简介：摘要：多项研究表明，不同的家族史、家庭功能与糖尿病的发病、转归预后关联密切。目前国内外流行病学调查显示，糖尿病患者父母都患者则其的患病率要明显高于正常人。对于家庭功能障碍的T2DM患者，其血糖控制、理化指标等都较家庭功能良好的患者控制欠佳，及早对其进行中西医结合的心理疏导，可稳定其心理状态、提高医从性、稳定血糖、减少及延缓并发症发生。因此，文本主要是通过阐述近阶段来多位学者对家族史不同、家庭功能不同的患者西医生理机制，以为临床防治该病提供新的思路。

简介：摘要：核心素养一词早已成为现今教育教学改革当中的热门词汇。在初中历史教学中，史料实证作为研究和评价历史的关键，是初中历史学科素养的核心方法。本文从史料实证素养重要性谈起，通过反思在史料教学中对学生史料实证素养培养的实践，总结经验，进一步就贯彻史料实证素养培养策略进行分析。

简介：摘要：《中外风景园林史》课程体系庞大，学期性的教学时间难以让学生全方位的深度学习。设置专题史教学模式，采取“解读、引例、评鉴”的三层级教学手段搭建园史学习有效序列。通过专题整合、分类进阶，引导学生对园史的内容框架、典型案例、审美评鉴、思辨延伸四个维度进行针对性和专注力的由浅入深的学习和思考。

简介：摘要：随着社会的发展和教育观念的转变，家庭教育越来越受到人们的重视。家庭教育指导作为提高家庭教育质量的重要手段，也逐渐受到关注。然而，在实践中，家庭教育指导存在一些问题，如指导内容缺乏系统性和针对性，指导形式单一，指导频率较低，教师家庭教育指导和沟通能力不足，家长自身家庭教育能力不足等。这些问题严重影响了家庭教育指导的效果，也影响了家庭教育的质量。为解决这些问题，有必要对家庭教育指导进行深入研究，分析其现状和存在的问题，并提出相应的解决对策。

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简介：摘要：居民家庭资产配置一直都是热门话题，关注居民家庭资产配置的重要性体现在多个方面，这不仅关乎家庭的经济安全，还影响到家庭的长远发展和生活质量。关注居民家庭资产配置对于维护家庭的经济安全、促进财富增长、保障教育与养老规划、提升生活质量以及维护社会稳定与和谐都具有重要意义。因此，家庭应该根据自身情况，合理规划资产，关注保险配置，以实现家庭财富的稳健增长和长期保值。

简介：摘要：初中历史教学不仅是传授历史知识的过程，更是培育学生道德品质、塑造其人生观的重要载体。本文旨在探讨初中历史教学中德育渗透的策略，通过深入分析人教版初中历史教材，结合具体案例，提出三个有效的德育渗透策略，旨在促进学生全面发展，实现以史育德、用史明志的教育目标。

简介：摘要：本文章探讨了在传统外建史教学体系基础上，通过引入哲学维度，深化对建筑现象的理解，并推动教学的跨学科融合。引入哲学维度不仅能够深化学生对建筑思想的理解，还能培养他们的批判性思维和跨学科视野。跨学科的教学模式能够将建筑学与哲学、社会学等学科有机结合，使学生在理解建筑现象时，能够从多个角度出发，形成全面而深刻的认知。通过哲学转向，外建史课程不仅在内容上更加多维化，还在教学方法上实现了创新。这种跨学科融合的教学体系，有助于提升学生对建筑文化与思想的全面理解，为未来建筑学教育的发展提供了新的思路和方向。

简介：摘 要：习近平总书记指出:“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”我国家庭在传统与现代的冲突之下，问题凸显。解决这些问题，是在新的历史方位下，促使家庭向现代化完好转型，促使社会和谐发展的必要前提。本文从马克思主义辩证家庭观出发，立于家庭关系本质，分析了家庭关系的矛盾运动，探讨促使家庭经济关系与伦理关系辩证统一，解决家庭矛盾，建设现代化家庭的路径。

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