简介：国家教委在(87)教师学012号文件中指出,将'从1988年起,开始有计划地进行中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试'。中等教师考试按照国家教委制定的'考试进度表'进行;小学和幼儿园教师、中学日语和俄语教师以及需要用少数民族语言或文字进行考试的教师的考试进度和安排,由各省、自治区、直辖市教育行政部门决定。国家教委的这个决定,是在总结了去

简介：以江苏财经职业技术学院会计专业文化建设为例，从塑造学生专业文化底蕴、将专业文化融入课堂教学、校企合作共同进行文化教育及开展会计文化活动等四个方面，探讨了专业文化教育在会计教学实践中的应用。

简介：高等职业教育坚持贴近地方产业,积极主动与行业、企业合作,努力为经济社会发展服务,培养了千余万高素质技能型专门人才。在专业建设中创新体制机制,实施校企合作、工学结合、订单培养,促进专业与产业对接,为服务经济社会发展和现代化建设的需要发挥了不可替代的引领作用。本文以我院中央财政重点支持建设专业农业机械制造与装配专业建设思路为出发点,结合黑龙江省大农业、大农机的特点,提出了专业服务产业发展能力的措施。

简介：本文从高师与专业音乐院校的声乐教育的目标、教学模式、教学测验和评价方面,讨论了这两类不同性质学校的声乐教学的特点与联系,对目前高师声乐教学观念、教学方式存在的误区作了比较、分析,为发展声乐教学提出建议

简介：摘要：我国现代制造行业的迅猛发展，给电气自动化技术专业带来了良好的发展契机，也提出了更高的要求。高校作为培养社会人才的重要阵地，为了可以有效提升电气自动化技术专业学生的综合素质、创新能力、实践能力、社会竞争力，需要基于就业市场，对办学理念进行创新。高校要结合社会发展需求与市场需求，对课程体系与教学内容进行适当调整，不断创新和改革教学方法，进而培养出更多的复合型电气自动化技术人才。

简介：摘要：产教融合是一种全新的政策，现阶段很多中职院校对此开展了深入分析和研究。特别是在职业教育背景下，对电子商务专业人才需求量不断增加，对电子商务专业技能要求也进一步提升。为此，中职院校要合理建设电子商务专业群，以产教融合为出发点，全面提升学生的综合水平。

简介：【摘要】:随着职业教育蓬勃的发展,职业教育作为一种类型教育,逐渐成为我国高等教育中不可或缺且必不可少的部分,但是目前大学生在专业能力方面有所欠缺。本文通过对“1+X”证书制度下学生专业能力提升研究进行分析与归纳并提出相关建议和对策,从而为培养更多优秀人才提供参考意见，同时也希望能为学校、教师等教育工作者有针对性地完善课程体系,提高教学技能,更好地为社会输送合格的人才做贡献。

简介：摘要：随着信息化技术的快速发展,全球已进入一个新媒体时代,新媒体的使用在社会生活、经济活动起着越来越不可忽视的作用.中小型企业作为我国国民经济的重要组成一部分,面对信息技术变革对社会带来的挑战和机遇,如何正确使用新媒体促进企业的发展,成为企业适应经济发展新常态,推动企业深化改革不可或缺的手段.新媒体营销在企业产品宣传、客户互动服务方面的运用对企业来说具有深刻和长远的意义。中职教育应该紧跟时代发展的潮流，力争培养出更多适应企业发展需求的新型人才。本文旨在研究中职业新媒体专业人才培养的必要性。

简介：摘要：随着疫情常态化，整个社会将恢复到正常运行轨道上来。但是由于疫情的冲击导致许多的中小型企业纷纷破产重组，这些企业的资产需要许多经过系统训练的高素质专业人才参与到资产评估业务中去。但是现今的资产评估人才较欠缺，故而本文对后疫情时代财会专业学生对资产评估专业技能需求进行研究探索指出当下资产评估专业技能对财会专业学生的重要性。

简介：摘要：随着师范类专业认证工作的开展，专业认证工作逐渐成为了对每一个院校和每一个专业必要的考察，在这样的背景下，美术学专业以课程改革促进课程建设的工作刻不容缓。因此本文将对师范类专业认证背景下美术学专业的课程建设方法进行探究，以期能够为这一方面的工作提供更多的帮助。

简介：摘要：以专业认证为基础进行高校师范专业教学改革，是当前高等院校教育界重点研究的课题之一。但是，当前，我国专业认证背景下示范师范专业实践教学依然还处于校内阶段，主要侧重于理论上的整合，而以专业认证为基础的实践性教学的创新和研究与探索却较少，这与专业认证背景下提高教师教育师范质量的目标背道而驰不相吻合。在新的教学理念、教学要求和教学模式和教学要求下，师范生要注重实践技能的训练，使之与社会的发展同步。所以，在专业认证下构建“全真”的师范生试讲模式实践教学体系，对促进师范生就业、尽早适应教育工作具有重要的现实意义。

简介：摘要 在 "双一流 "建设的新形势下，如何将汉语国际教育专业建成 "双一流 "专业，成为各大高校的热门话题。拟从复合型区域培养、应用型培养、宽口径就业等方面探索其培养特色。结合当前新文科建设的背景，探索对其他高校专业课程建设的启示和借鉴价值。

简介：摘要：物联网是互联网技术发展的产物，它综合发挥了传统电子、计算机、网络、通信等技术的优势，使得万物互联成为了可能。智能家居作为物联网的重点应用领域之一，已经得到人们的众多关注，因而在中职学校中也逐步开设了相关的专业课程。本文以物联网的概念和技术特点为出发点，紧紧围绕中职智能家居专业实训的特点，分析了当前存在的问题，并就中职智能家居实训体系的构建原则、总体架构和功能模块等内容进行了重点探讨。

简介：摘要：评估来监测与提升学前教育质量是世界各国政府的共同举措，也是我国学前教育从“有质量”普及到“高质量”发展的时代路向。在《幼儿园保育教育质量评估指南》精神指引下，基于此，本研究着力于园长专业领导力与教师专业互动发展的研制，为学前教育公平与质量整体提升提供有效方案与决策依据。

简介：摘要：排水科学与工程专业是涉及城市污水处理、水环境保护和水资源利用等领域的重要学科。随着我国城市化进程的加快，对于排水科学与工程专业人才的需求日益增长。然而，在当前形势下，传统的教学方法已经无法满足社会对于这方面高素质人才的需求。因此，通过深化改革，优化教学内容、提高教学质量，是推进排水科学与工程专业发展，培养高质量人才的必由之路。本文将从现状分析到具体的实施基于相应的建议。

简介：摘要：专业志趣是促进学生专业发展的重要基础，也是影响本科生专业学习效果的重要因素之一，对学生的专业学习及职业生涯发展有重要影响。农学类专业在招生时常被学生和家长带着“有色眼镜”看待，且由于专业性质原因其课程实习实践和就业环境相对艰苦，因此，更需要学生具有浓厚的专业志趣。本研究拟面向一名Y大学农学类专业“3+2”专接本项目的应届毕业生开展深度访谈。通过个案研究法，对农学类专接本学生群体大一至大四五年间的专业志趣变化情况及影响因素进行分析并尝试提出提高学生专业志趣的建议。

简介：[摘 要 ]：在中等职业技术学校，数学是一门基础课程，其很重要的任务之一是为专业课教学提供支持。各专业如数控、电子技术、计算机等专业，有相当多的专业课与数学联系是非常密切的。因此，进一步构建以就业为导向的职业教育课程体系，把中职学校数控专业课程与数学课融合教学，是一种切实可行，行之有效的方法。

简介：摘要:本次研究就软件专业思政课程和专业课程整合的意义及实施策略进行论述。首先对融合教育进行必要性分析，重点阐述融合教育对促进学生综合能力培养以及促进教学改革的促进作用。然后，论述了树立融合教育理念和目标、建构跨学科课程体系、发展结合软件专业特点的思政教学方法的意义，并以此为依据，提出加强师资队伍建设，提高教师综合素质等对策。通过实施这些战略，目的是培养出思想政治素质好、专业技能过硬的软件人才。

简介：摘要：专业认证背景下，高校学前教育专业的实践教学应当基于专业认证的要求及时调整教学思路，改变传统的教学实践方式方法，了解专业认证的要求，从而从多角度优化教学过程，提升这方面人才培养的质量。通过本文分析可知，在高校学前教育专业实践教学优化完善的过程中，基于专业认证的背景要求，需要学校方面完善实践教学课程体系、加强师资队伍建设力度、创新实践教学方式方法，为提升学生的专业能力，提高学前教育专业实践教学质量提供支持。

简介：摘要：中高贯通班模式是一种创新的教育模式，旨在通过中职与高职的紧密衔接，为学生提供更为系统、连贯的专业教育。该模式对民航空乘专业学生专业素养的培养而言意义非凡。本文对中高贯通班模式优点进行分析，并结合当前该模式下民航空乘专业学生专业素养培养的现状，提出专业素养培养策略，以期全面提升民航空乘专业学生的专业素养，为他们未来的职业发展保驾护航。