简介：

简介：介绍了目前解决锅炉管道磨损问题的最新技术,并结合电厂实际分析了对喷涂工艺和耐磨涂层的要求,为各电厂尝试该项新工艺提供一定的理论基础.

简介：摘要针对330MW亚临界空冷燃煤火力发电机组，分析金相、理化指标、入炉煤质、锅炉燃烧工况对墙式再热器高温腐蚀的影响规律，找到锅炉墙式再热器高温腐蚀的原因，提出改进优化措施。结果表明，低氮燃烧器改造采用空气分级燃烧，可使NOx排放浓度降低30%~50%。炉内强还原氛围给锅炉运行带来的问题包括还原区大量腐蚀性气体破坏水冷壁表面的氧化铁保护膜，导致水冷壁出现严重的硫酸盐和硫化物类型的高温腐蚀；煤的灰熔融点温度随着炉膛内还原性气氛的增强而大幅度降低，造成水冷壁严重结渣，加速受热面高温腐蚀。锅炉受热面发生高温腐蚀后，壁厚减薄、强度降低，易造成爆管和泄漏，危及锅炉安全、稳定运行。由于入炉煤实际水分高、煤粉颗粒偏粗，造成燃烧器一次风率偏高，二次风率偏低，煤粉着火推迟，火焰行程增加，炉膛上部燃烧份额增加，热负荷增加，近壁区还原性气氛很强，为高温腐蚀创造条件。

简介：摘要：常减压装置加热空气预热器是炼厂使用的重要装置，在装置运行过程中会出现不同程度的腐蚀情况，通过对腐蚀物质及其发生腐蚀的原因进行分析，才能对装置进行合理的调整和设计。同时应做好腐蚀的预防措施，进而降低加热炉空气预热器腐蚀情况的发生几率，为炼厂加工生产效率的提升提供可靠的保障。

简介：【摘要】当前，随着新课程改革的扎实推进，核心素养成为了国内教育界的热点。化学学科核心素养是现代社会公民必备的科学素养，高中化学课程是培养学生核心素养的重要载体，因此如何在课堂教学中落实“素养为本”理念成为重要的研究课题。本文阐述了化学学科核心素养的内涵，并以“金属的腐蚀与防护”教学为例，探索培养学生学科核心素养的方法，以供借鉴。

简介：采用真空气氛保护金属型制备Mg-4Zn-1Ca三元合金，利用光学显微镜、扫描电子显微镜、浸泡腐蚀失重试验研究了铸态Mg-4Zn-1Ca合金在SBF模拟体液中的腐蚀行为及腐蚀性能。结果表明，Mg-4Zn-1Ca合金的腐蚀速率随着时间的延长而降低，并观察到在60min时氧化膜丧失保护能力。经过5h浸泡后，铸态合金的平均腐蚀速率从最高的10．91mm／a下降到了4．447mm／a。

简介：吸氧腐蚀是铁等金属在自然条件下最常见的一种电化学腐蚀，对腐蚀区域和铁锈形成的区域是否相同，铁表面的电解质溶液中的离子在腐蚀过程中如何迁移等问题进行了探究。

简介：摘要钢厂大口径煤气管道数量较多，随着使用年限的增加，管道由于内外壁腐蚀问题引起的泄漏事故时有发生。本文主要针对煤气管道腐蚀问题，列出有效的在线检测方法及修复方法，对钢厂煤气管道的安全运行具有一定的指导意义。

简介：摘要:本文主要以6061铝合金为基体，通过阳极氧化技术，以硫酸为电解液，在铝合金表面制备生长得到了Al2O3涂层。利用扫描电子显微镜和X射线衍射分析了Al2O3涂层的形貌结构，证明铝合金表面生成了Al2O3涂层，并发生了晶化转变。在此基础上，考察了电解液浓度，电流密度，氧化时间，水热温度等工艺参数对铝合金氧化涂层耐腐蚀性的影响。利用电化学工作站，考察了铝合金阳极氧化涂层的绝缘阻抗（IMPAC），开路电位（OCPT）和极化电流（TAFLE），证明在电解液硫酸浓度为5 %，电流密度为0.6 A，氧化温度为15 ℃条件下，铝合金试样经过90 min处理后，表面涂层的厚度达到了22 μm，证明当绝缘阻抗（IMPAC）为120 (kΩ·cm2)时, 铝合金的抗腐蚀性能得到了改善。

简介：采用化学镀的方法在钕铁硼永磁体表面镀镍钨磷三元合金镀层,再利用正置金相显微镜（OM）、线性极化曲线法与电化学阻抗技术研究不同钨含量的镀液、永磁体表面粗糙度和施镀时间对镍钨磷三元合金镀层形貌和耐蚀性的影响.实验结果表明：镀液中钨酸钠含量为20g/L时结合力是最佳,永磁体表面打磨到1000#,施镀时间90min时,镀镍钨磷钕铁硼在3.5%NaCl溶液中耐蚀性最好.

简介：结合具体的教学案例,探讨在《化学与生活》模块中如何培养学生的化学核心素养。

简介：摘要：催化剂再生是UOP连续重整的重要环节，在催化剂再生环节中，通过控制再生器中氧气含量来保证催化剂充分再生，并且保证装置的安全。结合UOP连续重整装置催化剂再生段工艺状况，本文主要介绍氧化锆分析仪的工作原理、结构组成及分析仪在开工期间出现的问题并给出具体的解决方案。

简介：奥氏体不锈钢、钴-铬合金、钛及其合金经常被用作医用植入材料.在这些金属材料中,奥氏体不锈钢是最常用的材料.然而,它在侵蚀性生物效应的长期作用下容易受到局部侵蚀.为了改进奥氏体不锈钢的抗磨损和耐腐蚀的效应,已经研究了几种不同的表面改性技术[1,2].本文的研究是采用具有耐腐蚀性的生物医学纳米涂层Al2O3涂复在奥氏体不锈钢AISI304的表面上,工艺中是采用溶胶-凝胶方法和浸入技术,并使用电化学极化进行测量.

简介：【摘要】本文以《金属的腐蚀与防护》为例，谈了在课堂教学中，培养学生“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任”五个方面的化学学科核心素养的做法和体会。

简介：<正>伟大领袖和导师毛主席历来十分重视青少年的思想政治教育.毛主席明确规定:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者.”毛主席还一再教导我们,青年要“把坚定正确的政治方向放在第一位”,“学校一切工作都是为了转变学生的思想.”按照毛主席的一系列重要指示,我们的教育,必须坚持无产阶级政治挂帅,坚持以阶级斗争为主课,加强学校的无产阶级思想政治教育,不断提高学生的阶级斗争和路线斗争觉悟,把学生培养成为又红又专的无产阶级革命事业接班人.可是,“四人帮”从其篡党夺权的罪恶目的出发,竭力抹煞无产