简介:×××同学问:我们读《一件珍贵的衬衫》,觉得它一读就懂,似乎没有什么“出奇”之处。你能不能给我谈谈如何鉴赏这种“一读就懂”作品?答:你提的问题很重要。“一读就懂”的作品自古就有。唐代大诗人白居易的许多诗作,语言通俗平易,相传老妪也能听懂。可见,“一读就懂”决不是缺点。《一件珍贵的衬衫》确实写得通俗,但又确实有许多技巧值得我们学习和借鉴。
简介:一定有那么一个温暖的乐园存在于你的内心。那里有一座长满青草的山坡,大片大片的野百合花开满了整个峡谷,初升的朝阳穿过薄雾织成的轻纱,碧蓝如洗的天空,仿佛水彩渲染在画纸上,几只白鹰在山谷上空盘旋着,银杏树下那个叫"紫烟"的女孩儿,就那样亭亭地站在山坡上朝你微笑。
简介:
简介:再有一个镜头,救援人员分发物资,十来个孩子伸手接过,没有人在旁发施号令,却能以划一整齐的节奏弯腰鞠躬,几乎九十度,并且停留一秒,敬献了最深最深的谢意。熊本震灾,电视新闻断断续续做了报道,家里的电视此时便发挥了最大的"知情权"满足功能,按一下键,电视频道直播放送,让遥远的我们突然变得跟灾场零距离——尤其跟灾场里那些无助的脸孔。
简介:兔年到了:兔子王国一片喜气洋洋,到处张灯结彩开Party。这不,连动漫中的兔子们也聚到一起,开起了兔年派对!这些动漫兔可比动物界中的兔子有趣多了。快来瞧瞧,都是些谁来了?
简介:英语中可以表示“也”的词和结构有too,also,aswell,either,neither,so.“Soitis/waswith+sb/sth”和“Itis/wasthesamewithsb/sth.”。下面就其用法作一说明。
简介:曾听说过这样一个故事:有一天一个人遇见了上帝,上帝答应满足他任何一个愿望,但同时他的邻居却会得到这个愿望的二倍。这个人起初很高兴,但转念一想,又嫉妒起他的邻居所得到的比他的多。于是,这个人对上帝说:“请挖下我的一只眼珠吧。”这固然是个笑话,但在好笑之余也不免心惊“嫉妒”的可怕。李林甫嫉妒才华横溢之人,铸成了“野无遗贤”的闹剧;曹操嫉妒杨修,终以“鸡肋”一事将其杀害;李斯嫉妒韩非子,致使一代思想家惨死狱中……
简介:“大鱼吃小鱼”“鱼只在水里游”似乎是天经地义的。可是,在动物世界中,“小鱼吃大鱼”这样的“怪事”却真实存在。
简介:《庄子》中有这样一则故事:有个叫子舆的人,上天赋予他很多缺陷:驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他:“你会讨厌自己的样子吗?”他回答说:“我为什么要讨厌自己呢?假如上天使我的右臂变成弹弓,我便用它打斑鸠烤了吃;
简介:Readtheposterandchoosetherightanswer:()1.Thereare__littleyellowmenintheposter.
简介:教师认真倾听儿童,便于理解儿童,明确儿童的需要。要想真正理解儿童,除了要倾听儿童外,教师还要将倾听与反思相结合,在倾听中不断反思,以改进倾听方式,更全面深入地理解儿童,给予儿童适当的支持,促进儿童发展,同时也促进自身的专业成长。
简介:刚到沈池家门口,陈芳又听到了那个小女孩的哭声。走进屋里,只见沈池正拿着玩具哄她的妹妹呢。
简介:炎夏的中午,我来到雪松下乘凉。这时,一只长满长毛的苍蝇,轰炸机般“嗡嗡”地闯进了我的世界。我想,可恶的苍蝇,不会也来乘凉吧。真是讨厌,惹急了我,看我怎么收拾你!
简介:经过层层筛选,我终于如愿以偿当上了小小播音员,被安排在星期二中午首次播音,我别提多兴奋了。到了星期二的中午,我激动得连午饭都没吃,一放学就来到播音
简介:1.她失败过几次了。
简介:小时候,爹让我喂牛。我觉得,喂牛很容易。我把草料筐放在地上,将铡好的草倒入筐内。可牛只吃了几口筐内的草,便挑三拣四,不好好吃了,并且不时地用嘴将草拱到筐外,用前蹄胡乱地刨着,将好端端的草料糟蹋了。
简介:诗因子美多欷歔,嗟安史,哭风雨。潦倒聊赋济世句,几抹苦墨,半截秃笔,泣尽江山涕。身若残鸿翛翛羽,怜遍寒士吊天地。箪瓢屡空亦忧民,一汪炽血,两行浊泪,尽向浮生滴。
通俗中见技巧
记忆中的乐园
生活中的数
灾难中的礼仪
动漫中的兔子
英语中的“也”
在欣赏中成长
教学中的感悟
“平等中的首席”
动物中的“怪事”
生活中的英语
生活中的哲学
海报中的秘密
在倾听中反思
妹妹的故事(中)
苍蝇中的另类
在锻炼中成长
在纠错中成长
羊中吃货
不幸中的大气