简介:归根结底,无论是对修道院美学的援引、对抽象主义的实用,还是与超现实主义者的惺惺相惜,都是源自嘉柏丽尔·香奈儿对现代精神的追求。更确切地说,是对追求自由精神的新女性的推崇与塑造。20世纪初的新文化为这种对自由的追求提供了轰轰烈烈的背景。小仲马的《茶花女》,讲的是一个追求自由爱情的故事,对香奈儿来说,
简介:①即使在美国,关于载人航天的争论也一直存在。特别是当重大航天灾难发生之后,反对派通常会提出质疑:为什么不派机器人而要派人?他们认为,载人航天太昂贵,而且容易发生危险;太空中很多工作,机器人也能做。②我们生活在大地上,对于宇航员的辛苦无法感同身受,顶多在飞机下降时略微体验一点失重的感觉。我们只是通过文字或图像资料了解到宇航员的工作和生活,比如说从牙膏管里吸食物吃,人在太空舱里飞来飞去,
简介:
简介:徐志摩,1896年1月15日生于钱塘江北岸海宁县硖石镇的一个地主家庭。当时正值"公车上书"的后一年,经济不景气,百姓生活困苦。志摩出身一个由封建工商业者向新兴资产阶级过渡的家庭中,生活还算过得去。其父徐申如望子成龙心切,希望志摩将来走金融这条路,而志摩却从小立志成为中国的"汉密尔顿",创办实业救国。徐志摩从小聪颖,很受人喜爱,志摩的生母钱氏特别疼爱他。徐志摩小时候很聪明,悟性又好,老师称他"初学聪明超齐辈",但是他不爱受管束,
简介:马尔库塞在中对技术异化现象给予了集中的批判,揭示了技术异化的严重社会后果,即人丧失了追求自由的精神和能力,以至成为非人.然而,由于他没有把握到人类历史发展本身的二律背反,缺乏辨证的眼光和唯物史观,最终赋予了科学技术以一种原罪的性质.而且,由于他没有把科学精神纳入到当时生产方式和交往方式所制约的客观价值关系体系中去做具体的历史的考察,最终陷入了唯心主义与悲观主义.
简介:家中“养”了几只老鼠,妈妈很是担忧,她四处奔波,终于从一个亲戚家抓来一只小猫。
简介:生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。——习近平在第十二届人大一次会议上的讲话
简介:功利主义教育就是以功利主义为主导价值取向,教育过分追求功效和利益,进而被国家和个人当作追逐利益的工具。自由主义教育是一种理性教育,是以知识本身为目的的教育,是一种普通教育,是一种非权威性的教育。教育的任务是培养人才,培养人才需要一种追求真理的精神,这种精神应当是超功利的。这样说,并非主张教育脱离实际,而是认为教育不能急功近利,教育要在功利与自由之间追求平衡。
简介:对于现代人来讲,幸福和自由是两个极其侈奢的词。而《上学记》给了我们一个重温“幸福”和“自由”的机会。
简介:教学习惯是一种客观存在的教学行为,教师的教学习惯多有共性.一成不变的教学习惯隐性地阻碍着教学自由的实现,如教学控制的强化和教学本质的迷失;缺失了教学自由的物理教学削弱了物理教育本身的价值追求,如禁锢思想、压制创新.追求自由是人类的本性,教学需要自由,追求教学自由的愿望和能力是实现教学自由的保证,反思教学习惯,超越教学习惯就是对教学自由的追求.
简介:作品介绍意大利著名作家卡尔维诺有一部很另类的长篇小说:《树上的男爵》。说它另类,是因为小说的主人公柯希莫是一个生活在树上的人。他充满传奇的人生,闪烁着理想主义的光辉,能够带给我们许多启示。
简介:千百年来,人类不断地创造各种社会机制和社会制度,孜孜以求并努力呵护平等这一人类社会的美好理想与核心价值。社会主义是迄今人类追求平等理想的最伟大创造。但平等并非人类社会和社会主义追求的唯一价值,其他诸如自由、和谐、民主、发展、稳定等,亦是不可忽略的重要价值目标和理想追求,否则不仅危及对其他重要价值和美好理想的追求,也会危及平等自身的发展和进步。因此,必须将平等这一价值目标置于人类社会的整体追求之中,妥善处理好平等与其他价值目标和理想追求的关系。
简介:摘要:在艺术的广阔领域中,美术师作为独具匠心的创作者,始终在追求着艺术的极致与个人表达的自由。他们通过细腻的笔触,丰富的色彩,以及独特的视角,将内心世界与外界观察融为一体,创造出令人叹为观止的作品。然而,艺术的追求并非一帆风顺,创作自由的背后往往伴随着各种挑战和约束。
简介:本文从马克·吐温的小说《哈克贝利·费恩历险记》中塑造的主人公哈克的人物内在特质着手,试图厘清哈克的精神深处的反资本主义文明的浪漫主义倾向,而这种对本真性情的诉求以及对自由的热爱,成就了哈克漂移的生命美学。
简介:彝族作家李骞是一个写作上的多面手,出版过小说及理论专著多部。他同时还是一名诗人,以执着的精神坚持着对诗歌的挚爱。李骞新近出版的诗集《快意时空》,收入他写诗二十五年来比较有代表性的诗作120余首,其中还包括一些组诗和三部长诗的节选。可以看作是对他诗人生涯一次比较全面的艺术回顾
简介:1917—1921年,新闻专业主义在中国萌芽,王芸生虽然没有接受过这方面的正规教育,但是这位伟大的报人,一生追求新闻自由,自觉地坚持了新闻专业主义。
简介:陶渊明诗文中的核心意象大多具有一种象征意蕴,并与诗人对精神自由的追求有着直接或间接的内在联系。在彻底归隐前及归隐初期,其诗文中的核·讳象征性意象大致为“鸟”、“园田”、“门(窗)”,归隐后期则主要为“鸟”、“桃花源”、“舟”、“宅”、“松”、“菊”、“酒”。象征性意象不仅使陶渊明的诗文呈现出更广阔的审美空间,同时也折射、隐示出诗人追求精神自由的心灵轨迹。
简介:作文命题的特征大体可以体现语文教学的思想,甚至可以体现它的教育培养目标。我国《高中语文课程标准》明确提出“在写作方面要尽可能减少束缚,为学生提供广阔的写作空间。”针对作文题目中要求的“不限文体”,学界有着褒贬不一的看法,通过聆听不同的声音.我们可以看到如今作文教学所出现的问题,如学生写作兴趣低下、文体意识淡化等。要想解决学生写作中存在的问题,绝不是改革一道作文题就可以做到的,培养学生的写作兴趣任重而道远。
简介:自由是无政府主义的核心精神,也是袁振英一生的追求。从早年接触、宣传无政府主义开始,到宣传马克思主义、创建中国社会主义青年团以及首创中学男女同校等,再到后来为了自由而脱党,袁振英如同那一代许多五四青年一样,在无政府主义思想熏染下养成独特的行为气质,在大半生的高校教学生涯中体验并实践着他的自由的人生哲学,甚至延续到建国后一段时间。纵观袁振英的一生,可发现真正伴随其一生的是其无政府主义的自由思想和知识分子气质。
自由的追求:现代精神
追求人类的更大自由
在“叛逆”中追求自由、放飞梦想
追求自由与自然之美的徐志摩
技术异化与自由追求之失
一只追求自由的猫
《向财务自由出发》连载之二:追求财务自由不丢人
教育要在功利与自由之间追求平衡
《上学记》:对幸福和自由的追求
超越教学习惯,追求教学自由
《树上的男爵》:对精神自由的执着追求
平等追求中的效率、自由和差序结构
美术师的艺术追求与创作自由
自由的漂移——论哈克的精神追求及生命美学
有对现实的不满,更有对自由爱情的追求
让灵魂自由飞翔——论李骞诗集《快意时空》的艺术追求
王芸生在追求新闻自由中的新闻专业主义
追求精神自由的心灵轨迹——论陶渊明诗文意象的象征意蕴
追求自由还是墨守成规?——由高考作文“不限文体”引发的思考
自由的追求——无政府主义者袁振英的政治信仰历程