简介：指出静电场的纯粹电场能与有电介质存在时的微观电场能的不同,以无极分子简单模型推证极化能为分子固有能的增加,阐明了电介质极化能贮藏于电介质分子的固有能和自由能中。

简介：阿基米德原理是浮力知识当中必不可少的一个知识点，理解这个原理对于学生认识生活中的现象，解释遇到的实际问题具有相当重要的意义．平常的教学必须采用物理实验的方法，设计一定的物理实验来探究浮力和排开液体的重力之间的关系．但是现有的各种版本的《物理》教材验证阿基米德原理的实验有的过于复杂，影响了学生对于原理的理解；

简介：数学教学本质是思维的过程，探究性教学是学生成长的需要，教师在教学过程中通过创设问题情境、提供探索性命题、提炼数学思想方法，培养学生的实践能力和创新意识。

简介：逐差法是牛顿环实验中测量透镜曲率半径的常用数据处理方法。运用Excel软件对牛顿环实验数据计算、绘图和线性拟合,可以提高数据处理的效率,降低实验误差。

简介：讨论了近代物理实验中用扫描电子显微镜（SEM）进行微米级测量长度的不确定度评定方法。

简介：对雷达天线结构设计中鱼骨形主力骨架的自振频率进行了分析,给出了用能量法进行计算的方法,在数据处理中使用了未确知有理数的方法,结果更准确,误差更小。

简介：UNIX系统安全检测软件是针对保密网络中技术服务器系统较多采用UNIX操作系统的主机安全检测和审计软件。它通过对主机的运行安全策略配置和用户权限分配，可定时自动进行系统配置检测及在线用户行为检测，监控系统的安全性能，计算机用户是否存在违规、违法和滥用权限的行为等，从而保证计算机系统的安全运行。

简介：硅橡胶发泡制品具有轻质、隔热、隔音和抗冲击等优良性能，是用作减震的高性能材料。氧化锌晶须具有独特的单晶体微纤维结构，具有极高的强度，它在体系中并未参与反应，而是保留了纤维结构，使材料具有各向同性的增强和改性效果。采用纯化学发泡方法，研究了氧化锌晶须对硅橡胶可塑度、泡孔大小及分布以及对硅橡胶泡沫材料压缩应力松弛性能的影响。在所设计的配方中，加入氧化锌晶须后，混炼胶体系的塑性值没有随氧化锌晶须的量发生较大的变化，不会影响到在制备硅橡胶泡沫材料中，在一次过程中混炼胶的预发泡硫化过程。

简介：研究了生命科学系列专业物理教学的现状,指出其不足之处,建议应建立有针对性的教学系统;具体介绍了对耗散结构、逻辑斯蒂方程的研究成果以及把它们引进教学内容中的意义。

简介：回顾了平行系统理论的提出过程,总结了理论的具体内容,介绍了理论的发展和应用情况。通过分析抗辐射加固系统的特点,认为运用平行系统理论解决抗辐射性能评估难题在理论上是基本可行的。最后,提出了开展抗辐射性能评估平行试验需要重点研究的几个关键问题。

简介：基于粒子输运蒙特卡罗模拟程序PHEN,建立了一种用于模拟γ射线入射闪烁晶体全响应过程的耦合输运计算方法。利用此方法对γ射线入射锗酸铋（BGO）晶体的响应过程进行了模拟计算,得到了能量为0.5-10.0MeV的γ射线在BGO晶体上的沉积能量、BGO晶体的相对灵敏度以及1MeVγ射线产生的可见光光子数分布,并将计算结果与用MCNP程序计算的结果及BGO晶体的发射光谱进行了对比分析。结果表明,用两种程序计算的沉积能量的差异小于1%,PHEN程序中经过耦合输运得到的可见光光子数分布与BGO晶体的相对发光特性符合较好,验证了本文方法的合理性和可靠性,为闪烁体探测器参数设计及优化提供了一种有效的数值模拟方法。

简介：学困生的教学关系到一个班级个体差异的教学，本文结合教学实例，从巧设问题、渗透情感教育、设置多项分层任务等三个方面，提出初中生物教师如何正确引导学困生学习导向，让他们最大限度发挥其积极良性效应的作用，以减少班级的差异，最终促进所有学生在原有水平上得到应有的发展。

简介：从概率分布及自由能最小的原则出发，讨论了一维链中两类原子的混合熵，结果表明，只有在一定条件下，通常计算混合熵的公式才严格成立，一般情况下混合熵与晶格的具体结构、原子间相互作用、温度等物理性质有关。

简介：利用微扰理论，研究一维区域运动的自由电子，在受到弱周期势场的作用，给出在这种周期势场中的一维电子能谱，并与自由电子的能谱作比较。

简介：针对提高大学物理教学效果和培养大学生综合素质的需求,介绍了在物理教学中引入＂基于问题的学习＂教学模式的案例以及应用该教学模式的意义。

简介：苯系物作为一类常见的挥发性有机污染物对人体危害极大，因此研究并建立空气中苯系物的快速检测方法十分必要。固相微萃取（SPME）技术非常适用于快速的污染物定性定量检测，但用于检测空气中苯系物研究较少，有研究表明多种物质在萃取纤维上也存在吸附材料上常见的竞争吸附效应，从而导致常用的标准曲线法定量可能无法反映实际样品的组成。采用多组分苯系物标准气体分析萃取头的吸附情况，考察各种参数对SPME萃取头上存在的竞争吸附行为。

简介：１试题评价９８年我区中考物理科试题，命题指导思想明确，试题全部取材于教科书，无偏题、怪题、超纲题。卷面表达严谨、语言流畅，基本符合初中考生的语言能力，题型稳定、符号规范，给人总体印象为“可靠、可信、可用”，是一份比较好的试题。表现如下：１．试题体现了...

简介：编制了一个新的三维光路追踪程序，它可计算任意方向的光线通过网格的轨迹，这个程序将更准确地模拟真实的激光光束在柱型腔靶中的三维传播。

简介：著名物理学家爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”．目前，中学生的问题意识薄弱，而他们在儿童时期好奇心很强，但传统的教学使学生的问题意识受到压制，传统的师生关系中过分强调了教师的教，而轻视了学生的学．在当今课改实践中，学生是课堂教学中的主体，学生在自主学习中，不断发现新问题、提出新问题，从而培养学生的科学探究能力和敢于创新的探索精神．科学探究中第一要素就是“提出问题”．无论是在课上，还是在课后，多问问题比被动学习要重要得多．那么，在物理教学中如何培养学生“问”呢？

简介：聚碳酸酯（PC）是一种无定形的热塑性材料，具有优良的物理机械性能，尤其是耐冲击性优异，力学性能与一般金属材料十分相似，被称为“透明金属”。利用其透明性和高抗冲击强度，可制作防弹玻璃、飞机的挡风罩、座舱盖等。用PC材料制作的透明弹丸，不仅可以直观地观测不同弹体的撞击变形或破坏现象，认识弹体在冲击载荷作用下的变形或破坏规律。也可将试验数据能直接用于相关理论分析及数值模拟的客观证据。