介：作文课怎样激发学生的写作热情，使学生兴趣为文，这是写作课一直探讨的重要问题。本人认为，要解决这个问题的重点是，如何激发学生真情流露，才能让学生写出情文并茂的文章。

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简介：一、办好审议意见的交接,是体现审议效果的前提审议意见来自人大常委会组成人员对审议议题的深入了解和分析.一般情况下,常委会组成人员都经过调查研究,向有关人员了解情况,向群众征求意见,结合有关法律或规定,拿出个人的意见或看法.会后工作人员经过对这些意见进行认真的分析、综合整理后,以的形式,向"一府两院"提出内容概括、有可操作性的审议意见.对审议意见较多、问题比较尖锐的议题,就应当在外,由人大常委会分管主任或相关工作委员会,把常委会提出的整改意见单独提出.不论采用什么方式交接,都要让"一府两院"知道存在的问题是什么,会议提出了怎样的整改意见、要求,以促进审议意见的落实.