简介：应用题具有较强的综合性，需要学生有系统知识体系以及开放性的思维，一直以来，小学生解答应用题普遍较为困难，如何教学应用题成为小学高年级数学教师的难点、重点。在具体教学中，由于教师教学方法、学生学习能力等综合原因的影响，取得的教学效果并不理想。本研究简要分析教学中影响小学生解应用题困难的因素，提出符合高年级小学生发展水平的应用题教学策略，以指导学生学会用正确的策略解决应用题，从而促进数学课堂教学效率的提高。

简介：学生主动提问能力的培养对于当前初中数学课程教学有着巨大的作用。然而，从当前的情况来看，学生在学习过程中却十分欠缺这种能力。鉴于此，本文分析探讨了初中数学教学中学生主动提问能力培养的有效途径，以供参阅。

简介：随着新课程改革的不断推进和深入实施，教育部门对教学工作者提出了新的要求，要求教学工作者要立足实际，明确教学改革目标，革新教学观念，变换教学方式，并以学生为中心，从根本上提高课堂教学的有效性。因此，教学工作者在日常教学的过程中，要充分发挥学生的主体地位，尽可能的让每一位学生都能得到最有效的教育，进一步提高课堂教学的质量。然而，在实际教学中，难免会遇到这样或那样的问题，为此，教学工作者要把自己的教学实际作为出发点，顺应课程改革的要求，并不断提高课堂教学效果。

简介：随着教育体制的不断改革，在当前的小学美术分层教学过程当中，逐渐暴露出了传统教学方式的弊端。为了有效提升小学美术分层教学的质量，则要求我们教师能够结合学生的个性以及学生的学习情况，不断优化小学美术师范课堂，以充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，进而使得学生能够积极主动的参与到小学美术分层教学课堂当中，进而全面提升小学美术课堂教学质量。

简介：随着新课标的全面推进，对于初中数学课堂教学的要求越来越高,改革初中数学课堂教学方式已是大势所趋，本文首先对影响初中数学课堂教学有效性的几个因素展开分析，并探究促进初中数学课堂教学质量不断提升的可靠途径，从而为未来探究有关新课改背景下初中数学课堂教学的有效性提供可借鉴的理论依据，以供参考。

简介：随着教育体制改革，在当前的初中物理实验教学过程当中，提出了新的教学方式。实际上初中物理实验教学作为一门实践性的学科，在教学过程当中更加注重基础知识与实践的教学工作。因而在具体的教学环节当中则要求学生能够进行相应的实践活动，以在具体的实验操作当中有效加强学生对实验活动的认识。本文就以结合综合实践活动的初中物理实验教学进行研究讨论。

简介：高中化学是整个高中教学中十分重要的部分，在各省高考中也占据较大的分值。但随着高中新课标改革的不断推进，对化学教学也提出了更高的要求。学生的学习力是学生学习效果中最重要的因素，如何提高学生的化学学习力已经成为困扰化学教师很久的一个问题。鉴于此，本文将首先对知识学习力进行简单的介绍，在此基础上提出一些提升高中生化学学习力的策略，以期为日后相关教育工作者提升化学教学水平提供一定的建议和理论参考。

简介：在初中英语学习中，阅读理解一直是考试的重难点，也是难度比较高，技巧比较多，考验学生综合素质的一类题目。而学生在进行英语阅读时出现的问题也让教师意识到需要提高学生阅读的策略和技巧，从而有效地进行英语阅读，为终身学习英语奠定基础。

简介：随着当代物理教学对物理的实践性教学的愈发注重，特别是初中物理教学的课堂上也越来越多地随着物理实验一起进行，以便更好的加强学生们的理解记忆，创造高效课堂。物理是很依赖实验演示的一门学科，而初中物理更是学生物理学习生涯的启蒙阶段，如何运用实验演示达到完善的教学效果，成为现今初中物理教学的一大课题。