简介：介绍了雷电的危害及发生原理，并对多种雷电的形成和对油库建（构）筑物的不同破坏形式进行了阐述，同时介绍了避雷装置的安装和使用。

简介：油品化验工作是油料技术工作的重要组成部分，要做好油料化验工作，必须要有严谨的科学态度，遵章守制以确保油品化验的安全。

简介：广告在市场经济中无处不在，时刻影响着消费者的购买行为，如何顺应消费者的心理特点，满足消费者的需求，准确传播商品信息，分析影响广告传播效果的诸因素，加强广告的传播效果，已经成为企业、广告商及受众非常关注的问题。

简介：谈及言语行为,人们更多的是关注言外行为即施事行为,而言内行为在言外之力实现中的重要性却未得到足够的重视。针对这一问题,本文作了较深入的探讨,并由此论及了言内行为对语言教学的启示。

简介：论述了实验课程在大学生和研究生培养过程中的地位,讨论了三性(综合性、研究性、设计性)实验和学生综合素质、动手能力间的关系,同时通过在《实验应力分析》课程中开展三性实验所取得的经验和成果,表明了在当今大学生和研究生培养过程中加强三性实验的必要性和可行性。

简介：交通安全村农民交通安全教育的新尝试朱宏十几年来，农民的交通安全教育因各种因素的限制，难组织、难开展，成为公安交通管理机关年年要解决，又未能很好解决的问题，致使农民的交通安全意识差，交通违章多，交通事故严重，我们的“衣食父母”成了道路交通中比例较大的受...

简介：<正>随着以人为本科学发展观学习实践活动的逐步深入,人们对生命安全的重视程度越来越得以提高,安全意识越来越得以强化,安全工作的各项制度措施越来越得以健全,对安全生产的监督检查力度越来越得以加强。然而,据有关方面报道,无论是安全事故发生率还是伤亡人数,某些地区和行业较之往年同期不降反升,安全形势并不乐观。这说明在我们的安全体系还不够健全,

简介：在海事执法过程中难免会遇到合法性和合理性冲突的局面。出现这种价值冲突的时候该如何选择？这是当今行政执法中的一个重要课题,也是具体实践中的一个难题。文中就海事执法在社会效果和法律效果发生冲突时如何作出价值选择,如何实现海事执法的法律效果和社会效果和谐统一提出了自己的建议。

简介：洞库是储存油料的仓库。为保证洞库安全，必须将相关设备设施进行等电位连接，即采取保护接地、重复接地，防静电接地和防雷接地等措施，避免洞库火灾和爆炸事故的发生。

简介：油罐满量储油,油品受热膨胀,易导致溢油或胀裂容器。为防止类似事故发生,从防溢油及消防灭火角度给出油罐安全容量或安全储油高度的两种计算公式。

简介：

简介：路上行车．只要不是“鸣锣开道”．难免会遇到其他车辆，行人或者坑坑洼洼的“路障”。要想行车安全除了正确的驾驶习惯，还要学会应对这些“突发事件”，从实践中总结出来的“三不跟”原则．虽然简单．却非常实用．或者能为你的安全驾驶提供些帮助。

简介：安全超会车“十不准”疏泽民一、不准两车并进。若前车车速与巳车相近，或前车不让道，则不应超车；若在短时间内无法超越前车，应放弃超车，让前车先行，切勿两车并进，以防意外．二、不准未看清就超．超车前一定要看清前方道路情况；对视线盲区内的情况作出设想和联想，...

简介：谈雾天行车安全徐义胜，周喜旺，徐前交通事故统计资料表明，驾驶员在恶劣天气如雨、雾等气候条件下的肇事享要比平常高出几倍，尤其是雾天交通事故明显增加且车辆损坏程度严重加剧．国内外都有报道，特别是国外高速公路上一次相撞事故在百辆以上的巳不是稀罕事。国内因近...

简介：油库安全文化是指以安全工作为中心,建立在物质基础上的、与全体人员安全意识和安全活动密切相关的精神活动的总和;是保障油库安全的原动力。安全文化的建设在于提高全体员工的素质。

简介：

简介：根据本质安全电路计算在安全生产中的重要性及中国船级社（ChinaClassificationSociety，CCS）《钢质海船入级规范》2015修改通报新增本质安全电路校核资料的送审要求，介绍本质安全电路的各组成部分及本质安全参数的基本概念，重点对只有一个关联设备的本质安全电路和含有多个关联设备的本质安全电路的校核方法进行详细阐述，推导出本质安全电路设计中允许使用电缆最大长度的计算公式，总结各类船舶上可能出现的本质安全电路类型。通过实例阐明本质安全电路校核资料中应包含的参数内容及校核结论。

简介：　　"爱国桥发现险情,所有人员全力赶赴现场……"接到指令的抢险人员迅速集结,满载救援物资的运输车辆协同铲车、挖掘机在第一时间内抵达现场,展开救援——这是6月30日在沈阳进行的奥运安保和反恐应急实战演练中的一幕.……

简介：铁路信号员及其控制杆已成为历史。继电器控制系统也正在被迅速发展的高级微处理器取代。

简介：转变教学观念,改革教学方法是高质量实施高校思想政治理论课新课程方案的关键。《中国近现代史纲要》是新增加的一门思想政治理论课,在课程教学中需贯彻落实"以学生为本"的教学理念;在教学内容上要有针对性地深化和拓展教材内容,避免与中学历史课程的重复;在教学方法上注重学生的参与互动,可采取教师主讲式、学生主讲式、问题探究式、讨论式、演讲式、影视观后感式等灵活多样的课堂教学模式。