简介:摘要目的评判中医多法联用,对慢性溃疡性结肠炎治疗的效果。方法利用随机平行方式,将我院在2017年5月~2018年5月,所撷取的32例慢性溃疡性结肠炎患者,分为研究组、参照组,每组均为16例。研究组经中医多法联用(中药口服+针灸)治疗,参照组经中药口服治疗,对比两组临床疗效差异。结果研究组的治疗总有效率为93.75%,明显高于参照组的治疗总有效率62.5%,P<0.05。随访6个月,研究组和参照组的复发率分别为12.5%、43.75%,有明显的差异性,P<0.05。结论慢性溃疡性结肠炎患者经中医多法联用治疗效果显著,且能保证治疗的安全,可严格控制疾病复发率。
简介:摘要 目的:建立盐酸替罗非班原料细菌内毒素的检查方法。方法:依据 2015年版《中国药典》“细菌内毒素检查法”项下凝胶法的要求,通过干扰试验确定样品最大无干扰浓度,并进行方法学验证。结果:样品浓度在 0.05mg/ml或以下时对鲎试剂与细菌内毒素的凝集反应无干扰作用。结论:所建立的方法可用于盐酸替罗非班原料的细菌内毒素检查。
简介:【摘要】目的: 探讨 微量泵持续气道湿化法护理气管切开患者的临床效果。 方法: 随机抽样法选取 2018 年 8 月 -2019 年
简介:[摘要]目的:探讨罹患肺癌的患者在采用调强放疗时,计划设计时联合应用等效均匀剂量(EUD)优化法对优化靶区剂量分布和保护关键器官的价值。方法:选取罹患肺癌,应用调强放疗方案展开治疗的患者20例,均为我院2019年10月-2020年10月期间收治,随机予以分组,各10例,对照组应用剂量
简介:【摘要】目的 分析行动学习法在护理礼仪与人际沟通教学的应用效果。方法 选取2023年2-7月间我校护理专业两个班共100名一年级生作为分析对象,将其分为两组,均接受护理礼仪与人际沟通教学,传统组(n=50)采取传统教学模式,研究组(n=50)采用行动学习法教学。两组期末进行评比,分析教学效果。结果 研究组与传统组学生的理论成绩对比差异较小(P>0.05),研究组学生的实践成绩(人际沟通能力、护理礼仪评分)显著高于传统组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 传统模式教学专注于学习系统的理论知识,而行动学习法教学更偏向于理论与实践相结合,从而提升教学效果,可有效强化学生的护理礼仪与人际沟通能力,培养综合素质。