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  • 简介:摘要:孤独儿童是一群面临独特学习和社交挑战的儿童。融合教育旨在将这些儿童纳入普通学校的教育环境中,为他们提供适当的支持和资源。然而,融合教育在实践中面临许多问题。本文从教育资源不足、社交适应困难等角度,探讨了孤独儿童融合教育的问题,并提出了相应的发展策略。通过采取这些策略,我们可以促进孤独儿童在融合教育中的全面发展,实现他们的潜力。

  • 标签: 孤独症儿童 融合教育 问题 发展策略
  • 简介:摘要孤独班级开展个别化教育存在评估、课程、教学组织、文本形式等方面的困难,有效开展个别化教育,需要以优势领域为抓手,实行主管教师责任制,发挥包班优势开展学科融合,注重家校协作发挥家庭教育功能,才能把个别化教育真正落到实处,有效实施个别化教育。

  • 标签: 孤独症个别化教育有效
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  • 简介:孤独儿童在上课的过程中注意力难以集中,可以通过游戏为载体开展个别游戏治疗,并且通过不断记录和改进,帮助他们学习模仿,发展互动功能.另一方面可以让家长在慢慢独立的开展游戏治疗,使患儿各方面能力得到更好的发展.

  • 标签: 孤独症 游戏治疗 模仿 个别化教学
  • 简介:摘要:自闭儿童的情感发展缓慢,因此有必要通过绘画来表达和发泄自闭儿童的情感,以鼓励他们积极地获得这种情感表达。在《培智学校义务教育绘画与手工课程标准》中明确提出:绘画与手工艺课程是培养智能化学校义务教育课程体系的重要组成部分。通过运用各种工具和材料、造型、色彩、构图等艺术手段完成作品的制作,旨在提高学生的手眼协调能力,培养学生的视觉、观察、绘画和手工制作能力,发展学生的审美趣味和审美能力,最终促进学生适应生活,融入社会。通过分析自闭儿童的身心特点和儿童绘画阶段特点,探讨艺术教育对自闭儿童的有益影响。

  • 标签: 创意绘画 自闭症儿童 情绪干预
  • 简介:自闭谱系障碍(ASD)者在目光接触、面孔表情、身体活动等社交信息的视觉注意方面存在困难,同时也有对局部信息加工、视觉搜索等方面的视觉优势。在ASD康复训练和日常生活管理中,可借助视觉特点辅助ASD者理解日常生活,利用ASD者视觉记忆优势达到教学目标,针对视觉症状帮助ASD者适应社会,扬长避短,从其优势出发更好地帮助ASD者适应社会。

  • 标签: 自闭症谱系障碍 视觉注意 优势 应对策略
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  • 简介:摘要 : 与其他儿童相比较,自闭儿童语言发展相对比较弱,在交际过程中会出现不同程度的语言障碍,不利于其健康成长。 本文主要 绘本教学提高自闭儿童语言沟通能力的作用分析,并提出如何借助绘本教学提高自闭儿童语言沟通能力,希望通过绘本教学帮助自闭儿童克服语言方面的障碍。

  • 标签: 绘本教学 自闭症儿童 语言沟通能力
  • 简介:一、当前初中作文教学中的问题分析当前.初中写作教学始终未能走出高耗低效的“隆圈”.而作义“失语”即是最明显的表现。失语,就是在作文内容上空洞无物,在思想感情上缺乏个性与真情实感,肓不由衷;在表

  • 标签: 初中作文 失语症 写作教学 作文教学 作文内容 真情实感
  • 简介:摘要:所谓自闭又叫做孤独,由于受到心理和精神发展的障碍,导致其生活技能低下。同时,在当前的儿童培养过程中,要着重关注自闭儿童,引导自闭儿童能够掌握生活技能。因此,本文对自闭与生活技能进行相关概述,对自闭生活技能教学提出有效的建议,利用生活故事法、录像示范以及视觉提示等不同的策略,对自闭儿童进行有效的引导。同时,加强对家长的培训,使得能够对自闭儿童发挥家庭作用,促进自闭儿童走出困境。

  • 标签: 自闭症 生活技能 有效性提升 策略
  • 简介:岁来年初,是年轻人最热衷于玩乐的日子,但嘉年华的欢乐背后,黑眼圈、皮肤暗哑等小夜猫综合也在美眉中集体爆发,这月就请Nancy老师为我们讲讲熬夜后如何进行肌肤的护理和补救吧。

  • 标签: 嘉年华 综合症 补救 年轻人
  • 简介:摘要:用身边的案例,呈现初中生特定阶段所表现的,学校适应不良和青春期性心理困扰的问题,通过解除心理局部障碍,采用沉默面质正面强化等心理辅导方式,暴露脱敏等技术认识存在的适应不良问题。通过培养健康向上的个人兴趣和爱好以调节情绪,锻炼自我控制的能力帮助端正对人、对事的态度,使我们深刻体会到了学校心理咨询工作者肩上担子和责任重大。

  • 标签: 适应不良 青春期性心理 沉默 面质
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着社会地不断进步发展,许多社会群体都产生了各种各样的心理问题,而越来越多的儿童群体都患有孤独,这也是目前社会的重点关注问题。在治疗孤独儿童领域中音乐治疗是其中非常重要的一种方法,它利用各种音乐元素帮助更多孤独儿童走出黑暗,利用声音唤醒更多陷入困境的儿童。因此,本文首先主要分析了孤独儿童群体的特征,随后又从三个方面探究了运用音乐治疗孤独儿童问题的有效策略。以供相关人士的交流与参考。

  • 标签: 音乐治疗 孤独症儿童 应用分析
  • 简介:摘要:音乐疗法可以应用在自闭学生的治疗当中,帮助学生在音乐欣赏期间获得良好的情绪体验,升华学生内心思想,让自闭学生在优美的旋律当中逐渐打开封闭的内心世界,更加健康快乐的成长。文章将通过分析阐述的方式,叙述建筑借助音乐疗法开启自闭学生封闭世界的建议性措施,以求助力该项事业的发展。

  • 标签: 音乐疗法 自闭症 治疗
  • 简介:摘要在教学工作中,我们利用“行为更易法”系统地分析和改善问题行为,透过“前因——行为——后果”这个分析架构,准确地了解孤独儿童问题成因,对症下药,在处理过程中遵守各项原则,按步骤根据儿童的发展阶段和特征实施相应的策略,最终一定能帮助孤独儿童建立良好的行为。

  • 标签: 孤独症行为问题情绪
  • 简介:终于能够自信地站在称上看自己的体重了,可是照镜子的时候却发现肌肤变得松驰,气色也没有以前好了,这是减肥的后遗吗?减肥不当会引起各种麻烦,让你瘦身不成,反变丑女!本期的瘦美人急诊室就帮你揪出阻碍变美的瘦身后遗,对症下药,让你成为真正的瘦美人!

  • 标签: 后遗症 瘦身 对症下药 减肥 美人 肌肤
  • 简介:同学们在学习《数据的集中趋势与离散程度》这一章节时,会遇到一些共性的问题,现在我们将相关的典型错题做如下整理,希望能对同学们有所帮助.

  • 标签: 离散程度 疑难杂症 会诊 体重 同学 学习
  • 简介:供料议论文,已成为语文高考及备考的可塑题型。尽管如此,写作成功率仍然不高。具体表现在:一、不会审题。1.不会提炼观点。作者往往只对材料进行单调的定势的分析,不会运用逆向思维或发散思维,不会抓关键句。2.不会确立论点。有的肤浅空泛,似是而非;有的出论陈旧,老生常谈,大同小异;有的不会切题,牵强附会,煞有介事。3.不懂步骤。不会引述材料,不知详略;不会分析材料,不知材料与周边关系疏密;不会论证,往往是对所给材料不甚重视,或轻描淡写,或压根另起炉灶;有的不会提希望,发号召,不会照应材料,强化观点。如何克服这些毛病呢?首先要读懂材料,拎出主旨,提出正确观点;其次,搜集和整理材料,列出提纲,力求结构完整,条理清楚;明确写作要求,注意选用恰当的写法,力求行文得体合规。特

  • 标签: 议论文 情商 材料 具体表现 发散思维 逆向思维