简介:摘要:目的:针对于我院内科护理工作过程中采取的不同护理措施,其护理的服务价值和应用效果进行对比分析。方法:此次调查研究主要选取过去半年内,我院内科收治的50名病人,将这些病人根据随机分组的要求分为对照组与研究组,每组各25人。对其中对照组的病人采取医院常规护理方法而另外的。研究组病人则是结合常规护理方法基础上采用优质护理措施,对比两组病人在护理过程中的整体护理评价以及护理满意度分析。结果采取优质护理的研究组,病人整体的护理评分要明显的优于对照组病人。另外,该组病人的护理满意度也要高于对照组病人。结论:针对于当前我国内科护理工作需要在常规护理方法的基础上,结合优质护理措施,这样能够避免不良事件的发生,提高病人的身体健康指数,也可以保证整体的护理水平和护理满意度。
简介:【摘要】目的 探究在外科手术患者的护理工作中,应用优质护理服务的护理效果。方法 选取2020年11月~2021年11月本院收治的外科手术患者88例,使用随机数字表法分成两组,各44例。对照组采用常规护理方式进行患者护理工作,观察组采用优质护理服务进行患者护理工作,对比两组患者经过不同护理方式后的并发症发生率以及护理工作质量。结果 观察组患者并发症发生率明显低于对照组,观察组患者的护理工作质量明显高于对照组,差异明显(P<0.05)结论 在外科手术患者的护理工作中,通过应用优质护理服务,可以有效降低患者的并发症发生率,对护理工作质量的提升也具有重要帮助,具有良好护理效果,可在临床上推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨基层医院开展药学服务工作的应用措施与效果。方法:笔者结合我国当前一些基层医院的临床药学服务开展状况进行观察,并且就其中的不足加以明确,然后,针对不足提出具体的应用策略。比较其应用前后的服务质量。结果:多数基层医院药学服务普遍存在服务者素质不高、医院药剂布局不合理、药学人员编制偏低的现象,而针对这些现象需要从教育、设备、制度等多个方面来进行改进。应用改进策略前后的服务质量差异相对明显。结论:医药改革的深入、药品监督体制的完善使得药学人员的职责发生了一定的改变,从药学人员的培训以及硬件设施的更新、制度的完善等方面来对其进行建设,方能够实现医疗服务质量提高。
简介:【摘要】本文对近几年来家庭医生签约服务相关情况进行了梳理,认真分析了当前大部分家庭医生服务工作意愿不强、质量不高问题的原因,结合社区公共卫生委员会逐步建立的良好契机,建议将原一对一签约服务模式调整为团队对团队的模式,提高家庭医生服务影响力和服务质量,真正把家庭医生服务这个惠民项目落到实处。
简介:[摘要]目的:探讨静脉用药集中调配中心医嘱审核与药学服务。方法:分析静脉用药调配中心中常见的医嘱问题,并实施有效的药学服务,对实施药学服务的效果进行分析。结果:对照组中,错误医嘱12份,错误率为2.4%。观察组中,错误医嘱3份,错误率为0.6%,观察组的错误率显著低于对照组,X2=14.06,P<0.05。结论:静脉用药调配中心实施医嘱审核和药学服务,能够提高医嘱质量,推荐临床应用。
简介:摘要:目的 药学服务对高血压患者影响研究进展。方法 选取某医院2021年7—12月收治的高血压患者200例,采取随机数字表法分为对照组与试验组,各100例。对照组患者住院期间予以常规管理,试验组患者则由临床药师实施药学服务路径管理。比较2组临床效果(包括血压达标情况、不良反应发生情况)、随访效果(包括干预6个月后血压控制情况、依从性、高血压自我管理情况)。结果 试验组血压达标率高于对照组,不良反应总发生率低于对照组(P<0.05)。干预6个月后,试验组收缩压、舒张压低于对照组(P<0.01)。干预6个月后,试验组用药依从率为84.21%,高于对照组的34.38%(χ2=49.083,P<0.001)。试验组中定期监测血压、饮食合理、运动规律、充足的睡眠、戒烟戒酒、控制体质量占比高于对照组(P<00.01)。结论 药学服务路径管理对高血压患者进行药学服务可有效提高患者的疗效、安全性、用药依从性和自我管理水平。
简介:摘要:目的:评估优质护理服务在眼科护理中的实际应用效果,为提高患者护理质量和满意度提供参考。方法:本研究选取了一家综合医院眼科病房的50名患者作为研究对象,使用问卷调查的方式收集数据。通过对患者的满意度、护理效果等方面的评估,来判断优质护理服务的应用效果。结果:根据问卷调查的结果显示,优质护理服务在眼科护理中取得了显著的临床应用效果。患者在护理过程中得到了充分的关注和照顾,护理人员的专业知识和技能得到了充分的发挥和应用。在患者护理过程中,优质护理服务能够提供个性化的护理方案,使患者感受到更好的护理效果和体验。结论:优质护理服务在眼科护理中具有重要的临床应用价值。通过提供个性化的护理方案和充分的关注,可以提高患者的护理质量和满意度。为了保证优质护理服务在眼科护理中的临床应用效果,医院和护理团队应加强专业知识和技能培训,并建立有效的沟通机制,促进患者和护理人员之间的密切配合。