简介:创新创业是知识经济时代的重要关键词,高等院校在教育和发展的过程中逐步认识到创新创业在教学中的重要地位。在这个背景下,高职院校作为大众化的职业教育基地,它需要更好地倡导和指导大学生积极投身于自主创新创业之中,推动创新创业教育的快速发展。范琳编著的《高职院校创新创业教育研究》(2016年6月由世界图书出版社广东有限公司出版)是以高职院校创新创业教育实践为主要论述对象的专著。在该书中,编者从时代背景和国内外研究现状说起,对比国内外的创新创业教育模式,详细地介绍了关于课程设计、教学策略、实践评估和协同创新等实际操作问题。
简介:本研究采用网络问卷调查的方法,基于公众情境理论与理性行为理论相结合的视角,考察了512名中国高校在校生的慈善募捐行为,并通过结构方程模型分析比较了三种模型,即情境支持模型,信息获取一行为意向模型和行为意向—信息获取模型的拟合程度。最优拟合模型——信息获取一行为意向最简约模型指出,个体的问题认知首先预测其对募捐相关信息的获取,而后信息获取又与个体的态度和主观规范一起预测其募捐行为意向。同时信息获取对主观规范与行为意向之间的关系起部分中介作用。本研究在一定程度上揭示了募捐行为产生的内在机制,同时也为促进我国公众的慈善募捐行为提供了建议。
简介:摘要:社交是人类的天性,不同的时代人类有着不同的社交,当今世界进入互联网时代,人与人之间的壁垒被打破, 社交已经不再单纯是人与人认识的手段,它更多成为一种目的。尤其是新型匿名社交的出现,凭借其高度的隐秘性与门槛低的特性,使社交的意义有了新的变化。而大学生处于社交的过渡期,一方面有着强烈的社交欲望,另一方面又缺乏成熟的社交观。因此,本论文以大学生作为目标群体,采取问卷调查的形式,从宏观到微观,先样本后总体,探索大学生在新型社交媒体背景下大学生心理和社交行为的变化,并期望在变化中找到不变,对大学生社交有一些启发与指导。