简介：新疆高校法治文化建设,对于弘扬社会主义先进文化,筑牢意识形态领域反分裂反渗透阵地,夯实新疆长治久安的基础具有重要意义.把握新疆高校法治文化的特点,围绕主题主线发展校园法治文化,引导师生自觉抵御各种腐朽思想文化侵蚀,牢固树立法律至上的坚定的信仰.

简介：一、科研条件建设的根本目的是发展创新科学发展观的第一要义是发展。从这个角度看．科研条件不仅直接服务于发展中的科技创新．而且科研条件自身也是处于不断的发展变化中。

简介：清华大学领导班子思想政治建设有着优良的传统。在新形势下，我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照马克思主义政治家、教育家的标准加强思想政治建设，坚持社会主义办学方向，坚持培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，坚持建设一支高素质的干部队伍，有力地推进了学校的中心工作。我们的主要体会有以下几方面。

简介：

简介：高校培养人才是一项系统工程。大学生成才除去本人主观因素之外,高校制约大学生成才的因素相互渗透整合。在当今社会信息时代大学图书馆建设在学生育才中的地位和作用日显重要性和紧迫性。

简介：

简介：教材是学校教学内容的知识载体。高校教材的质量和教材的选用,直接影响着培养目标的实现。由于我国处于精英教育向大众化教育过渡期,因而高校教材内容有重复、滞后与教育改革实践相脱离的现象。为适应社会发展和培养人才需要,高校教材建设应遵循与时俱进、适应改革、重视质量、力求科学先进的原则,同时要严格选用教材和编写高质量的教材,以保证教材适应教学,适应社会需要和学生的特点。

简介：在践行中国梦的今天，高校教师承担着重大而又光荣的社会历史责任。高校教师应深刻认识其职业的社会神圣性，强化自省自律和社会使命感。高校党政部门更认真对待师德建设中存在的问题，通过系统性措施，来为师德建设不断注入正能量。

简介：高等学校干部教育培训要不断创新工作体制机制，改革运行和管理模式、完善计划生成体系、拓展培训形式及内容、强化考核评价机制与结果运用，不断提高培训工作的统筹性、针对性、时效性，培养一批掌握高等教育改革发展规律，具有国际视野和先进教育理念，善经营、会管理、重服务的职业化、专家化管理人才，更好地承担和完成深化教育领域综合改革、办好人民满意高等教育的时代使命。

简介：文章介绍了高校图书馆危机管理的常见类型,剖析了高校图书馆管理的现状,并提出危机处理的对策。

简介：

简介：2005年第1期《北京市经济管理干部学院学报》刊有《成人高校招生考试的历史回顾和理性思考》的课题报告。报告指出，深化成人高校招生考试改革，首先要树立“以人为本”的理念。需要切实针对成人考生的实际，在报名资格、报告程序、考试科目、考试内容、考试难度、考试方式、考试次数、考试时间、分值计算、录取标准等方面做进一步调研，因人分类地解决成人高考存在的主要问题，最大限度地满足考生需求；

简介：十六届四中全会指出,在机遇和挑战并存的国内外环境下必须大力加强党的执政能力建设.对山东高校来讲,就是加强党对高校的领导,坚定不移实施科教兴鲁战略,把人才优势、科技优势转化为经济发展优势,不断增强我省经济发展的竞争力.为此,要强化四个意识,提升四种能力:

简介：高校党建是党建的一个重要领域。作为科学文化创造和传播主阵地的高校，对弘扬社会主义先进文化，促进经济社会发展进步具有重要的作用。高校的广大党员和教职员工在先进文化建设中起着关键的作用，为此要通过“以德治党”进一步纯洁党员队伍，打造一支过硬的党员教职队伍。

简介：本文从大学生个体感知角度出发,探讨高校内部的教育公平的构成维度及影响因素,并就如何提高高校内部的教育公平问题提出若干建议,以服务于“和谐高校”建设。

简介：政治素质是公安人员综合素质中最重要的素质。要提高学生的政治素质，公安高校必须把德育放在重要位置。公安高校的教育者们不仅要重视德育，而且要积极探索德育的有效途径和方法，注重培养学生的主体意识，构建学生奋发向上的动力系统，以人为中心，了解人，塑造人。只有这样，公安高校的德育才能健康发展。

简介：共青团组织进学生社团，是学生社团保持政治性、方向性和先进性的需要。本文从学生社团建团的必要性、学生社团建团的基础、学生社团建团的内容、学生社团建团的形式等四个方面对高校学生社团建团进行了思考和探索。

简介：

简介：新兴媒体已成为高校校园中普遍使用的通信及媒体工具。高校统战部必须紧贴时代发展需要,创新高校统战工作的思维与模式,重视研究并建立利用新兴媒体开展统战工作的机制,促使新时期高校统战工作迈向新台阶。

简介：非主流文化是校园文化中社会要求和期待之外的文化．作为一种生活方式的总和，文化无先进与落后之分，主流文化和非主流文化在价值和功用上是等同的．主流文化不等于正文化，非主流文化不等于反文化。面对非主流文化，高校教育工作者要解放思想、更新观念，树立应对非主流文化的科学态度，并不断创新文化工作方法。