简介:一阿莲和灰姑娘很像,有一个对自己孩子好到心坎却待她万般冷漠的继母,两个成天追着'四大天王'的花痴妹妹,还要负责一家五口一日三餐,她想,自己多么像个厨娘啊!她期望有一天,能穿上水晶鞋,钻进南瓜车,赴一场盛宴,那里,将会出现一位痴情的王子。只是这个幻想在十岁那年被打碎了。
简介:
简介:什么是童话作文?童话,是儿童文学的重要体裁。童话作文就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造童话形象、反映现实生活,是青少年儿童非常喜爱的一种文学体裁。童话故事情节奇妙、曲折、神奇、生动、有趣,具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节,对自然物往往作拟人化的描写,适应儿童的接受能力。童话作文体裁可以给作者更为广阔的自由想象的空间和无限的写作范围。童话作文的特点:
简介:作为一名小巫师,必须拥有一顶巫师帽、一件巫师袍、一双巫师靴、一根巫师棒和一颗巫师心。很幸运的是,这五样东西小巫师都有,然而她依然不开心。原来,她的生活里没有童话。
简介:黄老师:我们已经读过不少童话故事了,这次习作就要求大家编写一个童话故事(见人教版《语文》四年级上册“语文园地三”)。文君:老师,我们在写童话的时候,经常会将各种小动物拟人化,怎么写才能将拟人化的动物写得有趣呀?
简介:摘要童话是文学体裁的一种,因其内容通俗易懂,人物形象鲜明生动,故事情节富有吸引力而格外受学生的喜欢,特别是小学生,因此,童话教学也成为小学语文教学中必不可少的重要组成部分,本文将结合自身的教学实践来谈一谈小学语文童话教学的实施策略。
简介:孩童时,我们或许都有过呵别人痒痒或被别人呵痒痒的小经历,可是在一首诗里面写"呵月光的痒痒",我还是头一次读到,感觉非常新鲜,很有意思。这是多么调皮、有趣的意念呀,这是只有"思无邪"的少年才会发出的诗性表达,仿佛也让我们感觉到,那被呵了痒痒的月光也忍不住笑出声来。不知那月光是男孩还是女孩?真美!
简介:死亡是人生的必经阶段,也是文学作品中不可或缺的表现方面,即使在童话中也是如此。世界经典童话都或多或少地涉及到对死亡的描写,但却以艺术化的方式进行处理。经典童话中的死亡之像表现为死与活、丑与美、虚与实的转换与展现。在这种艺术化表现中儿童才能真正懂得欣赏和认可童话作品,从而体现出童话的价值和意义。
简介:【摘 要】
简介:童话,是一个有效的载体,能将孩子的行为习惯、语言习惯和思维习惯等融入英语的听说读写教学中。用童话开展教育,能以其幻想性、趣味性牢牢地吸引孩子们的注意力,启发他们思考,活跃课堂。
简介:一座村子里住若一位贫穷的老太太,她摘了一盘豆子,准备煮熟了吃。她在炉子里点上火,为了让炉子烧得快一点,她生炉子的时候用了一把麦草,当把豆子倒进锅里时,她没有注意到一粒豆子掉了出来,落在地上的一根麦草旁。不一会儿,一块燃烧的煤炭也从炉子里跳了出来,落在它俩的旁边。于是,麦草开口说:“亲爱的朋友们,你们从哪里来呀?”
简介:张天翼童话的创作有明确的目的,即要让"孩子们爱看,看得进,能够领会."文章将其童话语言的特色归纳为三个方面,一是形象直观,主要体现在词语和形象化的修辞手法的运用上;二是语言美听,主要体现在象声词和复叠的运用上;三是口语化,主要体现在口语化的语言和口语词汇的运用上.
简介:以郑渊洁为代表的中国"热闹派"童话是20世纪80年代兴起的一个儿童文学流派。虽然"热闹派"童话在新时期曾受到批评界的关注,但对其是否是文学流派却一直未有定论。借助艾布拉姆斯对文学活动的研究方法,从世界、作家、作品和读者等方面来研究"热闹派"童话,可见中国"热闹派"童话具有文学流派的特性和价值,是新时期童话创作中重要的文学现象。
简介:许飞发片了许飞发片了,这是近期乐坛的一大新闻。她的首张个人专辑《恰许同学年少》4月23日在京首发。主打单曲《淡淡的歌》一经曝光,便占据各大排行榜的前3名,点击率和下载率也居高不下。许飞是谁?不用偶隆重介绍了吧,她可是2006年
简介:童话也属于文学体裁中的一种,以幻想类的虚构故事为主,运用象征、夸张、幻想、想象等不同形式的手法来完成形象塑造及生活反映。童话语言较为生动通俗,故事情节一般都是曲折离奇,与儿童特有的心理特征非常吻合。这种类型的作品吸引力较强,有利于训练思维创新能力。那么,如何利用"学讲理念"进行快乐有效的童话教学呢?一、读好对话,读出情趣低年级所涉及到的童话在语言方面比较明快、优美,这种体裁也是最适合进行朗读的。所以,教学过程
简介:摘要 童话是儿童文学领域中最具典型性的,最主要的文学体裁,是小学语文读本中的重要文体。但是很多时候当童话进了课堂就成了一般的记叙文,失去了童话味。文章从童话文体出发,通过树立儿童为本的观念,从童话的幻想特点出发,带领孩子深入童话的情感,并体会童话的叙事结构几个方面来谈谈如何让童话教学更有童话味。
辛黛瑞拉的现代童话
浅谈小学语文的童话教学之我见
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写好童话的两道公式
走进童话般的数学殿堂
小学语文童话教学实施策略
浅谈对童话文体教学的看法
诗性童话——评《呵月光的痒痒》
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小小智胜Y国王(科学童话)
妙用童话故事 提升核心素养
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格林童话:麦草、煤块和豆子
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中国“热闹派”童话形成原因探析
构建童话情境里的语文策略
童话般的女孩许飞
小学童话教学策略谈
遵循文体特征 还原童话本真