简介:对涉罪未成年人进行考察帮教是未成年人附条件不起诉的重要环节,也是检察机关参与社会管理创新的重要载体。如何提升考察帮教实效,真正促进未成年人真诚悔过、改过自新,是未成年人刑事司法面临的重要课题。本文从阐述考察帮教的重要意义出发,对我国当前未成年人检察工作中存在的几种主要考察帮教模式进行了比较,分析了其中存在的主要问题,并以广州市南沙区人民检察院未成年人检察工作实践为视角,从建立“未成年人爱心关护基地”、“合适成年人”刑事诉讼全程到场机制、未成年人心理测评矫治工作机制、专业司法社工参与机制、大学生志愿者参与机制、未成年人权益保护协调机构等方面提出了完善建议。
简介:潘光旦认为,对于治理而言人才比物质、制度等更重要。近代以来乡治的最主要问题在于农村大学生外溢所致的地方人才匮乏。这与现代教育所致的农村人才外溢到城市有关:一方面,现代教育在内容上一反传统儒家的基于孝而维系家族或乡村的宗旨,这表现为儒家知识式微及地方性知识退场,另一面是教育的城市中心主义,表现为教育个人主义或国家主义。在资源与制度城市中心格局下,现代教育的接受者作为国家的人或自由个人而日益流向城市,以至乡村人才流失,现代知识分子对于乡村具有极强外生性,因其缺乏地方治理的德与才,故乡村日趋瘫痪。改善乡治要培育治人,需要乡村教育在地化,适度加强儒家知识与乡村知识,还宜限制教育的过分离乡化等。