简介：【摘要】：教师构建并让学生掌握“四学”对话系统，以小组自主合作学习为基础，将知识与技能的形成过程、思维与能力的发展过程以及问题的提出与解决的过程，融入到的四个阶段性学习活动，以环节流程的形式，固化为教学模式，发展学生核心素养。

简介：摘要：测试结果表明，井下供电监测系统能够适应煤矿井下的工作环境，实现了更好的监测功能，能够完成对井下电网的实时监控，降低工作人员劳动强度并缩短故障检修时间，对煤矿井下安全生产具有重大意义。

简介：摘要：PLC具有可靠性高、适应性好和可扩展能力强等优点，不仅可以取代传统的继电器控制系统，还可以进行复杂的生产过程控制以及应用于生产自动化网络。本文研究基于PLC控制的多传感器自动分拣系统的设计，以寻求获得对类似系统的转型升级有一定指导意义的方法。

简介：摘要：本设计主要用于停车场管理系统产品设计。采用嵌入式单片机产品设计，可随时计算可停放的车辆数量，根据可用停车位，可以实现车辆进出记录。也可以用报警灯指示是否有车位，用数码管指示剩余车位数。

简介：摘要：在语言研究学界里，结构主义语言学与转换生成语言学是经典的两大语言学流派，关于语言学本质属于其中哪一派的问题，一直以来都是语言学家们热烈讨论的内容。本文将阐明对这两个流派认识，然后以哲学和心理学为基础、语言观、方法论三个维度来探讨这两个流派分别将语言看作符号系统和认知系统的原因，进而会带来哪些影响，为语言学的本质探究做出一点思考。

简介：摘要：为了使高校教学督导评价工作走上信息化、智能化、科学化的轨道，本文设计了高校教学督导评价系统，督导人员能实现无纸化办公。利用信息化技术来处理大数据，数据更多，从而优化了教学督导评价工作的流程，提高了工作效率和质量，得出的结论更科学。

简介：摘要：Wetest智能测试系统可以用于学生的课堂测验、期末考试等，为教师提供快速、准确、全面的学生评估数据。此外，Wetest智能测试系统还可以为学生提供智能化的学习建议和个性化的学习计划，帮助学生更好地提高学习成绩。

简介：【摘要】本文主要从数控机床概述、数控机床对进给伺服系统的要求、数控机床伺服系统故障类型、完善数控机床及伺服系统的措施等方面进行了全面的阐述。

简介：摘要: 生命系统是一个开放的系统，它与外界环境之间不断进行物质交换和能量流动，又通过各种信息分子的调节使生命系统内部的各项指标保持在一个相对稳定的范围内。本文从系统的角度出发分析不同层次的稳态和调节，深化学生的稳态与平衡观，提升科学探究和科学思维能力。

简介：摘要：在《信息科技课程标准》制定以来，我们不断探索在新课标指导下的教学案例，本节课是在新课标中跨学科主题中互联智能设计中的一个范例-在线数字气象站，这节课用在线数字气象站中的一个子任务——在线测气温来作为课堂主线，以地理学科中遇到的用气温计测量气温计算气温日较差的不足为切入点，结合信息科技课堂上学过的用传感器打造物联世界的知识，整合起来作为一节跨学科的初步的尝试。

简介：

简介：摘要：电力系统中的低频振荡是一种常见的问题，可能导致系统不稳定和设备损坏。本文旨在探讨低频振荡的机理、产生原因以及抑制振荡的措施。通过深入研究低频振荡问题，可以帮助电力系统运营者和工程师更好地理解和解决这一挑战，提高系统的稳定性和可靠性。

简介：

简介：摘要：该智能家居控制系统基于STM32单片机进行设计，不仅实现了手机APP、控制系统和机智云云平台的互联互通，还为用户提供了便捷的语音操作体验和丰富的功能选择。

简介：摘要：随着现代社会的迅速发展,微电子技术和计算机技术也随之迅速发展.当前数字电器系统的设计正朝着速度快、容量大、体积小、重量轻的方向发展。其中，有着代表性的是日趋进步和完善的PLC设计技术。PLC(即可编程控制器)在工业控制领域内得到十分广泛的应用。PLC是一种基于数字计算机技术、专为在工业环境下应用而设计的电子控制装置，它采用可编程序的存储器，用来存储用户指令，通过数字或模拟的输入/输出，完成一系列逻辑、顺序、定时、记数、运算等确定的功能，来控制各种类型的机电一体化设备和生产过程。

简介：学分银行的基本功能是实现学习成果的认证、存储和兑换，其系统建设应以学习成果认证业务为核心。在提出差异化学习成果认证路径和成果兑换的内涵的基础上进行业务发展和延伸，明确了学分银行系统内部组织机构和人员配置需求；拓展了学分银行系统的外延，指出“双非”成果认证的必要性及发展趋势；提出多层级系统平台架构设计，以满足学分银行为社会提供教育、人才大数据服务的需求。

简介：学校公共信息服务平台上有哪些基本应用服务，在一定程度上体现了学校信息化普及程度。本期将刊登公共信息服务系统中的邮件系统、双向网络视频会议系统、教室／会议室预约系统、应急／正式通知发送渠道调查分析结果。

简介：本文主要针对叶根强力磨磨削液集中过滤冷却系统前期的频发故障,在分析了该系统基本工作原理的基础上,通过现场实际调研,分析判断出该系统前期频发故障产生的原因;并有征对性的对该系统进行了优化。通过验证,该优化方法可以极大的降低该系统的故障率。

简介：本文讨论了在当前新的课程改革的形式下、国家大力提倡各中小学开设校本课程的背景下，使用开源的LMS系统作为课程开发平台，开发校本课程的优点和长处，并且以在Moodle平台上建设一门中学地理网络教学课程为例，详细介绍了课程建设的过程，分析了相关的性能。通过对该实例的研究，证明在我国的中小学，利用开源的LMS系统来开发自己的校本课程系统，是行之有效的解决方案。

简介：系统思考源自系统动力学，是系统动力学系统观的发展。从本质上看，系统思考实际上是一种分析、综合系统内外反馈信息、非线性特点和时间延迟影响的整体动态思考方法，也是一种指导行动的能力。南京师范大学附属中学致力于学生人文素养和科学素养的全面发展，充分运用“系统思考”这一校本课程建设项目平台，让学生尽情享受学习、体验、参与、认知、思考、探索、创造的自由与快乐，不仅培养了学生的创新能力，而且使学生学会了用“系统”的眼光看世界。“系统思考”给南京师范大学附属中学带来了诸多的惊喜和变化，也给全省的课程基地建设项目提供了一个典型的范式。