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  • 简介:摘要目的探讨微生物检验培养基的质量控制方法。方法通过对培养基的购置、储存、制备、性能测试、使用方面进行质量控制措施的分析。结果与结论重视开展微生物培养基的质量控制,可提高微生物实验室检测工作的成效。

  • 标签: 微生物检验 培养基 质量控制
  • 简介:摘要目的探讨肝炎肝硬化患者肝功能检验结果临床应用价值。方法选择2016年8月—2017年8月来我院肝炎肝硬化患者41例作为此次的观察组,同时选择同期来我院进行肝功能体检的38例患者作为对照组。以患者肝功能指标为依据将其划分为A级、B级和C级,分别有12例、18例、11例。对两组患者以及不同肝功能分级患者进行肝功能检验结果分析,并比较。结果观察组患者的TBA水平明显比对照组高,CHO、ALB、CHE水平明显比对照组低,两组间比较具有统计学差异(P<0.05)。不同肝功能分级肝炎硬化患者的TBA、CHO、ALB、CHE水平之间存在着明显的差异性(P<0.05)。结论对肝硬化患者进行肝炎肝硬化检验,其能为临床检验提供参考依据,值得临床应用与推广。

  • 标签: 肝炎肝硬化 肝功能检验结果 临床应用价值
  • 简介:本文对《临床检验学》课程中《出血及血栓性疾病的检验》单元的教材内容和课时结构进行了比较深入的研究,认为在教学过程中既要重视课堂目标教学又要强调单元整体教学。课堂教学是单元整体教学的主要环节,应针对不同的内容选择不同的教学活动方式,并注重采用多种评价反馈方法对存在总是及时进行补救,可取得明显的教学效果。

  • 标签: 临床检验学 目标教学 《出血及血栓性疾病的检验》 单元整体教学
  • 简介:“以德育教育为基础,以创新精神和实践能力的培养为重点”的指导思想下,检验医学教育的实习阶段,必须建立新的实习模式。以加强医学相关法律、法规的教育,在带教过程中穿插讲座,讲授检验医学的新知识,让学生学习新技术、新进展,并加强临床意义的教学,弥补教材滞后的缺点,使他们成为检验医师应具备的各种能力。

  • 标签: 检验医学 实习生 临床带教 医学教育
  • 简介:摘要目的探讨在输血检验中卡式微柱凝胶试验的临床应用价值。方法回顾性分析医院收治的840例进行输血检验的患者,根据其输血检验的方式分为常规组(360例,实施常规检验)和卡式组(480例,实施卡式微柱凝胶试验)。对比2组患者血型检测结果中正定型和反定型符合率、2组抗人球蛋白试验阳性率差异。结果卡式组血型检测结果中正定型和反定型符合率均明显高于常规组(P<0.05),而2组自身抗体阳性率、抗-E阳性率、抗-Lea阳性率、抗-Ce阳性率、Rh血型系统抗体阳性率和总抗体阳性率对比差异均无统计学意义(P>0.05)。结论在输血检验中应用卡式微柱凝胶试验的正定型和反定型符合率较高,且对抗体阳性检测结果与常规方法相近。

  • 标签: 卡式微柱凝胶试验 输血检验 正定型符合率 反定型符合率 抗体阳性率
  • 简介:摘要目的分析检验结果中血清分离胶的应用价值,并对生化指标产生的影响进行探究。方法选择我院自2016年7月至2017年7月期间的健康受检人员66例,分组方法依据随机法为基准。运用普通玻璃管采血管的33例受检人员为参照组,运用分离胶真空采血管的33例受检人员为研究组,最后比对各项生化指标结果。结果经不同采血管后,研究组Glu、AMY、CK水平与参照组进行比对,组间差异产生,呈P<0.05。另外,比对研究组和参照组受检人员的K+、Ca2+、TP和ALP等指标,组间差异未产生,呈P>0.05。结论检验结果中实施血清分离胶可以使血液稳定性显著增强,从而为临床提供有利依据。

  • 标签: 检验结果 血清分离胶 生化指标
  • 简介:摘要目的分析标本放置温度、时间及凝血真空采血管对凝血检验的影响。方法选取我院健康体检者72名,选用3种不同凝血真空采血管,采集标本后离心分离后检测,并将BD管血浆分装于室温和冰箱内保存。对比不同凝血真空采血管凝血结果、冰箱及常温下不同放置时间凝血结果。结果国产B管TT短于BD管、国产A管,差异有统计学意义(P<0.05);室温下放置8h后PT延长,长于0h,差异有统计学意义(P<0.05);冰箱保存下放置8h后TT延长,长于0h,差异有统计学意义(P<0.05)。结论标本放置温度、时间及凝血真空采血管均会不同程度影响凝血检验结果,凝血检验时应选择合适的凝血真空采血管,并尽快检验,以提高检验质量。

  • 标签: 标本放置 凝血真空采血管 凝血检验
  • 简介:摘要目的对婴幼儿腹泻病原微生物检验结果进行分析,总结引发婴幼儿腹泻的病原微生物。方法选取2015年12月至2016年12月我院收治的30例婴幼儿腹泻患儿资料,收集患儿粪便标本并做病原微生物检验,分析婴幼儿腹泻主要致病菌、病原微生物分布情况及腹泻发生的主要年龄段。结果本组研究对象30例患儿中,共计19例检测出病原微生物阳性,阳性率为63.33%。针对不同年龄段患儿比较其阳性率,各个阶段患儿的阳性率差异具有统计学意义(P<0.05)。轮状病毒感染例数7例,比例为36.8%,轮状病毒感染比例显著高于其它病原微生物感染比例,差异具统计学意义(P<0.05)。结论轮状病毒是婴幼儿腹泻的主要病原菌,临床上需要在实验室检验的基础上实施针对性的诊断与治疗。病原微生物感染与患儿的年龄有直接关系。

  • 标签: 婴幼儿 病原微生物 腹泻
  • 简介:摘要目的研究分析血清指标学检测在肝纤维化患者临床检验的价值。方法2013年5月至2014年5月我院选取了90例肝纤维化患者来进行研究分析,将这些患者分成轻、中、重度三型,对患者进行血清学指标检测,探讨检测结果和患者病情之间的联系。结果使用Spearman等级相关分析,患者的血清肝纤维化指标、肝功能分级、血清PDGF-BB为正相关性,结果有统计学意义(P<0.05)。结论临床中为患者进行血清肝纤维化指标和血清PDGF-BB指标检测,可以对患者的病情进行评估分析,为临床中治疗提供有效的依据,给患者的生存治疗获得提升,治疗安全性比较高。

  • 标签: 肝纤维化 临床检验 血清学指标 检测
  • 简介:该文通过分析参与“挑战杯”竞赛可以激发学生的创新热情,训练学生的创新思维,培养学生勇于进取、克服困难的创新精神等,为探索培养医学检验专业学生创新能力的教育方式提供了一种新的途径。

  • 标签: 挑战杯 医学检验 创新能力
  • 简介:高等职业学校的教育目标,是培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才。为适应这一教育目标的要求,近年来该校微生物学教研室对免疫学实验教学进行了改革与创新。通过改革加强了学生的动手操作能力,提高了他们分析问题、解决问题的能力,使他们真正地成为社会所需要的技术型人才。

  • 标签: 高职教育 免疫学 实验教学
  • 简介:摘要:近些年来,各种食品安全、环境污染的问题逐渐暴露,人们在医疗方面暴露的问题也更加明显,医院内感染的情况也越来越高。基于此本文主要对检验科免疫实验室医院感染危险因素及控制进行分析,以供参考。

  • 标签: 检验科 免疫实验室 感染 危险因素 控制
  • 简介:摘要目的研究分析血液分析仪对急慢性白血病检验的临床应用价值。方法此次研究的对象是选择35例急慢性白血病患者,将其临床资料进行回顾性分析,其中5例慢性白血病患者设为慢性白血病组,30例急性白血病患者设为急性白血病组,另选35例健康体检者设为参照组。所有研究对象均采取血液分析仪检测,观察其检测结果。结果慢性白血病组血红蛋白水平、白细胞计数以及C反应蛋白(CRP)水平分别为(29.1±6.3)g/L、(106.4±0.4)×109/L、(186.5±4.2)mg/L;急性白血病组血红蛋白水平、白细胞计数以及CRP水平分别为(35.6±6.3)g/L、(90.1±0.5)×109/L、(113.6±5.1)mg/L;参照组血红蛋白水平、白细胞计数以及CRP水平分别为(121.5±22.6)g/L、(10.5±1.4)×109/L、(40.8±3.4)mg/L。参照组血红蛋白水平显著高于慢性白血病组、急性白血病组,差异具有统计学意义(P<0.05);参照组白细胞计数、CRP水平显著低于慢性白血病组、急性白血病组,差异具有统计学意义(P<0.05)。慢性白血病组血红蛋白水平、白细胞计数以及CRP水平与急性白血病组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论急慢性白血病经血液分析仪可确诊,且该检测方式可反复检测,操作便利,具有借鉴意义,值得推广。

  • 标签: 血液分析仪 急慢性白血病 检查
  • 简介:分子生物学检验技术是高等医学检验专业的主干课程之一,温州医学院的《分子生物学检验技术》课程于2009年入选国家级精品课程。以专业为基础,以需求为导向,以创新人才培养为目标。通过对课程实践教学体系、教学模式、教学内容、教学平台、教学方法等,进行教学探索和改革。经过多年的教学改革和实践,形成"以实践教学为亮点,理论与实践并重"的鲜明特色。

  • 标签: 分子生物学检验技术 实践教学 改革