简介：从各个方面的数据、资料和信息显示，我国中小学学生身体健康状况的下降已经是一个非常严峻的现实问题。特别是近几年来，中小学学生身体素质方面的耐力、柔韧性、肺活量等状况逐年下降的趋势更为严重；青少年学生近视率排名世界第二。我们的家庭、学校、社会，国家等各个层面如何能提高中小学学生的体质健康，良好地促进中小学学生成长，已急需解决。

简介：冬季天气寒冷干燥，为了达到中小学生在课余训练中提高双基的目的，而又保证训练的健康顺利进行，从而提出以下六点要求。

简介：运用文献法和观察法对体艺结合进行探究,着重阐述了它的内涵与价值取向。通过分析体艺结合在中小学体育教学中的价值体现,对中小学体育课程创编模式进行创新性研究,旨在培养学生的运动兴趣和爱好,促使他们坚持自主学习和终身锻炼,奠定终身体育意识。

简介：<正>了解、掌握未来农村小学教师对体育运动项目的爱好程度不仅可以为改进体育教学、提高教学质量提供可靠的依据,而且为进一步培养他们对体育运动的兴趣和爱好提供一定的参考。正如苏联著名生理学家巴甫洛夫认为:“符合兴趣的工作,容易实现而

简介：＂师者,所以传道授业解惑也＂。这一经典界定、严格要求、职业规范,值得重温。本文结合蹲踞式跳远动作技术教学,从＂以学促品,陶冶情操＂、＂以技促思,激活思维＂、＂以教促研,提升能力＂、＂以变促行,激发兴趣＂和＂以点促面,学以致用＂五个方面,谈及了笔者对体育教学的新认识,谨供同行借鉴。

简介：纵观湖北省贫困县几十年的学校体育发展,可以明显地看出已取得了不少成绩,但也应承认仍然存在许多急待解决的问题.通过对湖北省10个国家级贫困县中小学体育教育现状的调查分析,提出促进该省贫困县中小学体育教育健康发展的对策,以期为此类地区中小学体育教育的发展提供决策依据.

简介：一、积累和分析动作的能力基本动作传授是小学体育教学的根本，是运动健康与卫生保健知识的重要载体，也是体育各项功能充分发挥的必要条件。对小学教师而言，必要的动作储备和分析能力是其基本技能之一，尤其是简单有趣的“操化”动作，更是多多益善。在一定的层面上甚至可以认为教师的动作储备和分析能力基本决定了其教学能力，基本动作教学对小学生以后的体育态度行为等都将产生重要影响。体育动作的储备和分析能力应会成为未来小学体育教师的重要素养之一．教师必须终身学习，不断更新知识和能力结构。

简介：采用文献资料、实地调查等方法，以社会系统内在循环态理论为指导，分析了当前我国中小学学校体育生态系统的运行现状。结果显示：我国中小学学校体育生态系统存有物质流运行欠佳、能量流运行不畅、信息流滞后等运行困境。基于此，提出促进中小学学校体育生态系统良性运行的对策与建议：（1）深入推进学校体育行政法规的贯彻落实，保证学校体育经费投入；（2）开辟新途径，拓宽体育教师的生存空间，增强体育教师的职业活力；（3）加强研究学校体育以外伤害事故，做好安全培训，提升体育教师的安全防控能力。

简介：足球一直是我国非常重视的一项体育运动,它的发展受到国民的普遍关注。高职院校对于足球的发展是非常重视的,针对目前足球教学中存在的一些问题,高职院校也在不断对足球项目训练进行改革和创新。基于此,本文将从转变教学形式、培养良好心理素质以及加强实战性训练等方面对足球项目训练的创新理念进行探讨。

简介：体育教学是高等学校培养高质量人才不可缺少的重要环节.在科技迅猛发展的今天,高校体育教学的任务不能只限于让学生掌握简单的体育技术技能,更重要的是传授学生理论知识,教会他们如何学习体育的知识、技术、技能,提高对体育的理解能力,培养个性,为终身体育打下良好的基础.现在许多国家的大学都试图通过这种理性的教育来提高和培养学生的体育意识和能力,使体育教学过程逐步走向主动教学过程.但目前在我国高校体育教学中,体育理论教学仍然是较为薄弱的环节.教师对理论课教学的态度各不相同,没有系统、科学的教材体系,教学内容随意选择,由此而产生的应付现象较多,照本宣科、哗众取宠等情况也不同程度地存在,教学质量也就无从谈起了.在这种情况下,对体育理论课教学的研究显得尤为必要,这对贯彻体育教学大纲,指导体育实践和提高教学质量,培养学生终身体育意识,具有重要的现实意义.

简介：终身体育是现代人追求的一种生活方式，也是学校体育追求的目标。培养学生对体育活动的兴趣，激发学生的参与动机，培养学生的身体锻炼习惯，是学校体育培养学生的终身体育意识的有效途径。就一些激发学生兴趣的方法进行了论述。

简介：教学中运用“预防和纠正错误法”初探岳阳市北港二中袁应秋在教学过程中，要防止与纠正错误动作，首先要分析错误产生的原因，然后针对产生错误的主要原因，采取相应的预防与纠正错误的措施．１．学生学习目的性不明确，自党性不强，对完成动作的信心不足，积极性不高，怕...

简介：作者采用生物全息诊疗法进行了运动损伤诊断及处理的教学实验。结果证实,该诊疗法在运动损伤及处理的教学过程中,具有简便易学、安全可靠,诊断准确率高、疗效确切的特点,有推广应用的价值。

简介：背向滑步掷铅球是一项技术复杂、难度比较大的运动项目，教师只有掌握多种有利于提高教学质量的方法和手段，科学合理地安排辅助性教学方法，才能更好地完成背向滑步掷铅球的教学任务。下面介绍一些辅助练习方法，仅供大家参考。

简介：传统体育课堂教学设计是从教师教学的角度为出发点进行的,把课堂教学设计作为一个封闭的、固定不变的体系对待,造成了教学实践上的种种问题.新课程理念的体育课堂教学设计应该以学生学习为出发点,为学生的有效学习进行教学设计,它是一个开发、设计、利用和评价四个环节构成的动态系统.

简介：通过文献资料法、现场调查与访谈法,从音乐节奏在体育教学中运用的设计、功能及效果等几方面作了实践和理论上的探索,以期丰富和完善目前的体育课教学氛围,为当前学校体育教学的发展与改革提供可借鉴的经验和建议.

简介：随着社会的发展，体育院系应实施创造教育、教学，培养创造型体育人才。为此，必须研究创造型体育人才的智能结构，转变观念，改革教学，调整教育、教学计划，根据社会、体育、教育发展的需要，明确教学目标、培养规格，减少必修课，减少现有课程学时效，增加选修课，加强科学方法的教学与实践，发展学生的创造思维能力，培养创造型体育人才。

简介：跨栏跑技术比较复杂,不但要有速度、灵敏、力量和柔韧性等身体素质,而且需要有勇敢、顽强和克服困难、勇往直前的信心。跨栏跑由于要越过一定高度的障碍物,使人很自然地产生紧张和畏惧的心理,在高中女学生中更显得突出。因此,中学跨栏教学不仅要发展学生的身体能力,使学生掌握体育基本知识、技能和技术,而且还要通过教学活动培养学生勇敢、顽强的品质。这是提高教学效果的需要,也是对学生进行

简介：军事飞行人才,因所驾驭武器装备的高机动性和所面对战场环境的复杂性、残酷性,对其体能素质提出了较高的要求。为进一步加大对《军事体育训练改革和发展纲要》和《军事体育训练与考核大纲》的全面落实力度,根据航空体育课程的特点出发,从优化课程体系和教学模式、完善方法手段、改善教学条件等几个方面,构建了航空体育基础教学体系。

简介：为了提高田径技术课的教学效果与质量，根据体育运动技术教学的特点，通过两种不同教学模式的实验对比，实验结果表明：结合型的”反馈强化型─—行知教学”模式的教学效果明显优于单一型的“传授型─—认知教学”模式，行知教学模式在推铅球技术教学中是可行的、有效的。