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  • 简介:文章主要阐述了医学文献检索课的现状,从课程调协、教学内容、师资力量等方面分析了文检课的不足,并提出了相应的改进措施,特别是在如何强化学生的情报意识、提高效果方面进行了一系列的尝试。

  • 标签: 对策 文献检索课 教学改革 杨州大学
  • 简介:7月21日下午,在外交部蓝厅隆重举行了'开放的中国:壮美内蒙古,诚邀五洲客'外交部第九场省区市全球推介活动。来自130多个国家的驻华使节和国际组织代表,中外媒体代表、部分世界500强和跨国企业负责人,外交部等国家部委有关负责人,自治区相关部门、各盟市主要负责人约500名嘉宾出席本次活动。

  • 标签: 内蒙古 外交部 自治区
  • 简介:对国内外信息管理专业本科教育的培养目标设定、教学方向选择、课程体系设置、教学方式应用等多个方面进行了详细的比较分析。指出我国信息管理教育应在基本目标保持一致的前提下,各高校应根据自己的具体背景学科和发展历史开展富有特色的专业教育,并通过课程体系设置和教学方式改革来确保培养目标的实现。参考文献8。

  • 标签: 信息管理专业 本科教学 国内外比较研究
  • 简介:医学高校的留学生日益增多,使针对外国留学生的医学文献检索课成为文检课教师的重要工作内容之一。与本科阶段的留学生相比,硕士留学生群体具有较明显的特殊性,学习需求等多方面与本科学生有显著区别,在教学内容选择、课时安排、授课方式、考核方式等方面宜有针对性,且要辅以多种手段辅助教学

  • 标签: 留学生 医学文献检索 教学研究 硕士研究生
  • 简介:为了使启发式教学更有效地开展,研究启发式教学中学习者的信息需求是必不可少的环节。笔者在对《教学设计原理与方法》课程连续三年启发式教学实践的研究过程中,收集、整理并统计分析《启发式教学中学习者信息需求的调查问卷》。针对分析结果,提出学习者的信息需求层次模型,基于此模型给出启发式教学中对学习者进行知识与信息引导的策略,并辅以个性化的学习支持服务,以达到提升教学效果的目的。

  • 标签: 启发式教学 信息需求 系统动力学方法 信息需求层次模型
  • 简介:文章针对现代信息技术应用的现状,结合高校人才培养的要求,提出了改革高校检索课教学内容的必然,简要阐述了改革的总体框困,具体研究了教学内容发展方向。

  • 标签: 信息技术 教学改革 文献检索
  • 简介:《信息管理学》作为一门重要的专业基础课,在我校图书档案类的大学一年级中开设,这是课程体系建设及专业培养目标实现的需要。笔者结合教学实践,提出运用模块教学理论进行课程设计的思考,并结合大一学生的特点,指出课程教学中应注意的3个问题。其目的旨在更好地实现课程教学目标以及促进图书档案类人才的全面发展。

  • 标签: 信息管理学 图书档案类 模块教学理论
  • 简介:本文根据教学实践,阐述了《计算机信息检索课》发展的新趋势:课程内容体系的重新建构和教学模式的转变。

  • 标签: 信息检索 课程内容体系 教学模式
  • 简介:北京高校网络图书馆"教学参考资源共享网"项目由6所北京高校图书馆联合共建,项目采用CDICM内容管理软件作为建设平台,将参建学校教学信息与图书馆的馆藏及网上教学资源整合起来提供多层次教学参考服务。"教学参考资源共享网"包括教师库、学科专业库、课程库、机构库、教材教参库、精品课程库、教师论著7个资源子库。元数据方案的设计依据国家图书馆《中文元数据方案》规定的核心元素集并进行适当扩展。针对每个资源子库设计了3个级别发布模板,实现了数据的导航、检索及资源库之间的数据关联发布等功能。

  • 标签: 教学参考资源 信息组织 数字图书馆
  • 简介:宗教伴随着人类已经几千年了,而且今后还将伴随下去.宗教几乎渗透到人类活动的各个方面——政治、经济、军事、文学和艺术等等,产生着巨大的影响.然而,迄今为止,人类对它的认识,仍然十分肤浅;更多的人却陷入一种盲目、简单、片面的状态.科学地对宗教进行考察和研究,始于十

  • 标签: 比较宗教学 人类活动 价值取向 缪勒 中国特色 人类史
  • 简介:本科教学合格评估是一个系统工程,考察图书馆的有“教学条件与利用”、“学风建设与学生指导”、“教学质量”等。图书馆要主动作为,协调各部门、学院齐抓共管,开展旨在促进学风建设的读者服务月、读书节等活动,扩大覆盖面、受益面;持续举办学术论坛,提升图书馆凝聚力、美誉度;以电子学术资源网聚人气,提升图书利用率;借助学工系统力量,敦促学生到图书馆晚自习等,以此取得迎评促建的实效性和长效性。

  • 标签: 图书馆工作 本科教学合格评估 职责 做法
  • 简介:学科服务是高校图书馆一种新的服务模式和服务机制,其重要使命是推动图书馆从以物理图书馆为中心的传统服务向以读者为中心的学科化服务转型。本文在剖析内蒙古财经大学图书馆学科服务的现状和面临的压力,分析内蒙古财经大学图书馆学科服务存在主要的基础上.对如何提高高校图书馆学科服务水平和馆员思想道德素质和文化业务数字进行了深入探讨。

  • 标签: 学科服务 信息 专业共性与个性 专业框架