简介:摘要目的探究背心式引流管固定装置防止引流管脱落的效果。方法选择2014年4月~2015年9月期间收治的100例头颈部术后患者,随机分为实验组与对照组。实验组采用背心式引流管固定装置固定引流管及引流器,对照组采用传统方法固定引流管及引流器,比较两组患者的应用效果。结果实验组的引流管意外脱落率及引流器意外脱落率均显著低于对照组(P<0.05);实验组对固定装置的总体满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论背心式引流管固定装置应用于头颈部术后患者,能够显著降低患者引流管意外脱管与引流器意外脱落发生率,提高患者对固定装置的满意度。
简介:摘要目的分析下颌后缩病患中运用改良式压膜保持器的临床疗效。方法选择在我院接受治疗的23例以安氏Ⅱ类为主的下颌后缩患者实施固定矫正治疗措施,治疗完成后,给予患者经过改良后的透明压膜保持器进行配戴,观察研究其配戴前后的效果。结果下颌后缩患者在配戴了12个月的改良式透明压模的保持器后,软硬组织均产生了生理方面的变化,通过治疗后的23例下颌后缩患者无复发现象,磨牙属中性关系,覆盖关系相对稳定且呈减小状态。结论经过使用改良后的压膜保持器进行固定治疗的下颌后缩患者,在很大程度上可促使下颌骨完全性的成长发育,有效的协调上颌骨与下颌骨的位置,促进Ⅱ类错牙咬合关系的改善。
简介:摘要目的比较微创与切开复位内固定治疗移位性跟骨关节内骨折的疗效,探寻更合理的治疗方案。方法对1999年3月-2007年12月间手术治疗的137例156足跟骨关节内骨折进行回顾性分析,其中切开复位内固定组(ORIF组)62例(69足),采用跟骨外侧“L”形切口复位、钢板螺钉内固定。微创组(PR组)75例(87足),采用经跗骨窦微创切口复位、经皮螺钉/克氏针内固定,比较两组疗效。结果术后随访18.5-57月,平均32.7月。测量每足B?hler角、临界角、跟骨宽度,术前、后对比均明显改善(p<0.05),但两组间对比无统计学差异(p>0.05)。采用美国足踝外科协会(AOFAS)踝与后足评分量表1评价足部功能,末次随访时ORIF组总优良率为85.5%,PR组为89.6%,两组差异无统计学意义(p>0.05)。软组织并发症,ORIF组为15/69(21.7%),PR组2/87(2.3%),两组差异有统计学意义(p<0.05)。结论与切开复位内固定术比较,微创切口复位、经皮固定技术同样可以达到良好的复位固定效果和手术疗效,而且切口并发症发生率明显降低。微创切口、经皮固定术是治疗移位性跟骨关节内骨折的首选方法。
简介:摘要目的观察情境参与式教学在中药房实习生带教中的应用效果。方法抽取本院中药房中40名实习生作为研究对象,结合参与实习顺序分为实验组与对照组,观察两组实习生教学效果。结果实验组实习生的理论考试成绩与药房操作考核评分均明显高于对照组实习生,组间对比差异较为明显具有统计学意义(P<0.05);实验组实习生在巩固所学知识、有助于提升学习兴趣、有助于认知自身不足等指标的评分上均明显高于对照组实习生;实验组实习生满意度达到了100.00%,对照组实习生满意度为80.00%。结论在中药房实习生的带教过程中,带教老师若是能够合理的应用情境参与式教学模式,能够有效的提升学生的理论知识掌握程度以及操作技能水平。
简介:摘要目的对比观察不同术式(腹腔镜手术与传统开腹手术)治疗急性阑尾炎的临床疗效。方法回顾分析自2011年2月~2012年5月在我院行急性阑尾炎手术切除术126例患者的临床资料,分成对照组(对照组)63例和观察组(观察组)63例。比较两组治愈率、术中出血量、手术时间、术后肛门排气时间、止痛药使用率、住院时间和术后感染率。结果观察组与对照组比较,术中出血量、术后肛门排气时间、止痛药使用率、住院时间和术后感染率差异均具有统计学意义(P<0.05);两组治愈率和手术时间无显著差异(P>0.05)。结论腹腔镜手术在治疗急性阑尾炎时比传统开腹手术更具优势,可作为优选方案进行临床推广。
简介:摘要目的通过中心静脉导管闭式引流在胸腔积液中的临床应用并探讨在临床应用中的价值。方法用中心静脉导管、一次性注射器、一次性引流袋组成的引流系统,2010年7月至2013年6月收治的107例胸腔积液患者通过B超胸部透视定位后,采用一次性中心静脉导管闭胸腔式引流同时配合原发病药物治疗。结果所有患者均一次置管成功,顺利完成。5例患者的引流导管堵塞给予配制10万单位尿激酶20ml冲洗引流导管后引流导管通畅2例导管脱落重新置管。所有患者经4~10d置管引流彻底。结论中心静脉导管胸腔闭式引流是一种微创安全、耐受较好、可损伤小,操作方便并发症少。特别适合基层医院综合内科治疗胸腔积液,避免反复胸穿引起不便。
简介:摘要目的探究分析在中专中西医结合儿科教学中实行病例式教学的应用结果。方法选取2014年6月到2015年5月在我校给予授课120例中专学生,根据教学方法进行分组,实施常规教学方法的中专学生为对照组,实施病例式教学方法的中专学生设为试验组,比对两组中专学生考核成绩以及对授课形式的满意程度。结果试验组中专学生的理论成绩、实际操作成绩以及综合成绩明显优于对照组中专学生的;试验组中专学生的满意度显著多于对照组中专学生的,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在中专中西医结合儿科教学中实行病例式教学均有突出的应用效果,可以进一步提高中专学生将理论知识运用在临床操作的能力,在临床教学中具有重要价值。
简介:摘要目的分析子宫切口瘢痕妊娠病灶应用宫腔镜联合阴式手术切除的临床效果。方法选择2016年1月—2018年10月在我院进行治疗的子宫切口瘢痕妊娠病患156例。按照治疗方法不同分为治疗A组、B组、C组,分别实施宫腔镜联合阴式手术、宫腔镜病灶切除术、药物杀胚联合清宫术,对比三组各项临床指标、并发症和术后恢复情况。结果治疗A组患者施术时间、住院时间均短于治疗B、C组,且施术出血量和并发症发生率低于B、C组;治疗A组的治疗一次性成功率高于治疗B、C组;治疗A组患者月经恢复时间、血β-HCG水平正常时间均短于治疗B、C组,三组互比差异有统计学意义(P<0.05)。结论子宫切口瘢痕妊娠病灶应用宫腔镜联合阴式手术安全性高且手术效果理想,能够促进患者病情缓解,提高康复率。
简介:摘要目的在子宫肌瘤患者治疗过程中分别应用腹腔镜子宫肌瘤剔除术、阴式子宫肌瘤剔除术治疗,对比临床疗效。方法本次探究需要利用自愿参与原则在甘肃西和县人民医院妇产科所收治的子宫肌瘤患者中选取80例作为样本人群,就诊时间段是2014年1月—2017年6月,按照随机数字表法对80例患者实行均分,2组患者分别命名为研究组和参照组,每组40例患者。参照组患者应用阴式子宫肌瘤剔除术治疗,研究组患者应用腹腔镜子宫肌瘤剔除术治疗。结果研究组患者手术时间、住院时间、术中出血量均显著性更佳,对比分析参照组患者而言,组间差异存在统计学意义且P<0.05;研究组患者术后复发率对比参照组患者不存在统计学意义且P>0.05。结论在子宫肌瘤患者治疗过程中应用腹腔镜子宫肌瘤剔除术的临床疗效更优。
简介:摘要目的进一步深入细致的分析和探讨聆听式音乐治疗方法对分娩产程时间及分娩疼痛干预的效果。方法选择在2015年1月到2017年1月这个时间范围内,在我院收治的初产妇作为本次研究的研究对象,一共有160例,按照随机的方法分为两个组别,分别是对照组和观察组,两组各有80例产妇。针对对照组所采取的是常规性的护理和产程观察,而观察组是在对照组的基础上再施加有针对性的聆听式音乐治疗方法,对于两组的初产妇分娩产程时间和分娩疼痛的关于效果进行有针对性的比较和分析。结果观察组的初产妇在第一产程的时间、潜伏期和活跃期,以及第二产程的疼痛情况都要比对照组的初产妇所表现出的情况有十分明显的降低(P<0.05)。结论科学合理的应用聆听式音乐治疗方法对初产妇分娩产程时间及分娩疼痛干预的效果十分良好,可以最大程度上有效改善初产妇机体的各项生理指标,提升产妇的分娩质量,缩短产程时间,推进产妇能够顺利分娩,值得临床上广泛使用和大力推广。