简介：课堂教学改革在广大中学轰轰烈烈地进行着,我们学校也与时俱进,开展了"探索构建高效课堂教学新模式的课例展示活动"。笔者所在的高二历史组积极行动,确定将"新文化运动"一课作为研讨课例参加展示活动。乍看起来,岳麓版必修Ⅲ"新文化运动"一课脉络清晰,内容简单,但要学生自主探究,理解其中的内涵,把握时代的脉搏,却并非易事。关于"新文化运动"一课,课程标准要求是:"概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的

简介：本文是珠海市斗门区非物质文化遗产与信息技术课程整合的一个教学案例----《水上婚嫁——指定轨迹运动》课例。该课主要采用了任务驱动教学法、自主学习法和游戏比赛激励法,不仅重视Flash的基础知识与技能的掌握,还重视学生基本态度和能力的培养,尤其在学生创新精神和合作能力的培养上。

简介：舞龙活动是一种文化现象,它是中国龙文化的重要组成部分。本文运用文献资料法、田野调查法、归纳演绎法、逻辑分析法、电话访谈法等,对山西省长治市屯留县吾元镇的农村体育活动以及对舞龙运动的了解和开展做了调查和分析,目的在于通过实践,在中共中央、国务院关于推进社会主义新农村文化建设的引领下满足农村群众的物质和精神需求,建设和谐农村,增强民族凝聚力,弘扬民族文化,达到全民健身的目的,同时也能更好地促进舞龙运动在全国的普及和发展。

简介：目的：研究不同级别优秀男子举重运动员的脑α波、神经递质、中枢疲劳度、焦虑指数、脑功能态和熵值的特征。方法：采用高级运动训练状态监控仪,对五个级别的优秀男子举重运动员进行时序脑电测试,对脑α波、神经递质、中枢疲劳度、焦虑指数、脑功能态和熵值的变化情况进行比较研究。结果：（1）56kg级组和62kg级组运动员脑电α波为平均型;69kg级组和85kg级组运动员脑电α波为优化型;77kg级组运动员脑电α波为慢化型。（2）五个级别的运动员S1、S2和S7系存在显著性差异;S3系、S4系、S5系、S6系、S11系和S13系无显著性差异。（3）69kg级组运动员显示处于轻度中枢疲劳,其他四个级别组运动员中枢疲劳度处于正常范围;各组运动员的中枢疲劳度、焦虑指数和脑功能态无显著性差异;熵值存在显著性差异。结论：男子举重运动员脑涨落图特征与各自级别的训练特点和恢复手段有关。

简介：运用文献资料法及调查法,以怒江州傈僳族弩弓制作工艺为例,客观呈现少数民族传统体育器材制作工艺的现状及面临的多重困境。研究旨在提升人们对少数民族传统体育文化的保护意识,促进少数民族优秀传统体育文化的有效保护。

简介：20世纪初叶，新疆出现了一批崇尚科学、崇尚知识，反对封建愚昧、闭塞落后的维吾尔族启蒙运动的开拓者，阿布都哈力克·维吾尔就是其中一员，他是当时活跃在新疆的中国新文化运动的倡导者和践行者，他用手中的笔，传播先进思想，揭露本民族的弊端，呼吁人们要学习知识，掌握科学文化，走向现代文明。全面分析诗人诗歌内涵和语言风格，阐述诗人启蒙思想，并提出研究诗人对当下新疆以现代文化为引领，进行文化大发展的意义。

简介：2014年福建省第二届全民健身运动会钓鱼总决赛暨福建省第二十七届钓鱼比赛，于去年11月23日在福清市福建帝凯农业综合开发有限公司农业园举行。

简介：广东省第十四届运动会学校体育组科学论文报告会于2015年8月1日至2日在湛江市第二中学举行。本届科报会是在党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼．促进青少年身心健康体魄强健”的精神指导下，以立德树人、促进教育现代化作为基本要求，以提升学生运动技能、铸强健体魄和促进学生的全面发展为目标，以强化体育教学、课外体育活动为核心，以深化改革、创新驱动为动力，突出强调理论创新、技术创新和实践创新。是我省学校体育领域实践经验的总结。也是我省学校体育改革发展的全面探索。科报会论文成果集中展现了近年来我省学校体育改革发展的现状、取得的成就和未来发展方向．不仅为广大学校体育教育工作者开展体育教学、课外活动、运动训练、健康教育等提供借鉴，也为教育行政部门提供了科学的决策信息。