简介：为了便于学术交流和提高《财务与金融》的办刊质量,规范刊物出版格式,根据《中华人民共和国国家标准——科学技术期刊编排格式》的有关规定,对《财务与金融》来稿提出如下要求：一、来稿应提供财务与金融领域最新研究成果和先进经验,

简介：来稿内容按顺序为：论文标题，作者姓名，工作单位（含地址、邮编），摘要，关键词，正文，注释，参考文献，英文（论文标题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词）。

简介：《统计与信息论坛》为公开发行的统计类专业学术期刊。集学术性、实用性于一体,主要刊登有创新性、探索性的学术论文。开设的栏目有：统计理论与方法、统计应用研究、统计调查与分析等。本刊被《中国学术期刊（光盘版）》《中国期刊网》全文收录;

简介：《山东广播电视大学学报》是国内外公开发行、以人文社会科学为主,着力研究和探讨远程教育、开放教育、高职教育理论与实践,同时兼及自然科学理论与实践的综合性学术期刊（刊号ISSN1008-3340,CN37-1298/G4）,本刊是中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、“万方数据-数字化期刊群”全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊、

简介：一、来稿：篇幅以10000字左右为宜;稿件要求论点新颖,字体规范,标点正确,引文无误;文章层次一般不超过五级,用序号一、（一）、1、（1）、1）表示.二、文章题目：必须同时标明中文题目和英文题目.其中,中文题目不得超过汉字;英文题目不得超过10个实词,总字数一般不超过30个单词.

简介：来稿内容按顺序为：论文标题,作者姓名,工作单位（含地址、邮编）,摘要,关键词,正文,注释,参考文献,英文（论文标题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词）。1.作者姓名及单位。2.摘要：是指对这一份文献内容梗概的精确的表达,无须补充解释或评论,也就是以提供文献内容梗概为目的,不加评论介绍性语言和补充解释,简明、准确、完整地记述文献重要内容的短文。以200字左右为宜。摘要不是提要,提要是对文献内容进行简介或评述。

简介：《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。现对投稿的相关事宜作如下约定:一、稿件要求选题新颖,观点正确,数据可靠,字数以8000字以上2万字以下为宜。二、稿件需有中英文对照的标题、作者姓名、单位、地址、摘要(160字左右)、关键词(3-5个)。

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简介：《电脑与电信》是经国家新闻出版广电总局批准，由广东省科学技术厅主管，广东省科技合作研究促进中心主办的学术刊物，国内外公开发行。本刊主要刊登计算机、互联网、通讯、电子等相关领域的理论与实践研究论文，以及相关理论研究综述和介绍国外先进技术的研究报告。欢迎广大读者踊跃投稿。对来稿我们有如下要求：

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简介：《戏剧》是中央戏剧学院主办的戏剧艺术类学术期刊。本刊试行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，作者来稿须标明以下几点：1．作者简介：姓名、工作单位、职务、职称、学位。2．基金项目（文章产出的资助背景）：基金项目名称及编号。3．中文摘要：直接摘录文章中核心语句写成，具有独立性和自含性，篇幅为150-200字。4．英文摘要：与中文摘要大致对应，长度为80个英文单词左右。5．中文关键词：选取3-5个反映文章最主要内容的术语。

简介：《英语研究》是国内以英语为专门研究对象、由四川外国语大学主编、上海交通大学出版社出版的CSSCI连续出版物,创办十五年来已经在学术界有了较大影响,受到广泛好评。本书的主要栏目有“语言研究”、“文学与文化研究”、“翻译研究”、“教学研究”、“学术访谈”、“叙事学研究”、“比较文学研究”、“国别文学研究”、“测试学研究”、“海外译稿”、“教材研究”、“语料库研究”、“习得研究”、“双语教育研究”、“教师教育研究”、“书评”等。一、来稿要求1.《英语研究》面向外语界、人文社科学者,强调论文的学术性、

简介：1．投稿时请注意本刊的宗旨、定位与读者对象，将文章电子稿发至本刊投稿平台：http：／／bkstg．pep．com．cn。

简介：《观察与思考》是由浙江省社会科学院主管、主办的政治理论类学术刊物，系浙江省马克思主义理论研究和建设工程核心期刊、中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊。

简介：一、来稿：篇幅以10000字左右为宜；稿件要求论点新颖，字体规范，标点正确，引文无误：文章层次一般不超过五级，用序号一、一、1、（1）、1）表示。

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简介：《中国特色社会主义研究》杂志是由北京市社会科学界联合会、北京市中国特色社会主义理论体系研究中心、北京市科学社会主义学会联合主办的综合性学术理论期刊,创刊于1995年,现为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，国家社科基金资助期刊。

简介：《江苏教育》(教师发展)设有专题、政策解读、名家视线、论坛、研训实践、团队建设、方法论、对话名师、呼唤名家、成长故事、职业心得、阅读、名师工作室、区域或学校特色教师活动等栏目,欢迎广大教育工作者积极向本刊投稿。一、来稿要求和注意事项1.稿件内容:观点鲜明,资料详实准确,说服力强,严禁抄袭。

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