简介：摘要：翠屏区位于四川盆地南缘，出露地层主要为白垩系、朱罗系地层，地下热矿泉水的热储层深埋于地下1500～4000m，利用已开发取得的成果，分析该地区热矿水埋藏条件。

简介：摘要：目的：探究川崎病患儿在个性化延续护理前后的的临床疗效。方法：选取在我院就诊的川崎病患者56例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行个性化延续护理。统计两组患者的治疗效果与家属健康知识掌握程度。结果：观察组患者的治疗效果与家属健康知识掌握程度均优于对照组（P

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简介：【摘要】随着基础教育课程改革的进一步深化，技术为课堂高效精准的教学提供了数据支撑。本文依托小学五年级信息技术教材，以小班化教学为实施载体。通过之江汇教育广场，从技术层面解决当下课堂评价方法“单一局限”、分层依据“摇摆不定”、评价效果“转瞬即逝”的现状。笔者在实践中结合信息课堂的实际，建立精准评价机制，实施多级管理、量化课堂表现、实行差异教学。通过“四评一助”的课堂评价方法，为教师进行分层教学提供了依据，促进学生个性化发展，让教师、学生、家长三方共同参与教与学的过程，对五年级学生综合素养的培养提供一定的参考。

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简介：摘要：本文目的是总结十多年高考备考实践经验，并提炼成高考备考策略，从四个维度分享高考备考中具体做法，经验可借鉴，模式可复制，方法可操作。

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简介：摘要：在新课改背景下，小学英语教学问题日益突出，引起了学校、教师和家长的高度重视。在基础教育的重要时期，要让学生成为真正的课堂主人，给他们更多的体验机会，有效地解决具体问题，达到事半功倍的理想效果。此外，还要潜移默化、循序渐进地渗透先进的教育理念，引导孩子在正确的方向上突破自我，最终创造属于自己的美好明天。本文探讨了小学英语教学中存在的问题及对策。

简介：摘要：教师的教学评价是教学活动必不可少的环节，也是提高教学实效、促进学生素养落地的重要手段。表现性教学评价以动态和谐的教学目标为评价的立足点，以幽默亲和的评价语言为评价的着力点，以激励赞赏的评价活动为评价的内生点，以多维互动的评价模式为评价的增长点，有效增色学科教学，增强教学活力，助力素养落地。

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简介：摘要：目前轴类零件径向油孔大多在立式加工中心四轴夹持加工，一般为四轴自带夹具即可满足加工要求；而径向油孔有三种特殊情况如：1.空心轴；2. 与轴端偏心深孔有相对应的位置关系；3.与轴上齿部、花键有相对应的位置关系。这三种情况下，常规夹具无法满足位置要求，本文设计了三类型钻油孔夹具，以保证图纸要求。夹具经验证，稳定可靠，效果良好。

简介：【摘要】一名教师要想做好班主任的工作，应该有四种本领：愿关爱，能等待，会观察，懂设计。

简介：摘要

简介：摘 要：随着我国空军转型建设的深入发展和新型航空装备更新换代步伐不断加快，四代机航空装备将大量服役，在新的作战需求下，四代机装备维修保障方式发生了根本性转变，对传统航空装备维修保障模式提出了新的要求。本文参照美军维修保障模式建设经验，对我军四代机维修保障体制、作战需求、维修方式等保障要素进行了探索研究，以期对推进基地级修理单位形成四代机维修保障能力起到一定的借鉴和启示作用。

简介：摘要：根据山海经方位及距离的描述，分析山经-西次二经的具体位置

简介：摘要：在小学语文教学中，教师更应该善于用形象、直观的表达方式，创设情境，以情生情，让学生感受到体验形象的鲜明性，进而来加深对课文语言文字的理解，课堂中采用自主、合作、探究的学习方法，充分发挥教师和学生在教学中的主动性、创造性。陶冶学生的情操，升华学生的情感，发展学生的文学素养。四环节教学法给我们的语文教学带来了崭新的面貌，使我们的教学悄悄地发生了转变。在课堂上充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，科学把握教学四个环节，真正把课堂还给学生，使我们的语文课堂达到高效。在实施四环节以来，我在自己的小学语文阅读教学中不断地实践，现在我来谈谈我的看法。