简介：摘要：目的：研究2型糖尿病胰岛素泵强化治疗患实施标准化护理对血糖水平及并发症的应用效果。方法：选取140例从2021年2月-2021年3月在我院接受2型糖尿病胰岛素泵强化治疗患者作为研究对象。随机分为观察组和对照组，各70例，对照组实施常规护理，观察组实施标准化护理，对比两组患者的血糖水平与并发症发生状况。结果：实施标准化护理观察组的血糖控制水平更为显著，且并发症发生状况低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：相比于常规护理，标准化护理应用于2型糖尿病胰岛素泵强化治疗中，能有效提升控制患者体内的血糖水平，降低并发症的发生状况。

简介：【摘要】目的：探讨标准流程护理在消毒供应中心医疗器械消毒灭菌中对灭菌合格率及工作人员满意度的效果。方法：将我院2021年3月-2022年1月80份消毒供应中心医疗器械，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施标准流程护理。比较两组工作人员满意度、灭菌合格率。结果：实验组工作人员满意度高于对照组，灭菌合格率高于对照组，P＜0.05。结论：消毒供应中心医疗器械实施标准流程护理效果确切，可提高灭菌合格率和工作人员满意度。

简介：[摘要] 目的：探讨神经外科静脉血栓预防护理带教当中，实施线上+床旁混合式标准化护理教学模式带来的相关意义。方法：在2022.02～2023.02期间，40例神经外科护生为样本，随机化分组（样本控制在每组20例），对照组常规带教，实验组线上+床旁混合式标准化护理教学模式。统计对比：（1）操作技能、理论知识、病例分析成绩；（2）带教满意度。结果：实验组操作技能、理论知识、病例分析成绩高于对照组，P＜0.05；实验组带教满意度高于对照组，P＜0.05。结论：线上+床旁混合式标准化护理教学模式，应用于神经外科静脉血栓预防护理带教工作当中，具有较为明确的价值，因此，值得推荐及广泛使用。

简介：摘要 目的 探究标准化护理程序对妇科恶性肿瘤患者术后留置导尿管相关尿路感染与导尿并发症中的应用效果。方法 选我院进行妇科恶性肿瘤手术并在术后使用导尿管治疗的104例患者，根据患者入院时间将患者分为常规组及研究组，对常规组患者行常规护理干预，对研究组患者在常规护理基础上实施标准化护理程序，比较两组患者治疗期间尿路感染及导尿并发症发生几率。结果 研究组患者术后各时段尿路感染发生几率均显著低于常规组（P＜0.05）；研究组患者治疗期间出现的导尿并发症发生率为5.77%，显著低于常规组（P＜0.05）。结论 对妇科恶性肿瘤术后留置导尿管治疗患者采取标准化护理程序干预，能够有效降低尿路感染及其他导尿并发症发生几率。

简介：[摘要] 目的：探究诺拉生联合高剂量阿莫西林二联大剂量方案与含铋剂标准四联方案清除幽门螺杆菌疗效，为临床实践提供理论参考依据。方法：选取2021年1月-12月在我院收治的100例幽门螺旋杆菌感染患者作为研究对象，依据治疗方法分为观察组（50例）和对照组（50例）。观察组接受伏诺拉生联合高剂量阿莫西林治疗，对照组接受含铋剂标准四联方案治疗。比较两组患者的根除率及不良反应。结果：观察组根除率为96.0%高于对照根除率86.0%（P＜0.05）；观察组的不良反应发生率高于对照组，但差异不具有统计学意义（P＞0.05）。结论：诺拉生联合高剂量阿莫西林二联疗法在幽门螺旋菌感染根除治疗中临床效果较好，但其安全性仍需进一步评估。

简介：【摘要】 目的 观察糖尿病低血糖标准化护理教学中应用拼图学习法联合混合式教学法的教学价值。方法 选取我院2023年来我院进行实习的80名护生作为对象，根据教学方式分成2组，对照组接受传统教学，研究组接受拼图学习法联合混合式教学。比较两组护生教学后的实习考试成绩和核心能力评分(CCTDI-CV)。结果 研究组实习考试成绩得分、核心能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论 拼图学习法联合混合式教学应用于糖尿病低血糖护理教学中有助于激活学生学习热情，提高思辨能力，使其更快适应临床护理工作，提倡推广应用。

简介：受教育部委托．护理学专业教学指导委员会（简称教指委）自2007年成立以来，积极进行《护理学本科专业规范》和《护理学专业认证标准》的研制。北京大学护理学院作为护理学专业教指委主任委员和秘书长所在单位，成立了护理学专业教指委秘书组，由学院的部分教师兼任秘书组的工作人员。