简介：2015年7月“教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中，明确指出“各级各类学校要把足球列入体育课教学内容，积极推进足球教学模式的多样化”，“足球特色学校可适当加大学时比重，每周至少安排一节足球课，不断提高教学质量。”

简介：8月11日，2018年全国青少年校园足球夏令营总营（小学组）在国家体育总局秦皇岛训练基地（中国足球学校）开营。本次夏令营由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办，河北省青少年校园足球工作领导小组办公室、国家体育总局秦皇岛训练基地（中国足球学校）承办。教育部体育卫生与艺术教育司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰，河北省教育厅副厅长王廷山，国家体育总局秦皇岛训练基地主任、中国足球学校校长丁启鹏，中国青年报社副总编辑刘健，国家体育总局秦皇岛训练基地（中国足球学校）党委书记崔军，卡尔美（中国）有限公司市场经理柯鸿润，以及中外专家组成员等领导嘉宾出席开营仪式。

简介：张家港市实验小学创建于1904年，是张家港教育局直属的公办小学。目前，学校拥有南、北、东三个校区，有教学班115个，学生5132名，专职体育教师26名，其中苏州市名教师1人，张家港市学科带头人1人、教学能手7人、教坛新秀3人。

简介：2018年2月2日，2017-2018年北京市谁是球王——“新时代”杯中小学生五人制足球赛闭幕式暨北京代表队参加全国校园足球大赛出征仪式在北京高鑫青训基地举行。本次活动由北京市青少年校园足球工作领导小组办公室主办，首都体育学院和北京市校园足球协会共同承办，旨在推动全市中小学生足球运动的普及与推广，增进全市范围内校园足球文化氛围的提升，培养学生健全人格，促进青少年素质的全面发展。

简介：以职业生存状态为基础,通过问卷调查和数理统计分析,从个人因素、工作特性、组织支持、社会支持4个方面对中小学体育教师职业幸福感的影响因素进行研究,结果表明：个人因素、工作特性、组织支持、社会支持均与中小学体育教师职业幸福感显著相关,其中最为重要的因素包括：（1）中小学体育教师对工作的期待和兴趣以及自我价值的实现;（2）中小学体育教师工作与健康紧密联系的特点,以及在工作中特有的成就感和挑战性;（3）学校对中小学体育教师工作的合理评价和积极鼓励;（4）家长及家人朋友对中小学体育教师工作的支持。由此提出提升中小学体育教师职业幸福感的策略：（1）加强体育教师文化建设,提高体育教师职业认同感和群体凝聚力;（2）促进中小学体育教师专业发展,提升体育教师工作成就感;（3）完善学校管理制度,建立合理的中小学体育教师工作评价体系和激励机制;（4）借助社会体育发展的热潮,提高社会对体育教师职业的认识和价值认可。

简介：作为全国足球特色学校、广州市（足球）传统项目学校的广州市海珠区大江苑小学始建于1989年，学校现有18个教学班，700余名学生，一块7人制的足球场地和6名足球教练，并且每名教练负责一个年级的足球队训练。本刊记者在采访全国中小学体育教师教学技能测评活动期间对该校学校体育工作进行了实地采访。

简介：苏州工业园区跨塘实验小学始建于1912年，是一所有着深厚历史文化底蕴的百年老校。历年来，学校在全面实施素质教育的同时，着力于体育教学的新突破，积极开展体育活动，曾先后获得苏州市足球先进学校、苏州市德育先进学校、苏州市体育教学先进学校、苏州工业园区特色AAA级学校等荣誉，连续多年作为园区体艺工作先进学校。

简介：即墨市环秀城南小学现有学生1890人,32个教学班,教师85人。近年来,学校积极响应即墨市教体局和环秀教育办创建'足球校园'的号召,紧紧围绕学校'让每个人都拥有多彩的天空'的办学目标,坚持'阳光体育、快乐足球'的全新理念,努力打造阳光足球校园,学生综合素质得以全面提高。学校先后获得全国校园足球特色学校、荣获青岛市足球重点学校、'亚洲展望'

简介：2015年2月27日，中央深改小组会议通过了《中国足球改革总体方案》，《方案》规定到2020年要达到2万所足球试验学校，每所试点学校每周要保证有一节足球课。这无疑极大的促进了校园足球的蓬勃发展，让学生有更多的时间投入到足球运动的学习中来。但是也给家长和学校带来了质疑，学生把更多的时间投入到踢足球上来，会不会影响学生其它学科的成绩，

简介：2016年3月28日至4月1日,由太谷县体育运动中心和太谷县教育局联合主办的2016年中小学生乒乓球比赛在太谷县体育馆举行.来自太谷县14所小学、14所初中和3所高中的300余名乒乓健儿参加了比赛.经过5天的激烈角逐,太谷县2016年中小学生乒乓球比赛在县体育馆完美收拍.初中组男子团体前3名由恒达中学、明星中学和五中获得.初中组女子团体前3名分别为明星中学。

简介：五角场小学创办于l949年，69年的办学历史积淀了丰厚的教育资源和文化底蕴。自1979年起，五角场小学就在校内开展足球活动，在市教委、市体委、区教育局、区体育局的支持和指导下，在历任校长的坚持和坚守下，学校从立足校园足球运动，到开展校园足球活动，继而探索少儿足球文化，如今已将足球课程融合到学校整体建设之中。

简介：2006年西藏自治区“希望杯”少年足球比赛暨拉萨地区第三届小学生足球比赛，于10月14日在拉萨市一中开赛。来自拉萨地区8所小学、拉萨市业余体校极少足班代表队参赛。经过9天36场紧张激烈的角逐，11月4日圆满落下了帷幕。本次比赛各参赛队赛出了水平，赛出了风格，达到了赛前的预期目的，检验西藏小学生足球运动技战术水平，同时也看到了足球运动在西藏青少年中的普及状况，为进一步搞好少足赛和此类比赛积累了宝贵的经验，为西藏足球事业的健康发展打下坚实的基础。

简介：为认真学习党的十九大会议和习近平总书记系列讲话精神，深入贯彻落实国务院关于强化学校体育的决策部署，切实推进青少年校园足球工作，广泛交流取得的经验，积极推动京津冀三地小学校园足球的协同发展和联动建设，2017年11月10日-12日，由北京市校园足球运动协会和首都体育学院主办、北京市延庆区康庄中心小学承办的“京津冀一体化背景下小学校园足球推进与发展研讨会”在延庆举行。

简介：《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》中明确要求“义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；高中阶段学校开设足球选修课”等。从教学时数来看，过去未曾有过这样的规定，这是一个很大的改变，当然也就带来了诸如“每一水平段足球教学目标是什么？内容选择与安排有哪些依据？

简介：2015年4月17日上午,《中小学校园足球》示范区授牌仪式暨出版座谈会在人民教育出版社举行,宣布《中小学校园足球》丛书将于2015年秋季正式进入全国中小学校园。中国教育出版传媒集团公司监事会主席冯云生,人民教育出版社社长殷忠民、总编辑韦志榕、副社长谭钢,河北省教育厅副厅长李胜利,中国大学生体育协会、

简介：12月3日下午，随着中学组各组别比赛尘埃落定，冠军火热出炉，2017年海门市第二届新教育“校园足球嘉年华”暨2017年海门市“南通三建杯”中小学校园足球总决赛完成所有赛事，圆满落幕。