首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份:
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
21
共
402
个结果
小议新课改下执教理念转换的必要性
与
迫切性——以鲜活的知识激发浓厚的兴趣
作者:
魏跃华任喜东
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-12-22
出处:
《学习方法报》
2011年第51期
机构:我们都清楚,在学习中,感兴趣的东西,学起来既轻松又愉快,学习的“速度与质量”可谓双赢。道理明白,不一定就等于做得也一样明白。在平时教学中,激发学生对于求知的兴趣,也是非常重要的工作,这个做好了,老师就能愉快地教,学生也能愉快地学。否则,教与学的过程对师生都是一种“折磨”。
简介:
标签:
全文阅读
浅谈多媒体手段
与
语文教学的整合——从多媒体手段在语文教学使用中的误区谈起
作者:
陈华
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-12-22
出处:
《学习方法报》
2011年第35期
机构:当前,伴随高科技越来越多地介入教育教学领域,多媒体整合主学科教学已经成为时代趋势,即便在农村,不少学校的老师也学会使用并喜爱上了多媒体整合学科教学。但在运用中,就语文教学而言,我在自身教学和参加的教研活动中,发现当前多媒体整合语文教学存在着一些问题,我思考如下:
简介:
标签:
全文阅读
小议新课改下执教理念转换的必要性
与
迫切性——以鲜活的知识激发浓厚的兴趣
小议新课改下执教理念转换的必要性
与
迫切性——以鲜活的知识激发浓厚的兴趣
浅谈多媒体手段
与
语文教学的整合——从多媒体手段在语文教学使用中的误区谈起
浅谈多媒体手段
与
语文教学的整合——从多媒体手段在语文教学使用中的误区谈起
首页
上一页
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
下一页
末页
返回顶部