简介:在我校2008级中药学基地班进行了《中药综合性与设计性实验》开放设计性教学的初步探索,结果表明此种教学模式有助于激发学生的学习兴趣和能动性,有助于提高学生的科研工作能力和综合素质,同时有助于教师自身素质的提高,为我校药学创新人才培养与实验教学改革积累了宝贵的经验,亦可为其他相关专业的实验教学改革提供思路。
简介:目的:探究放射科质量管理中采用数字化医学影像学信息系统的价值。方法:2010年7月在舟山市中医院放射科引入数字化医学影像学信息系统,比较数字化医学影像学信息系统中应用前后放射科的质量管理工作情况,分析其应用在放射科的价值。结果:与传统X线影像相比,数字化医学影像学信息系统影像受检者信息正确,体检异常者的随访率较高(P〈0.05)。结论:放射科质量管理中采用数字化医学影像学信息系统,可有效优化工作程序,提升整体工作质量。
简介:"VB.NET程序设计"和"SQLServer数据库技术"是医学信息管理专业非常重要的两门基础课。传统教学采用分别授课的办法,这无形中切断了两者在实际应用中的天然联系。分析了目前两课程教学中存在的问题,并提出了一种对两课程优化整合的方案。教学实践表明,此方案一定程度上提高了两课程的教学质量。
简介:【摘要】目的:分析在重症医学科患者临床护理工作中采用持续人文关怀护理理念的临床效果。方法:随机选取本院重症医学科收治的72例患者为调查对象,采用双盲法将其分为常规组和研究组,各36例,常规组实施重症医学科传统护理,研究组患者实施持续人文关怀护理,对比两组患者对护理工作的满意度和负性情绪。结果:调查显示,研究组患者对护理工作的满意度评分显著高于常规组,同时护理前两组患者焦虑、抑郁评分无明显变化,p>0.05无统计学意义;护理后两组患者负性情绪均得到明显改善,并且研究组患者改善程度更为显著,p<0.05有统计学意义。结论:在重症医学可患者临床护理工作中实施持续人文关怀护理理念取得显著效果。
简介:摘要目的评估自身免疫性肝病不同亚型,即自身免疫性肝炎(AIH)、原发性胆汁性肝硬化(PBC)和原发性硬化胆管炎(PSc)患者中隐匿性乙型肝炎病毒(HBV)感染情况,并探讨隐匿性HBV感染与ALDS之间有无相关性。方法检测386例HBsAg阴性自身免疫性肝病患者初诊血清标本(自身抗体、HBVM、HBV-DNA)等。结果发现有HBVM阳性患者168例,占43.52%,其中HBV-DNA阳性19例,占11.3%。168例隐匿性HBV感染患者中AIH、PBC和PSC患者分别为50.59%(85/168)、47.02%(79/168)和2.35%(4/168)。结论自身免疫性肝病患者中隐匿性HBV感染率较高,ALDS与隐匿性HBV感染密切相关。
简介:摘要 目的: 2019年新型冠状病毒(COVID-19)的突然爆发,漫长的疫情将一切事情拖延,难免会对即将毕业的医学类高校毕业生在心理上有一定程度的影响,本次调查研究主要是为了进一步了解疫情期间,医学类高校毕业生的心理韧性与焦虑抑郁状况,方法:随机抽取甘肃医学院在2022年即将毕业的180名医学生作为样本,采取用心理韧性量表(CD-RISC),从25个固定的项目之间,对他们的心理韧性开始进行调查。结果:本次研究对象的心理韧性总分为(58.88±12.41)。不同性别、不同专业、不同学历的医学生对“新冠”疫情下的心理韧性的认知情况均无差异(P>0.05),不同年龄阶段的毕业生对“新冠”疫情下的心理韧性的认知情况有差异(P