简介:摘要目的探讨全程陪产弹性工作制相结合的实施效果与普通分娩的对比分析。方法以我院2008年7~9月分娩的146例产妇为观察组,以2007年同期分娩的124例产妇为对照组,两组产妇均为无产科合并症适龄足月初产妇;比较两组的产程、产后出血、新生儿窒息、优质接生率、产妇满意度和产后喂养等情况。结果观察组的总产程及第一、二产程时间均少于对照组(P<0.05),剖宫产率、产后出血率、新生儿窒息率也明显低于对照组(P<0.05)。此外,观察组的优质接生率和产妇及家属的满意度较对照组有明显提高。结论全程陪产可缩短产程、减少产后出血和减少新生儿窒息的发生,能提高优质接生率和产妇的满意度;弹性工作制则能有效地减少正常排班中难以避免的护理空闲时间,是全程陪产成功的关键。
简介:摘要目的分析探讨在高血压病患的护理管理工作中应用健康教育手段的临床护理效果。方法将2017年2月至2018年5月我院接收的126例高血压病患作为研究对象,数字随机分组法将病患随机分63例为接受常规护理的对照组,63例为在常规护理基础上接受系统化健康教育工作的观察组,分析比较两组病患的护理情况。结果护理后,观察组病患的高血压健康知识的知晓率为95.23%(60/63),显著高于对照组的74.60%(47/63),且数据差异显著具有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组病患收缩压及舒张压分别为(121.2±11.8)mmHg、(72.5±6.7)mmHg,均优于对照组(P<0.05);观察组病患对护理工作的满意度为96.83%(61/63),显著高于对照组的82.54%(52/63),且数据差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论为高血压病患进行健康教育工作可有效控制病患血压情况,并可显著提升病患对护理的满意度,应用效果好,有推广使用价值。
简介:摘要目的在临床护理工作中应用人性化护理管理,研究应用效果。方法本次探究需要利用自愿参与原则在我院在职的护士中选取24名以及所收治的患者中选取44例作为样本人群,在职时间段以及就诊时间段均是2015年2月-2016年2月,按照随机数字表法对44例患者以及24名护士实行均分,两组患者及护士分别命名为研究组和参照组,每组22例患者以及12名护士。对于参照组来说,在临床护理工作中应用常规护理管理,对于研究组来说,在临床护理工作中应用人性化护理管理,将两组实行不同护理管理后得到的组间数据进行统计学分析,计算出统计学分析结果的相关性数值。结果研究组患者护理水平满意度、住院环境满意度、护理态度满意度均显著性更佳,研究组护士工作环境满意度、同事关系满意度、工作业务水平提升程度满意度均显著性更佳,对比参照组患者以及护士而言,组间差异均存在显著性差异且均存在统计学意义,P<0.05。结论在临床护理工作中应用人性化护理管理的应用效果较为理想,值得临床推荐。
简介:摘要目的分析和研究健康教育在公共卫生工作中的应用意义。方法本次研究对象是我区的540名健康者,按照随机分配原则将所有研究对象分为参照组和研究组,各270名,其中参照组没有实施健康教育,研究组实施健康教育,观察和比较两组患者对健康知识的了解程度和卫生习惯。结果在6个月后,参照组270名研究对象的健康知识了解程度评分为(67.31±8.63)分,卫生习惯评分为(7.52±1.34)分,相关疾病发生率为15.19%;研究组270明研究对象的健康知识了解程度评分为(86.20±6.37)分,卫生习惯评分为(9.21±0.97)分,相关疾病发生率为6.30%。由此可以看出,研究组研究对象的健康知识了解程度评分和卫生习惯评分都要显著高于参照组,且相关疾病发生率比较低,P<0.05,差异比较具有统计学意义。这表示研究组研究对象在经过健康教育之后,更加了解健康知识,并形成了良好的卫生习惯。结论在公共卫生工作中加强开展健康教育,能够提高人们的健康知识了解程度,并引导其积极的改进不良生活习惯,降低了相关疾病的发生率,具有较高的应用价值,值得推广。