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作者：
陈水清黄丽
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第39期
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机构：在义务教育阶段语文课程标准中就明确提出：“在语文教学中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，提高文化品味和审美情趣”，“培养热爱祖国语言文字的情感”，“具有阅读能力，注重情感体验”；事实上，这是语文教学中长期以来不被重视的一个问题，过重的政治色彩和复杂的知识体系使得语文教学索然无味；而能将语言能力的培养溶入到一种积极、愉悦的情感氛围中，语文教学不失为一块沃土。
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作者：
毛永强
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第41期
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机构：什么是悟性呢？心理学上解释说，悟是人脑对客观事物反复揣摩，反复思索，反复探求，通过分析、综合、比较、抽象、概括而得出结论的一种认识活动过程。百思不得其解之时，突然灵光一闪，茅塞顿开，这就是悟；透过事物表象。探求事物本质，由表及里，由浅入深，这也是悟；从特殊到一般，由典型到规律，举一反三，触类旁通，这更是悟。
