简介:“开放教育”是20世纪一些心理学家与教育学家提出的理论。最早萌发于英国,美国的杜威、瑞士的皮亚杰称之为“现代教育”。他们的理论给了我们极大的启发。经过研究与实践,赋予了“开放教育”全新的含义:教育的目的不只是在于传授知识,而在于发展学生的整个人格;主张在生活活动中学习;要与自然社会广泛接触等。因此,学校开放性教育是在开放教育观念的指导下,开放教育时空,开放教育内容与形式,以学生发展为中心,把学校看作是一个与内外诸系统相互协调的开放性系统,把学校教育与社会生活密切结合,形成一个有利于每一个学生自主发展的开放、和谐的生活环境,使受教育者充分学习,卓越发展,实现人的潜能的最大发挥。
简介:摘要:随着国家卫生健康委《“互联网 + 护理服务”试点工作方案》的出台,网约护士平台有了国家规范。《方案》对护理服务提供主体、护理人员资质以及可提供的服务项目提出了明确的要求。网约护士平台的出现可以为高龄、失能老年人或行动不便的人群行动不便的群体带来极大的便利,但服务的有效开展过程中同样存在困难与阻碍。文章介绍我国目前“互联网 + 护理服务”的优势所在、分析其发展过程中出现受阻的原因,并对其未来发展进行了讨论与展望。
简介:摘 要: MG动画,一般我们习惯把它称为“动态图形”。如今,随着电视、电影和互联网等现代媒体日趋成熟,视觉媒体在精神上对观众的引导具有不可否认的作用,而 MG 动画 作为一种最受欢迎且最具发展潜力的影像形式之一,凭借其独有的“简约”、“扁平”等视觉艺术特征,迅速被广泛运用于新媒体时代的各个传播领域, 既提高了信息传播的速度,降低了动画开发的成本,又丰富了动画的形式,无疑 在新媒体的发展过程中起到了举足轻重的作用。
简介:金融危机对公司行为的影响吸引了理论界和实务界的共同关注。由于企业所得税是公司重要的现金支出,而且公司避税在世界范围内普遍存在,因而从公司避税活动视角探究金融危机的影响显得尤为重要,然而已有文献关注此问题的还不多。鉴于此,本文首先检验金融危机对公司避税的影响,并进一步检验融资约束程度、外部金融市场环境等对二者间关系的调节作用。检验结果表明,金融危机期间,伴随外部融资环境恶化,公司的内源融资需求提高,另外风险转移倾向也会变得更为明显,这些都使得公司的避税程度显著提高;与融资不受约束公司相比,融资约束公司金融危机期间避税程度提高更为明显;伴随公司所处地区金融市场化程度的提高,金融危机对公司避税程度的影响被削弱。本文的研究成果不仅丰富了金融危机微观作用机制方面的学术文献,而且还提供了公司避税程度影响因素方面新的经验证据。
简介:当今世界已发生深刻变化。与一百年前相比,今天世界的三个重要变化将深刻地影响人类历史进程:第一个变化是,一百年前,民族国家各自为政,力里量势是约束国家行为的主要手段,国家间的战争毫无忌惮地爆发,两次世界大战均源于这一点。今天,具有一定约束力的国际规则和制度安排已经建立,国家行为不再完全受力量均衡的“盲目逻辑”支配,战争因受到国际现则的约束而减少。第二个变化是,一百年前,世界经济增长的质量较低,贸易收益率也比较低。今天,世界经济越来越一体化,越来越相互依赖,一个投资、生产、贸易、金融、技术、信息的全球网络巳经形成,市场经济的内在力统正在以全球市场的形式显示出来。贸易成为追求财富和经济增K的重要方式
简介:美国地方分权的教育管理体制和市场经济的发达,是形成美国高等教育评估制度及其特点的基础。历经数十年的发展,美国形成了种类众多的全国性和地方性评估机构,开展着不同内容的高等教育评估。高等教育评估具有几个特点:依靠与监督中介评估机构,评估标准多样化,高校参与自愿评估,评估制度科学规范。