简介：

简介：人才测评体系是一种新型的企业测评技术,是一种以现代心理学、测量学等理论为支撑的认识测评技术,借助专业技术与手段采用特定工具对企业人员进行思维、技能等方面进行测评。现代社会的发展是注重对人才的培养,企业的发展更需要对人才的把握,人才测评因此成为现代企业人事安排的重要技术,更是企业未来发展的助推器。

简介：随着科学技术的不断发展与快速进步,从而为工程实践带来了较为深刻地变革,高科技的发展使得生产劳动密集型朝着高科技知识密集型快速转变,社会需要大量的创新意识强以及社会实践能力强的应用型人才,这为职业教育指明了人才培养的方向,即创新高素质应用型人才的大力培养。本研究主要对当今职业教育创新高素质应用型人才培养的具体策略进行了着重阐述,旨在为职业教育人才培养指明方向,全面提高学生的创新能力以及综合素质,办出自己的专业特色。

简介：随着我国市场经济的不断发展,各事业单位也随之面临着新的挑战,员工是事业单位的重要组成部分,为充分实现自身价值,事业单位必须采取一定措施来鼓励员工努力工作。员工的积极性上去了,事业单位才能在市场经济条件下一步一步稳步攀升。因此,很多事业单位在人力资源管理方面采取了绩效考核制度,基于此,探讨绩效考核在现代人力资源管理中的作用及应用。

简介：全省人力资源社会保障信息化工作座谈会日前在成都召开。省人社厅党组成员、省社保局局长董宏杰出席会议并讲话。

简介：以高职计算机应用基础课程的工学结合一体化课程建设为案例，阐述了在职业教育中进行一体化教学改革的必要性，从实践角度探索了在职业教育中进行一体化教学模式改革的基本思路。

简介：随着“互联网＋教学”广泛应用,信息技术方式逐渐改变教学方式,传统课堂教学模式受到前所未有的挑战。翻转课堂教学模式体现了新课程改革的理念,丰富和发展现代高职的教学理论和方式,为高职教学改革提供极大的借鉴意义。翻转课堂教学模式相比于传统的课堂教学模式具有很大的优越性,它融合传统课堂中的直接讲授和混合式教学模式,把课堂时间的运用发挥到极致。基于此,开展对翻转课堂高职教学模式的研究,努力为高职教学改革的实验提供理论和实践方面的经验。

简介：应用型人才的培养既要重视人才培养方案的制定、课程设置和教学内容的改革，也要重视人才培养的途径和环境。班级是大学生学习、生活的重要场所，也是培养学生综合能力的重要途径，更是促进学生个体社会化的关键平台，因此应将应用型人才的培养融于班级建设之中。

简介：社会生活网络化要求高校思想政治理论课要实现网上网下协调育人。微课作为高校思想政治理论课教学改革的一个趋势,将其作为切入点,通过网上网下微课相结合,共同服务于高校思想政治理论课课堂这个思想政治教育主渠道,不失为实现网上网下思想政治教育协调育人的一个策略。

简介：知识型高技能人才的能力除表现为以熟练心智技能为基础的实际动手操作能力外，还表现为高素质、独立性、创造性较强。因此，应用型本科院校在培养这类人才时，在办学理念上要重视应用型、行业特色型人才的培养，重视学生科学探究精神的培养；同时，在专业设置、课程改革、师资结构上，也需跟进行业需求，采用项目导向教学、聘请企业人员从教等方式，培养学生的知识性与高技能性。

简介：3月1日,全省社会保险基金监督工作暨基金监管软件联网应用推进会在文登召开。会议的主要任务是:总结去年的工作,分析基金监督工作面临的形势,研究部署今年的工作。省人社厅副厅长董广驰出席会议并讲话。董广驰说,2012年我省社会保险基金监督工作的基本思路是:落实

简介：为依法惩治侵犯知识产权犯罪活动，维护社会主义市场经济秩序．根据刑法有关规定，现就办理侵犯知识产权刑事案件具体应用法律的若干问题解释如下：