简介：对预科《数学》教材中的一道例题探讨,归纳总结了椭圆的基本性质,提出了影响椭圆形状、大小、位置的因素,结论对圆锥曲线的教学具有一定的参考价值.

简介：有个发现，你也可以说是我的偏见：港台地区或者海外华人，相对大陆人而言，他们更温柔，其中有个表征是，中国大陆人爱用反问句，而港台人更喜欢用陈述句甚至祈使句，哪怕是“你想怎样啊”也是那么温柔，可商可量。很多时候，温柔是因为更自信，或者更文明。反问句一般会带这些“锯卤”：讽刺、挑衅、蔑视、高高在上、优越感，或者就是为了刷存在感。

简介：

简介：摘要：数学是小学教学体系中比较重要的组成部分，而传统教学模式下教师占据着主导地位，学生只能被动接收教师所讲解的内容，从而导致课堂教学变得枯燥乏味，不利于学生的学习。而新课改明确提出，要以学生为主体来开展课堂教学活动，并结合小学生特点来为其制定自主学习策略，以此来激发小学生参与课堂学习的主观能动性。本文将会对小学数学教学中存在的问题进行分析，并在此基础上制定自主学习策略，以确保课堂教学活动的有效性，进而提高小学生的数学综合素养。

简介：摘要：《公民的基本权利》是人教版小学六年级《道德与法治》上册第四课第一部分的内容，这一部分主要是让学生知道宪法是我国的根本大法，了解宪法赋予每一个公民的基本权利，并能运用这些基本权利对生活中侵犯公民基本权利的行为进行判断。

简介：摘要：在素质教育的要求下，在小学数学教学中引导小学生进行自主学习有利于小学生日后的学习和发展，培养小学生的数学核心素养，也有利于提高小学数学的教学质量和教学效率。因此，作为新时期的小学数学教师，在实际教学过程中不仅要不断优化自身的专业素养，还要将培养学生的自主学习能力作为数学教学中的主要内容，在不断革新教学策略的同时有效激发学生的自主学习意识，调动其自主学习行为，在不断提升小学生自主学习能力的同时助力气全面成长。基于此，本文主要分析了小学数学自主学习的基本策略。

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简介：摘要：小学是学生发展的关键时期，是迈入学校生活的第一步，也是掌握各种基础的知识和具备基础的能力的重要阶段，能为学生未来的学习和工作打下坚实的基础。要想完成这一任务，教师在教学过程中需要及时转变思想观念，利用新型的教学方法和教学模式，以学生为中心展开教学。文章分析了提升学生自主学习能力的作用，提出小学学生自主学习的策略，培养学生的自主学习能力。

简介：摘要：在当前迅速发展的教学环境下，学校教育面临着新的要求和挑战。小学生自主学习能力的培养就是当前学校教育的重点，也是难点所在。所以，教师可以利用数学课堂教学的创新来实现小学生自主学习能力的培养和强化。

简介：摘要:学生自主学习能力的养成是当前教学的主要目标,同时也是体现教师教学水平,促使学生全面发展的主要前提。在这样的情况下,怎样构建当前小学数学自主学习课堂就变成了关键性问题。培养学生自主学习能力体现了学生作为学习主体的教学观。从学生自主学习能力的培育角度看,教师只有尊重学生的主体地位，以人为本，才能有效提升学生的学习效能,从而开阔学生视野,开启学习者思维,培养学生思维,提高学习者的综合水平。所以,在小学数学课程中采取相应的方式来构建学生自主学习课程有其必要性。

简介：摘要：近年来，教育不断改革，教育行业发展迅速，核心素养理念在教育领域不断渗透，小学数学教学实践也在不断优化。在小学数学课程教学中，教师应重视学生的全面发展，强调学生的自主发展，而这就要求教师不仅要根据学生主体展开教学，更要为学生提供自主探究的机会。基于此，本文从课程改革的背景出发，结合小学数学教学实践，从培养学生学习兴趣、发挥学生主体作用、激励学生自主学习等角度进行探究，希望对促进学生自主学习能力发展提供参考。

简介：摘要：新课程改革要求教师不仅要革新教育理念，更是要创新教育方法。课堂是创新教育的主渠道，为使创新教育得到实施，必须对现有的课堂教学进行改革。本文探讨了如何开展初中数学课堂的创新教学。

简介：摘要：数学学科在小学教学体系中具有非常重要的地位，小学生在学习该门学科的过程中，对自身的逻辑思维能力、计算能力以及空间想象能力都能够起到良好的培养作用。教师作为数学课堂上的引导者，应针对不同的教学内容，为小学生建构针对性的自主学习能力的培养情境，最终使小学生能够提升数学学科的学习水平，还能够提升自主学习能力。

简介：摘要：在小学，几何是一项基本的学习内容，是学生学习数学知识的基础，也为数学学习增添了一些趣味和色彩，因此受到广大教师的高度重视。本文就如何有效地开展图形教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率进行了阐述。

简介：摘要：小学阶段的教学活动在实施的过程中，需要将学生作为课堂主体，根据小学数学的课程标准要求对教学内容予以优化和完善，利用创新型的教学方法培养学生的自主学习能力，使其能够熟练的掌握小学阶段数学知识。目前需要明确自主能力培养在小学数学教学环节的重要作用，提出有针对性的学生培养策略，保障学生学习方式的科学性和合理性，加深对数学学科知识的理解与认识。

简介：

简介：摘要：小学英语是一种更偏向于情景式教学和对话式教学的语言教学，作为小学英语教师应当遵循生活化、生动化、形象化的教学规律，使学生能够在轻松、生动的课堂学习氛围中掌握英语基础知识，提高学生学习兴趣和积极性。

简介：摘要：规范幼儿园内部管理体制和运行机制有利于推进幼儿园规范办园、依法治园，促进各部门各司其职、相互协作，促进幼儿园保教质量的有效提升。幼儿园能否规范办园，取决于“管”得是否得当，园所管理的好坏直接影响着幼儿园的发展。作为园长，以稳定、规范、有序为目的，从基本路径出发，经常审视园所管理的方法与成效，捋清各管理条线的工作，是非常有必要的。下面谈谈对幼儿园管理基本路径的思考。

简介：摘要：学生工作是学校工作的重要组成部分。其中学生的管理工作是一个庞杂、琐碎且具有挑战性的工作。它涉及学生的生活、心理、学习、处世等诸多方面。由此可见，班主任工作对学生而言是至关重要的。班主任的素养与班主任的工作的质量有着密不可分的关系。而班主任工作质量的好坏将影响到学生的成长和一个班级良好班风的建设。由此可见班主任的素养在班主任工作中的重要性。