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35 个结果
  • 简介:摘要科学水平的提升对人类文明的发展有极大的推动作用,且科学亦是发展生产力的重要动力。而科学技术水平与国家综合国力息息相关,随着教育改革的持续深化,学校教育教学中更强调小学科学教育中专业人才培养的重要性,这已是现代化社会发展下科学教育界共同关注的问题。再是国家社会经济水平的不断提升,我国科学技术水平飞速提高,且国际竞争环境变得十分激烈,社会的可持续发展对科学技术人才提出了新的要求。本文探讨了我国小学科学课程发展过程及其特点,为我国小学科学课程教学水平提升提供参考依据。

  • 标签: 小学科学课程 发展过程 特点
  • 简介:本文从笔者任教班级潜质生现状出发,阐述怎样转化、帮助这些潜质生,提升他们的自信心,激发他们的学习兴趣。

  • 标签: 替质生 转化
  • 简介:摘要结合幼儿园管理的实践,从园长非职权管理、安全管理、师资队伍建设、德育教育等几方面出发,对新时期幼儿园有效管理进行了如下探究,以期对幼儿教育的管理与发展有所帮助。

  • 标签: 幼儿园 有效管理 园长 非职权 安全 德育
  • 简介:一、输入与冲击我国传统文化和文学重视的不是某种终极价值的根据,或理性的认识结果,而是自我的情感体验和人格修炼,导致了传统文化和诗学的本源性范畴由于疏于概念界定和逻辑证明、推理,都具有模糊性和不确定性的特点。而西方传统文化和文学偏重科学与理性,重视分析与实证,强调借助逻辑、推理去探寻与把握事物的本质和规律,逻辑性、实证性成为西方理性思维方式的重要特征。

  • 标签: 理性思维方式 现代诗学 权力场域 科学 西方传统文化 中国
  • 简介:科学与艺术是密不可分的统一体,尤其是在大融合时代,科学与艺术已然不分彼此。本文首先分析了小学科学与艺术融合的重要意义,并在此基础上,结合自身教学经验,从听觉、视觉、触觉三个视角出发,探析小学科学教学与艺术教学融合的实现途径。期望本文研究能为相关同行提供可操作性建议。“纵观世界,经济全球化正在深入发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈。科学技术的

  • 标签: 实现途径 小学科学 意义实现
  • 简介:摘要初中科学涵盖了丰富的科学知识,它不仅能够带领学生徜徉于物理世界、与化学元素产生微妙的反应,还能够使学生看透一切生物现象,促使整个世界更加奇妙地展现在学生眼前。在初中科学课堂教学中,能否进行有效性教学会直接影响教学效果,因此作为初中科学教师,我们要创新当前的教学形式,推进初中科学课堂教学的高效进行。

  • 标签: 初中科学 课堂教学 有效性 策略
  • 简介:摘要本文以国有企业作为研究对象,探讨与提高国有企业组织工作科学化水平有关的问题。首先,对国有企业组织的工作、建设因素等基本的内容进行了概述;主要介绍了国有企业组织工作职能定位、工作方法、自身建设、管理措施等;并以此作为基础,结合当前我国国有企业革新的情况,提出了一些较有针对性的提高国有企业组织工作科学化水平的建议。希望能够通过本文初步论述引起更多的关注与更为广泛的交流,从而为该方面的理论研究工作与组织工作实践提供一些有价值的信息,以供参考。

  • 标签: 国有企业 组织工作 科学化水平
  • 简介:随着城市化发展的不断深入,城市交通正在成为管理部门和城市居民共同关注的焦点问题之一。当前城市公交车辆不断增加,公交运营管理方式相对滞后以及相关政策法规的缺失,已经严重影响到了城市公交的稳定发展。鉴于此,本文结合笔者相关工作经验,主要对中小城市公交运营管理保障体系的科学构建展开探讨。

  • 标签: 城市公交 运营管理 保障体系 构建
  • 简介:摘要军校本科学员更应该拥有相关人口理论知识。本文从军校本科学历教育角度,针对生长干部学员,从学习必要性、开展现状、及教育方式建议三个方面阐述了人口理论教育在本科学历教育军校开展的途径,提出打破学科本位,浸入是教育为主,拓宽教育辅渠道的教学构想。

  • 标签: 人口理论教育 本科学历教育 学科本位
  • 简介:摘要国有煤炭企业是国民经济的坚强主体之一,随着国家产业结构调整,我国煤炭行业进入了去产能才关键时期,它的发展与党建工作的指导与支持息息相关;煤炭企业党组织是党在国有煤炭企业中全部工作和战斗力的基础,提高煤炭企业党的建设科学化水平,有利于进一步充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐政治核心的作用;本文就提高国有煤炭企业党的建设科学化水平的路径选择进行探讨。

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  • 简介:我曾想象:一百年后假若我生命中最后一克灵魂还在身体里眷恋那先飞的二十克是会耐心等待还是各自奔走一块巧克力大小的灵魂一枚五株钱重量的灵魂

  • 标签: 我不知道 秋霜 在人间 火神 如约而至 羊皮书
  • 简介:摘要2016年5月17日,习近平总书记在北京主持召开了哲学社会科学工作的座谈会,会上强调“坚持以马克思主义为指导,是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志,必须旗帜鲜明加以坚持。”1那么我们需要理清马克思主义与我国哲学社会科学工作之间存在着怎样的联系。首先,马克思主义与我国哲学社会科学工作之间是一种什么样的内在关系?其次,为什么是这种内在关系?最后,如何运用这种关系来谱写我国哲学社会科学发展的新篇章?

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