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初中语文教学中如何培养学生的语感能力

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初中语文教学中如何培养学生的人文素养

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开展教学研究改善物理教学

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初中数学新课改中存在的问题剖析及对策研究

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初中化学实验替代品的开发与利用

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新课程下初中数学作业布置的实践与思考

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初中数学课堂提问有效性实践与探究

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新课改中初中数学学法辅导的实践与体会

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多媒体教学与传统教学的结合

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如何有效的进行初中语文中的文言文教学
  • 作者： 陈宜壮
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第45期
  • 机构：情文并茂的文言文，对于现代中学生来说简直是“天书”，深奥难懂，使许多学生望而生畏。然而文言文教学是语文教学的重要组成部分，长期以来也是令老师们头疼的问题，投入多而收效微。教师不能不教，学生不能不学。语文大师叶圣陶告诫我们：“教，是为了不教。”因此，文言文教学也应该“授之以渔”，教会方法，让学生受益。

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初中思想品德课教学生活化的探索

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谈如何提高初中语文阅读教学效率葛高俊

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初中语文阅读教学中的提问艺术王志荣

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培养兴趣提高质量——初中地理教学点滴

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初中语文教学应以全面提高学生素质为抓手
  • 作者： 张松之
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构：初中语文是一门综合性很强的学科，既有工具性，也有教育性、发展性。在学生学习语言文字的过程中，不仅可以而且应该相应对学生进行思想道德教育，陶冶审美情趣，发展他们的智力与非智力品质。初中语文教学的性质，决定了它应以全面提高学生素质为抓手。

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浅谈初中语文教学中学生学习兴趣的培养
  • 作者： 孙国安
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：学习兴趣的培养是学生学好知识和发展能力的前提，是促进学生全面发展，实施素质教育的重要保证。教学过程是在教师的指导下，由学生和老师构成的双边活动，特别是初中，学生的兴趣正处在一个最佳的培养方面，而他们对新事物的接受能力特别强，情感易受他人感染。而所谓的学习困难生，其实除了一小部分是智力问题外，大多数是由于对学习缺乏兴趣造成的。因此在农村初中语文教学中要想提高学生的语文学习能力，最大限度地提高教学质量，首要的问题就是如何培养他们语文学习的兴趣，这不仅会对语文学科的学习产生深远的影响，还为其他学科奠定了良好的基础。

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培养学生的“主角”意识——初中美术教学活动中的感悟

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初中语文课堂教学改革初探程健

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师生智慧共生的初中语文课堂教学探索
  • 作者： 陈俊林
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：现在我们面对教学改革提出素质教育理念，提出学会学习、自主性学习、终身学习，甚至提出教学要以人为本师生智慧共生。我们认为这一理念的提出和实现必须依赖课堂教学和课堂教学改革，因为课堂教学是教师实施教学活动的主要载体，是学生学习知识锻造智慧的主要途径，是落实课改理念的主要战场，所以在走进新课程改革的今天，探索追求营造师生智慧共生的、开放民主的、愉快和谐的语文课堂教学一致是我们目前教育改革的热门课题。

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如何在初中语文教学中培养学生的审美能力

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