简介：【摘要】目的：探究罗森塔尔效应对急诊护理人员职业倦怠及工作压力的影响。方法：选取2020年6月至2021年6月我院急诊科52名急诊护理人员作为研究对象，对其开展罗森塔尔效应模式干预，对比开展罗森塔尔效应模式干预前后护士的职业倦怠、工作压力和护理质量。结果：实施罗森塔尔效应模式干预后护士在去人格化、低个人成就感和情感耗竭方面的职业倦怠评分显著低于实施前( P

简介：【摘要】目的 浅析护理人员职业获益感在新型冠状病毒肺炎疫情下的调查现状与影响因素。方法 将200名护士作为本次研究对象，通过问卷调查方式分析疫情防控阶段护理人员职业获益感现状及相关影响因素。结果 护理人员职业获益感总得分为（151.58±17.66）分；其中年龄、婚姻状况、职称均是影响护理人员职业获益感的主要因素。结论 护理人员职业获益感在新型冠状病毒肺炎疫情形势下处于中等偏上的水平，主要影响职业获益感的因素包括年龄、婚姻状况、职称。

简介：摘要：目的：探讨职业女性对宫颈癌筛查的认知、态度和行为状况调查及相关因素的研究；方法：选取在我院接受健康妇科体检的职业女性785例作为本次研究对象，本次研究时间跨度为2022年1月～2023年1月期间，采用调查问卷的方式调查其对宫颈癌筛查的认知、态度和行为状况，对问卷内容进行分析，找出相关因素；结果：785例妇女对宫颈癌筛查相关知识的认知和态度总体较好，但对宫颈癌筛查的认知行为偏低。31岁～45岁年龄段的妇女对宫颈癌筛查态度最高(P<0.05)；已婚女性对宫颈癌筛查认知和行为情况好于未婚女性(P<0.05)；居住于城镇、文化水平较高、高收入人员对宫颈癌筛查的认知和态度最高(P<0.05)。③宫颈癌筛查的认知、态度、行为间均量正相关(P<0.05)。结论：妇女对宫颈癌筛查的认知、态度、行为之间均相互影响。应进一步加强对妇女宫颈癌的病因、高危人群以及常用筛查方法知识的宣传，尤其是对有性生活的未婚女性应积极开展相关知识的宣教。

简介：【摘要】目的：探讨个性化延续护理干预对改善职业性尘肺病患者生存质量的研究。方法：从职业病健康危害因素监测信息系统尘肺病随访模块中导出2020年1月至2023年12月尘肺病患者2543例，随机分为两组。其中对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上实施个性化护理干预。对比分析两组护理效果。结果：与对照组相比，观察组生存质量和随访满意度更高（P<0.05）。结论：通过分析，个性化延续护理干预对职业性尘肺病患者的护理效果显著，提升了满意度，提高了生活质量及心理健康状态，优于传统护理方法，值得推广。

简介：摘要：目的：为了探讨人性化的护患沟通技巧与健康教育干预措施对急诊患者的具体影响，我们进行了一项研究。该研究选择了2023年1月至2024年1月间，在我院急诊科就诊的90位发热患者作为对象，并使用随机数字表的方式将其分为两个组别：对照组（45名患者，接受标准护理）与实验组（同样45名患者，采用人性化沟通技巧及健康教育培训）。研究旨在比较两组在发热相关知识理解水平、健康行为习惯以及治疗合作度上的区别。结果显示，在接受了干预之后，实验组患者在发热知识的理解上和健康行为的表现上，其得分明显优于对照组（P<0.05）。此外，实验组的治疗配合度也显著高于对照组（P<0.05）。综上所述，利用人性化护患沟通技巧并辅以健康教育的干预手段，能够有效地增进急诊科患者的发热疾病认知水平和健康行为模式，同时改善他们的治疗配合态度。

简介：摘要：近几年来，随着口腔医学学科的迅速发展，各类新技术、新设备在临床上的使用越来越多，对临床医学人才的素质提出了更高的要求。针对目前口腔医学专业学生在临床工作中缺乏实际应用能力这一现状，提出了在临床工作中培养具有较强临床应用能力的应用型人才的新思路。

简介：

简介：由山东大学护理学院和中华医学电子音像出版社精心策划制作的《基础护理技能操作》系列光盘已经出版。本系列光盘共4盘，分别为：①生命体征测量与护理技术，系统演示了体温、脉搏、呼吸、血压测量以及氧气吸入术；②营养与排泄护理技术，系统演示了鼻饲术、导尿术以及灌肠术；③给药护理技术，系统演示了药液抽吸术、各种注射术、药物过敏试验术以及静脉输液术等；④无菌隔离技术。

简介：为使护理本科生的专科护理技术适应现代医院的发展．通过优化教学环境和教学手段，对护理本科生开设专科护理技能训练．极大的提高了护生的学习积极性．使护生的专业素质有了很大程度的提高·护生的实际操作能力和理论知识得到了拓宽和更新。

简介：摘要：目的：分析叙事护理模式对急诊科护士心理健康和工作倦怠的影响。方法：选择我院急诊科70名轮岗护士和先进护士为研究对象，按抽签法分为对照组（n=35）和观察组（n=35）。结果：护理前两组SCL-90各维度及总分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；护理后观察组SCL-90各维度和总分均显著低于对照组（P<0.05），护理前两组在工作倦怠各维度和总分上均无显著差异（P>0.05）；护理结束后，观察组的得分显著低于对照组（P<0.05），观察组护士的职业满意度显著高于对照组（P<0.05），减少工作倦怠，提高工作满意度。

简介：目的探讨多样性和职业化岗前培训方式在军队医院新人职聘用护士中的应用效果.方法采用多样性和职业化岗前培训方式对本院52名新人职聘用护士进行岗前培训.结果培训后52名新人职护士岗前培训理论考试成绩优良率为88.5%（46/52）;88.7%以上新人职护士对岗前培训的组织管理、课程设置、培训方式、培训考核方法和老师授课均满意.结论采用多样性和职业化岗前培训方式对军队医院新人职聘用护士进行培训,其效果显著,提高了聘用护士综合素质.

简介：摘要：目的：研究在感染科护理工作中应用规范性职业风险管理的措施及其价值。方法：选取2020年1月～2021年1月我院感染科护理人员42例作为研究对象，将其随机分成研究组（n=21）与对照组（n=21），对照组采取常规管理模式，研究组在此基础上应用规范性职业风险管理模式，比较两组应用不同管理模式后的感染以及不良事件的发生情况。结果：研究组应用规范性职业风险管理后的感染发生率、不良事件的发生率均明显比对照组低，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析在职业性尘肺病患者护理期间应用个体化延续护理的临床效果。方法：在2020年1月~2022年1月期间选取84例职业性尘肺病患者分为两组，对照组采用常规护理，研究组采用个体化延续护理，对比护理效果。结果：研究组护理后健康知识水平高于对照组；研究组遵医行为率高于对照组；研究组护理后的生存质量水平高于对照组，差异具有统计价值（P

简介：目的使本科护理教育课程设置满足新时期对护理人才的需求。方法分析目前我国本科护理教育状况，比较美国护理教育课程体系的结构特点，对我校本科护理教育课程设置进行改革。结果初步形成具有我校特点的课程体系构架。结论通过对我校护理教育课程设置的改革实践，不仅加强对护生获取知识、提出问题、分析问题及创新能力的培养，同时也加强了护生全面素质的提高，适应了现代化对高能力护理人才的需求。

简介：摘要：目的：探析在手术室新入职护士规范化培训中应用企鹅式培育的效果。方法：我院从2020年9月开始在手术室新入职护士规范化培训中应用企鹅式培育，将2019年9月-2020年8月实施常规规范化培训的手术室新入职护士纳入对照组，2020年9月-2021年8月实施企鹅式培育规范化培训的手术室新入职护士纳入观察组。对比两组护士考核成绩、职业精神态度、培训满意情况。结果：观察组理论知识考核、操作技能考核、手术室核心能力考核成绩及HPI评分、培训满意率高于对照组，组间差异明显（P＜0.05）。结论：在对手术室新入职护士的规范化培训中应用企鹅式培育方式效果显著，能有效地提高护士的职业精神态度，进而提高护士的相关技能，建议临床积极推广应用。

简介：[目的]了解护生临床护理实习情况。[方法]对我校2005届高职护理专业174名护生毕业护理操作技能成绩进行分析。[结果]对各医院实习组成绩比较，代号为03组、04组、10组成绩较其他组差；从失分的原因来看隔离观念与无菌观念差。[结论]各医院应加强护理管理，加强操作技能训练，尤其是提高护生隔离观念与无菌观念。

简介：

简介：2006年11月我院护理操作委员会在护理部领导和指挥下组织全院护士进行了一年一度的护理技能操作考试，体会很深。这次护理操作技能考试不但注重实践技能的考核，更重要的是融入人性化的服务理念：操作之前首先对病情进行评估，做到心中有数；让护理人员当病人，通过角色转换，亲身体验病人感受；操作中注重与病人沟通；给病人取舒适的体位；让病人置身于亲切、自在、放松的环境中，真正用心呵护病人。

简介：临床实习是护生理论联系实际的必经阶段,临床带教质量直接影响护生以后的工作能力.而护生的专业技能训练是临床带教的重要环节,是提高护理专业素质的关键,强化训练则是提高护理专业技能的良好途径[1].2001年8月～2003年5月,本院对护生采取强化技能训练,取得了较好效果,报道如下.

简介：