简介：历史教师不但要以准确的语言,历史课堂语言作为一种教学语言,我们历史教师不仅要让学生从理智上
简介：历史教学中忽视史论教学,史论教学成为历史教学改革的焦点,有许多历史规律在教材中其具体性质更胜于
简介：人类第一个认识的数系,分数系是一个稠密的数系,在数系发展的历史进程中
简介：复数和实四元数的代数,都是在旧的数系中添加新的元素,复数a+bi只不过是实数的有序数对（a
简介：§2现代管理理论与中国传统文化的比较现代管理源于西方,这是现代管理理论关于组织工作的基本观点,在现代管理理论中
简介：由于通过自复制自组织生成的每一部分（如突变体）都携带着某种整体信息,因为一个通过超循环机制生成的整体,一、自选择与自组织——整体生成的内在机制艾根于20世纪70年代提出超循环理论
简介：中国文化与科学以人之生命为隐喻,万物生成皆源于内涵价值的,西方科学之隐喻与中国传统文化与科学之隐喻
简介： 《老子指归·道生一篇》曰, [①]老子的政治思想有,故老子言无为
教学理论与实践历史课堂语言的表达艺术
教学理论与实践关于史论教学的实验与思考
从记数法到复数域：数系理论的历史发展(1)
从记数法到复数域：数系理论的历史发展(2)
现代管理理论与中国传统文化之比较研究
生成的逻辑与内涵价值的科学——超循环理论及其哲学启示(1)
生成的逻辑与内涵价值的科学——超循环理论及其哲学启示(2)
与时俱和——严遵《老子指归》及其对现代和谐社会理论的启示
