简介：作为应用型本科院校计算机专业的核心基础课程“计算机组成与结构”，传统的教学方法和教学模式很难达到教学目标与要求，本文结合该课程的性质和地位，从教学内容和教学方法等方面，对这门课程的教学改革进行分析和创新探讨。

简介：摘要

简介：微风轻拂的夜晚，慵懒地躺在床上。享受着来自电脑音箱的悠扬歌声。如此美妙的情景下，我们还要爬起来．用鼠标去控制Winamp?其实大可不必如此．有了Bemused．我们只要轻按手机。MP3播放马上变得随心所欲。

简介：近年来,我国经济发展速度逐渐加快,科学技术水平不断提高,计算机网络技术得到了良好发展,并在各个行业中得到了广泛利用。计算机网络技术的成熟运用给人们的生活和工作带来了极大的便利性,而电子信息工程的发展离不开计算机网络技术作为基础支持,计算机网络技术与电子信息工程的有效结合能够大大提升电子系信息工程的工作效率,并且能够对相关信息和数据进行精准分析与处理,从而促进电子信息工程的快速发展。本文主要对计算机网络技术在电子信息工程中的应用进行分析与阐述。

简介：以应用型本科技术技能人才培养为契机,积极推进一流课程建设.该文讨论了《程序设计基础课程(C)》在程序设计能力培养中的重要性,对课程开设现状进行了深入的分析,针对不足提出了一个立体化一流课程建设方案.

简介：引入式项目教学法打破了传统的项目式教学方法，在教学过程中引入了企业的真实案例，并以具体的项目为导向，将其分解成可供教学的子任务。教师以每个子任务的界面、功能和相关知识为依据组织理论知识，以满足子任务的实现为度，不刻意拓展，真正实现引入式项目教学。

简介：在科技的推动下,如今我国计算机网络技术获得了空前的进步。面对社会各界对网络技术的要求,各种网络资源充斥着我们的耳边,带领我们进入到大数据时代。所谓的大数据正如其字面含义一样,即大量的信息数据,其为社会各界的发展提供信息资源的支持,能够创造更大的社会效益。当然我们也必须要意识到大数据本身的安全性问题。现本文以当前国内大数据安全漏洞为切入点,分析其对我们生活的不良威胁,就笔者个人经验展开分析,探讨网络安全的具体管理方式和发展方向。

简介：探讨微课开发设计流程、微课的选题、微课教学设计原则、评判标准等内容,阐述如何将上述方案应用到计算机网络微课建设上,并提出计算机网络微课建设的个性化教学方案。

简介：在现代化的社会发展中,我国对于人才的需求开始变得多元化,企业不再一味的要理论性人才,而将更多的目光放在了技能型人才身上。正因如此中职学校的教学担子变得重了起来。如何提高中职学校的授课效率,让学生们喜爱所学是教师关注的内容。本文将会以钣金涂漆为例,对微课在中职教学中的应用等内容进行具体的分析和阐述。

简介：随着互联网技术的发展,智能手机的普及,智能手机已成为大学生生活中不可缺少的重要工具,大学生使用手机可以方便地进行人际交往、信息交流及获取教育资源。智能手机作为当前持有率高,整合性强的通讯设备,是最具潜力的移动学习终端,基于智能手机的移动学习可以有效利用碎片时间,让大学生随时随地学习,能够与课堂教学有效融合,使之成为课堂教学的有效补充。

简介：本文针对经济信息管理专业数据库原理教学中存在的一些问题，提出了案例法和项目驱动法相结合的教学模式指导思想，并以此为原则给出教学实例。

简介：每年的结婚纪念日都是我的期待，今年的他格外大方，送我一台NECVERSAS820笔记本电脑，轻薄的外形和靓丽的外表一下就吸引了我，我深深地沉醉在这一片柔情之中了。

简介：近几年来,随着大学生人数的不断增多,就业竞争压力也越来越来,在这种形势下高校的主要任务就是培养更多的技术应用型人才。计算机图像处理课程作为一门实践性以及操作性较强的课程,对于学生实践能力的培养起到了重大的作用。新时期为了进一步提升计算机应用技术图像处理课程的教学效果,提高学生的就业率,提出了计算机应用技术图像处理课程一体化教学模式。本文首先介绍了计算机应用技术图像处理课程一体化教学的优势,其次分析了当前计算机应用技术图像处理课程存在的问题,并探讨了如何进一步实现新时期计算机应用技术图像处理课程一体化教学的对策。

简介：针对高校传统课堂教学中存在的问题,提出在应用型IT人才培养模式的基础上,以专业课程优化与创新教学改革、多维融合的拔尖IT人才培养平台建设、校本特色教学资源库建设、新型校企合作人才培养机制建立等有机结合为核心,探索“产学研用”一体化模式培养创新型本科IT人才的基本思路、主要实施方法和途径。

简介：该文以常用标准控件为例,探讨了实例教学法在其中的应用。设计了一个融入多个控件的实例,在教学过程中将整个实例分为若干个小的知识点,逐一进行讲解,增加了学生的学习兴趣和动手操作能力,提高了教学质量。

简介：在网络技术逐渐发展过程中,各种新型教学方法逐渐应用于课程教学中。在对口单招计算机专业网络技术教学方面,微课程教学方法具有较强的操作性与可行性,能够满足各位学生不同学习需要,从而减轻教师教学压力。本文主要对微课程教学特点及可行性进行分析,并对其在对口单招计算机专业网络技术教学中的应用进行探讨。

简介：针对高校课堂使用传统的人工考勤通常要浪费大量上课时间,效率低下,影响了教学的进度,而且传统的人工考勤很难发现学生的逃课、一人代签多人的情况等现象,开发了基于微信小程序的具有激励机制和趣味性的课堂考勤管理系统。本系统使用Java语言编写,采用Spring和Hibernate框架,以MySQL作为系统数据库,采用野狗云服务器作为云服务器,采用Tomcat服务器作为Web管理平台服务器。利用微信小程序简单便捷的特性再配以Web端管理平台,教师可以管理课程信息、教室信息等,学生可以快速签到选座等,极大地简化了教师的工作,提高了高校考勤的效率;为了激励学生学习和提高学生的学习兴趣,设计了有奖抢答和积分购物享折扣的特色模块。

简介：目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。

简介：针对中国未来走工程教育国际化的趋势和计算机应用基础课程教学实际,分析生源特点、专业特点、课程特点,提出计算机应用基础课程在国际工程教育认证范式下的分层分类教学改革思路,并探讨具体实施方案。

简介：语音导览的出现,改变了博物馆传统的宣教模式,提高了宣教效率。随着信息技术的发展,语音导览也在不断地更新换代。追溯语音导览的历史与发展过程,并以中国国家博物馆为例,宏观的介绍了中国国家博物馆的语音设置情况。分析馆内语音导览在设置上的优缺点。