简介：农业机械化服务的主要对象是农业生产、农村建设和农民的日常生活。随着社会的不断发展和进步,农机化在"三农"中的地位也越来越重

简介：“我们村能有今天的好光景,多亏电力局电供得好!”2008年7月9日下午,宝鸡市委书记唐俊昌在眉县蔡家崖村考察时,村党支部书记朱军成高兴地说。

简介：

简介：本文主要依据吉林省梨树县服务三农这一主线，改变思惟方式、探索农机推广工作的新做法。

简介：就业是矫正对象再社会化的重要内容。矫正对象的违法犯罪行为使其社会地位贬低，信任资本匮乏，社会关系网络弱化，甚至断裂，影响其就业社会资本的发挥。帮助矫正对象就业是社区矫正工作任务之一。矫正工作者及社会成员通过变革重刑主义理念，践行传统信任观念，发挥社会网络支持功能等方式，帮助矫正对象恢复并重建关系网络，扩大就业社会资本存量，促进其就业，并实现再社会化目标。

简介：社区思想政治教育研究对象随着时代发展既有传承又有更新,应充分考虑到研究对象的新变化,寻找切实可行的对策,从而确保社区思想政治教育工作的有效实施。

简介：通过认真分析和研究，阐述了农牧系统专业技术档案管理工作的现状，针对存在的问题，提出了适应今后档案工作建设所需的改进措施和建议。

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简介：自国家《农业机械化促进法》、《农民专业合作社法》颁布实施以来,鄂州市农机局多措并举扶持农机专业合作社建设,紧密结合新农村建设和现代生态农业发展实际,按照＂依法规范、有序引导、分类推进、突出重点、注重实效＂基本原则,大力发展农机专业合作组织,截止到2015年8月,全市依法登记的农机专业合作社51家,其中鄂城区21家,华容区11家,梁子湖区19家。入社农户1493户,

简介：盂津县帝源养殖专业合作社，位于会盟镇小集村，于2014年3月份注册成立，现有社员182名，注册资金500万元。

简介：2016年8月15日上午，由中国木材与木制品流通协会、中国物流与采购联合会、木材与木制品质量监督检验测试中心联合举办的木材检验师（二级）——红木硬收藏家具树种鉴定专修班开班，这次培训是中国木材与木制品流通协会首次举办二级木材检验师。

简介：<正>近年来,我地区蚕业生产发展较快,从1987年到1989年,全地区桑园面积由4407亩增加到8277亩、增长了87.9％,蚕种饲养量由12520张增加到28120.7张,增长一倍多,总产鲜茧量由276吨增加到513.6吨,增长了86.1％,但是亩桑产茧下降,由62.6公斤下降到62公斤,下降0.9％,单张产茧由22公斤下降到18.2公斤,下降了17.3％。在当前千家万户种桑养蚕的情况下,怎样才能较快地提高单产和提高经济效益,有待探索。最

简介：本刊讯（特约通讯员谢合平）近日，宜昌市首家农民专业合作联合社——星翔柑桔专业合作联社在夷陵区成立。

简介：三穗农机专业合作社于3月6日正式挂牌成立,县委副书记、县长樊昌林、县委常委副县长罗国权、州农机中心副主任李安全、县农机中心主任杨胜成等领导出席了挂牌仪式。三穗农机专业合作社是在原农机服务队的基础上,由长吉

简介：针对目前高职院校在专业技能培养方面的问题,在理论课程和实践课程提出改进的方法和措施。合理安排专业基础课和专业课,使各门课程融会贯通,且课程教学应和培养学生的专业技能相结合,培养学生实际应用能力;通过建立教学实习的新模式,在实训中模拟企业的生产和管理,使学生了解企业的生产管理,了解产品的加工工艺过程,提高学生的学习兴趣;充分利用针对性强的生产实习和毕业实习,培养学生＂一技之长＂。

简介：文章旨在阐述高职汽车类专业机械制图教学的现状并对出现的问题提出行之有效的解决方案。

简介：分析黑龙江八一农垦大学生物科学技术学院生物学专业毕业实习教学的现状及存在的问题，根据多年指导学生毕业实习并兼职实习管理的实践，探索大学生毕业实习的有效模式，提出提高毕业实习质量的措施。

简介：<正>改革开放二十年来,人民群众的物质生活条件已有了明显的改善,人们的思想道德观念也发生了很大的变化。特别是党的十四大之后,社会主义市场经济体制逐步建立,新旧经济体制的转轨,经济形式的多元化,必然导致社会价值观念的多元化,新旧观念交织。在这样的大环境中,学生的思想道德、价值观状况如何呢?我们对在校的千余名学生的思想道

简介：福建省农业厅报，该省被列入国家级畜禽遗传资源保护名录的10个地方畜禽品种已经全部建起专业保种场。保种场在保证保种群数量和性能稳定的前提下，将鼓励进行市场开发。

简介：电子商务的发展正以迅雷不及掩耳之势的趋势,在人类的生活中掀起了轩然大波,正逐步影响企业的生产与人民生活方式的深度变革,电子商务的迅猛发展需要电子商务人才的支撑。笔者于2011年9月-2016年9月连续5年对中山市100多家大中小型企业电子商务人才需求调研统计发现:大多数企业对中等职业学校电子商务专业人才需求较大,人才规格以“商务型”人才为主,达到95%,而技术与管理型人才仅为5%;同时企业对电子商务人才的素质要求,首先是职业道德和团队合作意识等方面,其次才是商务能力和电子商务等核心技能,这对中等职业学校人才培养、课程改革和专业设置等方面提供了参考依据。