简介：摘要：在当前的初中英语教学当中，构建“自学，交流”的深度课堂模式非常地有必要。在素质教育背景下，教师在教学的过程中不仅仅需要进行知识的传授，还需要提高学生的综合素质。通过这种学习模式的构建，就能够有效地提高学生的学习效率。为此，教师需要转变教学理念，进行教学模式的创新。通过自学和交流来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高学习的效率。本文就针对构建“自学·交流”深度课堂模式展开讨论。

简介：摘要在语文教学中，师生、生生之间的互动交流却可以使语文在应试教育中觅得一线生机。本文从对教育新政实施后高中语文教学中存在的时间和效率矛盾的现状分析入手，浅析交流在语文学习中的作用，以及如何将交流贯穿于语文学习的始终。

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简介：明朝初期统治者对外宣敷教化,图书作为传播中华文化的媒介,开始向边缘地区扩散。郑和下西洋与海外国家之间建立起了友好往来的桥梁。大量中国图书传入朝鲜半岛、东南亚等地。中外使臣以及僧侣作为图书交流的见证者,推动汉书典籍广泛向周围辐射,海外书籍也由此进入中国,推动了中外各国在历法、天文学、医学等多个领域的交流。

简介：南昌市图书馆于九月十日,在郊区蛟桥镇召开南昌地区公共图书馆业务铺导工作经验交流会,参加会的有市、县、区图书馆的馆长、铺导干部和部分乡镇、街道文化站的站长共21人.会上听取了郊区、进贤县、东湖区、蛟挢镇、岁溪乡,八一桥街办等馆

简介：吕耀坚(浙江师范大学杭州幼儿师范学院):丰富的本土教学资源是新疆幼教的一大特色.少数民族特有的语言、生活习俗(饮食、服饰、歌舞)是当地幼儿园课程建构的重要资源,当地丰富的物产与特有的自然风光也是课程资源的重要构成元素.在走访幼儿园的过程中,我感受到了教师对这些课程资源的重视以及有效运用.

简介：在法治社会建设的背景下,本研究关注民众的媒介使用、人际交流对他们法规知识学习的影响。结果发现,民众传统媒介与新媒介的使用,对他们法规知识学习都有一定的促进作用;同时发现,人际交流也有积极的影响。上述发现,对普法教育有启发意义。

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简介：<正>【时政热点】材料一:在中国的积极斡旋下,"朝核"六方会谈取得了重大成果。2007年7月5日朝鲜宣布,在收到作为关闭核设施的第一批补偿后,将正式停止运转核设施。在六方会谈的过程中,我国充分展示

简介：摘要本文从探求要搞好班集体的工作，需要高中班主任具有应有的慈母心结和严厉的家长心态，努力成为学生的“心理医生”。

简介：言为心声，文如其人。每一段文字，即便是零零散散的断章，也是作者情感的流露。《语文课程标准（2011年版）》指出：“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向。”在阅读教学中，教师应找准文章的情感突破口，并巧妙营造情感氛围，引发学生阅读文章的情感共鸣。同时，教师应重点引导学生进行体验式阅读，深入体验文章所蕴含的情感。

简介：不管是在社会生活中还是在学校中，人们在交流情感时总是更多地依赖语言，而忽略了具有奇效的肢体语言。在从事多年教学工作之后，笔者发现可以用语言解释的很多的事，如果在肢体语言的帮助下会如春风抚柳般达到预期效果。虽然肢体语言不讲求语言的精雕细琢，可令人感受到的却是纯粹的真情。通过肢体语言，老师可以与学生更有效地进行情感的交流：眼神表达尊重、手传递关爱、微笑消融不快。

简介：摘要当前农村小学数学课堂较为沉默，学生与小学数学教师缺乏交流现象较为普遍.如何引导农村小学生在课堂中积极发言、如何活跃农村小学数学课堂氛围，是值得教育工作者思考的问题.笔者认为，农村小学数学教师可以通过探究式学习、数学实验、鼓励评价等方式启发学生有效交流.

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简介：摘要：小学语文交流平台是对单元知识点的总结和提升版块，合理的教学模式可以提高教学的深入性。本文结合小学生的心理特点，从激趣导入、互动导学、质疑提升和拓展延伸四个方面对交流平台教学模式进行了研究。

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