简介:近十年来,高中历史新课程实验工作取得了显著成绩。表现在:构建了高中历史课程的新体系;更加关注学生的学习兴趣和经验,加强了与现代社会和科技发展的联系;提升了历史教师的课程与史学素养;推动了教学方式方法的不断改进。同时实验中暴露出来的一些问题也需要正视,比如历史发展脉络的清晰度问题、教学内容的重复问题、历史教学内容的总量与难度问题等。对于这些问题,除了通过修订、完善高中历史课程标准,还需要从加强初中历史教学、推进高考命题改革、提高历史教师培训的有效性、加强对高中教学的专业支持、提高历史教科书编写质量等方面入手。关于修订工作,可从以下方面入手:注重宏观定位;增强可操作性;调整内容编排;降低学习难度;减少学习总量;规范概念解释。
简介:对《国民体质测定标准》(幼儿部分)在实施过程中存在的问题进行研究,旨在完善幼儿体质测量与评价体系,使其更好地为幼儿体质健康服务。研究发现现行《国民体质测定标准》(eh儿部分)在实施过程中存在普及性较差、测量系统缺乏科学性、评价与反馈系统滞后、测试程序不规范等问题,这些问题的存在影响其科学价值的体现。因此以上述4个问题为中心,从实践者的角度对其内部建构进行解读,剖析上述问题产生的原因,提出策略性建议:(1)从政策性支持、发挥幼儿园的作用、提升家长认识(发挥亲子体育的优势)方面加强幼儿体质测试的普及性;(2)科学规范测试项目以完善测量系统;(3)发挥国家的导向作用、幼儿园的中介作用以健全评价及反馈系统;(4)规范测试程序。
简介:〔摘要〕新课程标准是根据社会发展的需要和学生自身发展的需要制定的,根据新课程标准的理念,英语教学的焦点不是教师如何教,而是学生如何学的问题。老师要在教学中运用自己的知识能力帮助学生发展学习策略,培养学生自主学习的能力,并在各个方面做好示范,与学生一起投身于感知体验和合作探究的活动之中。
简介:众所周知,中考议论文的阅读材料(文章或语段)大多选自课外。由于中考试题卷面受字数限制的要求,往往很难找到一篇字数与中考要求相一致的文章。所以命题者常常在千淘万滤各种备用资料后,还要对其进行适当地删改,删改的标准是什么呢?到目前为止,由于国家没有专门发布关于中考选文的文件,笔者根据《全日制义务教育课程标准·语文(实验稿)》(后文简称“新课标”)和2012年牡丹江市初中语文学业考试说明中“考查范围为教材以外、与初中学生阅读水平相适应的文质兼美的现代文,注意选文的思想内涵和文化品位,注意体现人文价值导向和审美情趣”的要求。现以“牡丹江地区2012年初中毕业学业考试语文试卷”中的《学会“怎样学习”》一文为例,谈谈中考议论文文章删改的一些做法和体会,以就教于大方之家。